Презентация "Портфолио /учителя, ученика, класса/"

Портфолио /учителя, ученика, класса/

Автор

Опарина Ю.Н., учитель биологии и географии

ГБОУ школы № 552 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Понятие портфолио

• Портфолио – это модель аутентичного(истинного, наиболее реалистичного) оценивания, которая подразумевает спланированную индивидуальную подборку достижений учащихся, учителей, связывающую отдельные аспекты их деятельности в более полную картину.

• Портфолио - способ размышления над процессом – «Как я делал?» и результатом – «Что у меня получилось?»

• Портфолио – форма целенаправленной, систематической и непрерывной оценки, а главное, самооценки учебных результатов труда.

Функции портфолио

• Накопительная – сбор данных о себе, фиксация достижений в хронологическом порядке, накопление любых документов, подтверждающих качество тех или иных действий.

• Презентационная – сбор данных для участия в конкурсах. Портфолио формируется по позициям, которые предполагаются по условиям конкурса.

• Рефлексивная – собранный материал всегда поможет описать собственный опыт, остановиться на деталях, обобщить материал.

• Проективная – материалы портфолио после обобщения и анализа могут служить основанием для планирования дальнейшей деятельности.

Каким может быть портфолио?

• Локальное – содержит материалы по одному вопросу, например: 1) портфолио по теме; 2) портфолио документов; 3) портфолио работ; 4) портфолио проекта; 5) портфолио отзывов; 6) портфолио учебных достижений по одному предмету или направлению интересов ученика;

• Отражать любое из направлений деятельности школы, учителя ученика, руководителя;

• Формировать представления обо всех направлениях деятельности;

• Показывать процесс в целом, тогда можно говорить о создании портфолио развития школы, портфолио ученика,портфолио учителя, портфолио руководителя.

С чего начать создание портфолио?

• Какова цель создания портфолио?
• Из каких компонентов он будет состоять?
• Как будет выглядеть?
• По каким критериям будет организована оценка (самооценка)?
• Будут ли кому-то представляться портфолио?
• Кому будет предъявляться портфолио?

Портфолио учителя. Возможные варианты разделов портфолио учителя

• Резюме.
• Результаты педагогической деятельности.
• Повышение квалификации.
• Описание педагогического опыта.
• Научно-методическая деятельность.
• Учебная работа (динамика).
• Внеклассная работа.
• Внеурочная деятельность.
• Учебно-методическая база.
• Работа с родителями.

Портфолио учителя. Возможные варианты разделов портфолио учителя

• Проектная деятельность.
• Отчёты.
• Отзывы о работе.
• Рецензии.
• Материалы, демонстрирующие увлечение автора.
• Педагогическая позиция (педагогическое кредо).
• Рефлексия деятельности.
• Общественная деятельность.

Варианты формирования портфолио учителя

• Анкета учителя.
• Материалы, подтверждающие уровень общих характеристик профессиональных достижений учителя.
• Материалы, подтверждающие индивидуальный стиль профессиональной деятельности учителя.
• Материалы, подтверждающие личностные качества учителя.
• Материалы, подтверждающие уровень образованности обучающихся.

• Резюме.
• Сведения о повышении квалификации.
• Методическая деятельность.
• Работа с учащимися: 1) динамика успешности учащихся; 2) научно-исследовательская работа учащихся; 3) участие в конкурсах и олимпиадах; 4) разработки сценариев внеклассных мероприятий; 5) интересные работы учащихся;
• Самообразование (участие в работе школьного и районного МО, семинарах разного уровня, участие в экспериментальной работе)
• Публикации.
• Достижения учителя (награды, участие и победы в конкурсах, творческие работы учителя)

Портфолио ученика

• Вариант 2
• Мои одноклассники обо мне.
• Я – о моих одноклассниках.
• Итог прошедшего года.
• Где я был.
• Что я видел.
• Дополнительное образование.
• Участие в общественной жизни.
• Моя родословная
• Автобиография.
• Интервью у самого себя.

• Вариант 1
• Официальные документы
• Курсы по выбору, творческие работы, социальные практики
• Отзывы и рекомендации

Портфолио класса

• Представление.
• Учебные достижения класса (формальные показатели успеваемости и положительная динамика образовательных процессов).
• Представление личных достижений учащихся (в разных областях деятельности).
• Представление учителей.
• Что мы сделали для класса (социально-образовательная деятельность).
• Что мы сделали для школы.
• Наше участие в экспериментах.

Портфолио класса

• Наши исследования и проектная деятельность.
• Антология классной жизни.
• Наш досуг.
• Экскурсионная и походная жизнь.
• Наши социальные практики, волонтёрство.
• Работа творческих коллективов.
• Участие родителей в жизни класса.
• Спортивные достижения

Спасибо за внимание!