Презентация по теме: "Воспитательная система школы"

Воспитательная система школы

Подготовила: студентка ГБПОУ КК ЕПК

группы Ш-32

Туваржиева Яна

Понятие «Воспитательная система школы»

А.С. Макаренко утверждал: «Человек не воспитывается по частям, он создается синтетически всей суммой влияний, которым он под­вергается»

Воспитательная система школы предполагает наличие и взаимо­связь следующих составляющих:

• Цели;
• Деятельности;
• Субъектов;
• Интегрирующих отношений;
• Среды;
• Управления

принципы деятельности  в воспитательной системе школы:

• ведущее звено;
• здравый смысл;
• демократизм;
• дисциплина и порядок;
• стимулиро­вание;
• вознаграждение;
• поощрение инициативы.

• систем­ность;
• объективность;
• оптимальность;
• эффективность;
• точно постав­ленные цели;
• информационная достаточность;
• обратная связь;

формы организации управления воспитательной системой школы:

•   кол­лективные творческие дела,
• воспитательные центры,
• воспитывающие ситуации,
• коллективные и индивидуальные поручения,
• соревнования,
• конкурсы и смотры,
• площадки свободной творческой инициативы.

Критерии определения уровня сформированности воспитатель­ной системы школы:

• создание психолого-педагогических условий для становления и развития системы;
• реализация педагогической концепции на основе принципов сотрудничества и сотворчества;
• благоприятный психолого-педагогический климат школы, гу­манистические отношения, демократический стиль общения, соци­альная защищенность педагога и ученика;
• степень приближенности системы к поставленным целям;
• упорядоченность жизнедеятельности школы в соответствии с разработанной концепцией;
• наличие коллектива единомышленников;
• профессионализм и педагогическая культура учителя;
• ценностные ориентации и высокий уровень воспитанности учащихся.

Спасибо за внимание!