Презентация проекта "Домашние животные".

МБДОУ детский сад №3 «Аленушка». Проект в младшей группе: «Домашние животные». Тип проекта – познавательно-творческий. Продолжительность проекта – 2недели. Подготовила: Папкова Н.С.

Цель проекта: обогащение знаний детей о домашних животных. Углубления представление детей о домашних животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека.

Задачи проекта.

Познавательное развитие: учить узнавать и называть домашних животных по внешнему виду. Дать представление чем питаются. Закрепить представление о домашних животных (живут рядом с человеком, люди заботятся о животных, животные приносят пользу людям).

Формировать умение различать домашних животных и их детёнышей (кот-кошка-котёнок, пёс-собака-щенок, козёл-коза-козлёнок и т. д., подражать их голосу. Развивать познавательную активность. Воспитывать у детей любовь к животным, заботливое отношение к ним.

Речевое развитие: формировать навыки составления короткого рассказа о животных. Развивать умение отвечать на вопросы и вести диалог. Развивать мышление, воображение, память, обогащать словарный запас. Рассматривание плаката, иллюстраций, картинок о домашних животных. Развивать у детей интерес к природе, эмоциональную отзывчивость. Учить слушать художественные произведения, запоминать небольшие стишки, отгадывать загадки. Развивать у детей интерес к устному народному творчеству, русским народным сказкам о домашних животных. Учить драматизировать небольшие отрывки.

Социально-коммуникативное развитие: развивать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности. Во время игр развивать интерес к окружающему миру.

Закрепить правила безопасного поведения при общении с животными.

Воспитывать интерес к труду взрослых, оказывать посильную помощь при уходе за домашними животными.

Художественно-эстетическое развитие: развивать творческие способности. Совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации. Учить запоминать и исполнять небольшие песенки, передавать в них художественный образ, эмоциональное настроение.

Физическое развитие: учить передавать в движениях и жестах повадки домашних животных, развивать все виды моторики. Формировать умение координировать речь с движениями. Формировать предпосылки к ЗОЖ – мыть руки после общения с животными.

Ожидаемый результат.

У детей будет сформулировано понятие домашние животные. Дети будут правильно называть животных и их детёнышей. Знать чем они питаются. Как надо за ними ухаживать. Какую пользу они приносят людям.

Повысится познавательный интерес к животным, появится желание заботиться о них.

Расширятся коммуникативные и творческие способности детей. Обогатится словарный запас детей.

Родители станут участниками образовательного процесса.

Этапы реализации проекта.

1-ый этап – Подготовительный. Направлен на обогащение развивающей среды.

1. Подбор методической литературы по теме проекта.

2. Подбор художественной литературы, загадок по теме «Домашние животные».

3. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, набор игрушек домашних животных.

4. Привлечь родителей к работе над проектом: изготовление книги о домашних животных, шапочек для инсценировок и подвижных игр, принести фотографии для стенда «Наши любимцы».

2-й этап – Практический. Реализация проекта.

Проведение с детьми НОД по теме проекта.

Фотоматериал.

Д/игра «Домашние животные и их детеныши».

Д/игра «Кто ушел?».

Д/игра «Лото».

Д/игра «Лото».

Д/игра «Лото».

Д/игра «Лото».

Д/игра «Кто, чем питается?».

Д/игра «Кто, чем питается?».

С/р игра «Ветлечебница».

С/р игра «Ветлечебница».

Драматизация «Жили у бабуси…»

Драматизация «Жили у бабуси…»

Драматизация «Жили у бабуси…»

Драматизация «Жили у бабуси…»

Чтение стих-я «Курочка-рябушечка».

«Паззлы».

«Паззлы».

П/и «Передай движения».

П/и «Передай движения».

П/и «Передай движения».

«Наши домашние питомцы».

«Наши домашние питомцы».

«Наши домашние питомцы».

«Наши домашние питомцы».

«Наши домашние питомцы».

Художественное творчество.

Конструирование.

Открытое занятие «Домашние животные и их детеныши».

Открытое занятие «Домашние животные и их детеныши».

Открытое занятие «Домашние животные и их детеныши».

Открытое занятие «Домашние животные и их детеныши».

Спасибо за внимание!