Презентация "Современные роли женщин в современном обществе"

Социальные роли женщин в современном обществе

Выполнила : Руководитель:

Ионова Дарина Николаевна, Машина Наталья Юрьевна,

ученица 11А учитель истории и обществознания

Задачи исследования:

Цель работы:

1. Раскрыть проблемы женщины, связанные с совмещением различных социальных ролей в современном обществе.

Вывить проблемы которые возникают у

2. Провести собственное исследование,

женщин в современном обществе, ее

в различных социальных и возрастных группах.

положение в семье, взгляд на

воспитание детей.

Объектом исследования является деятельность женщин в современном обществе, как социально-демографической группы.

Предметом исследования являются характеристики жизненного пространства женщин, определяющие их социальный статус и роли в современном обществе .

Методология исследования: Для реализации задач исследования были использованы разнообразные методы сбора первичной информации (опрос, наблюдение, анкетирование), систематизация, анализ социологической и психологической информации. Наряду с монографическими изданиями также были использованы материалы периодической печати, интернет - ресурсы.

Каждый из нас приходит в этот мир и проживает свою жизнь мужчиной или женщиной. Долгое время господствовало представление, что различия между полами имеют чисто биологический характер. Однако с развитием наук об обществе и человеке становилось очевидным и другое – различия в моделях поведения, основных занятиях наборах социальных ролей между мужчиной и женщиной имеют общественную природу.

За последние десятилетия в России произошли серьезные трансформации состояния общества и сознания, которые привели к изменению как объективных характеристик жизни (например, репродуктивного возраста, положения женщин на рынке труда и т.п.), так и отражения социальной действительности в индивидуальном сознании. Социально-политические и научно-технические преобразования способствовали повышению образовательного и профессионального уровня женщин и обусловили жизненную необходимость повышения ее роли в обществе.

Степень изменения роли и значения женщины в обществе вызывает более глубокий исследовательский интерес к сути женского начала в различных областях: социальной, политической, научной, производственной, творческой.

Все больше женщин борятся за равноправие обоих полов, утверждая, что

подчинение мужчине унизительно и оскорбляет их моральные чувства.

Сегодня всё чаще говорят о том, что происходит смена традиционных

гендерных ролей. Институт семьи все дальше отходит от патриархальной модели, женщины становятся все более независимыми и не желают исполнять роль домохозяйки.

Вообще положение русской женщины в современном обществе двойственное. В обществе существуют «осколки» рыцарского отношения к женщине. По традиции русская женщина благосклонно принимает знаки внимания мужчин, материальное покровительство и все другие знаки, подчеркивающие ее женственность и роль созидательницы, матери, великой труженицы, хранительницы домашнего очага.

Исторически в России женщины обладали более широкими экономическими и политическими правами, чем их подруги на западе. К примеру в «домострое» (XVI век) строго порицался мужчина, не уважающий свою жену. И никогда не было такого, как например, в Польше, где в средние века одно из шляхетских наставлений рекомендовало мужу «учить» жену - избивая её. Интересно, что в России никогда не было позорного права первой ночи, как на западе. Зато русские женщины имели право распоряжаться собственным приданым, вести дела, снимать деньги с банковского счета, не получив на то юридически оформленного разрешения мужа. Они рождались для того, чтобы стать матерью и во имя любви к своему мужу и детям постоянно жертвовать собою: сном, досугом, здоровьем и т.д. Возможно этим во многом объясняется непопулярность в России форм феминизма, характерных для Европы и Америки, где женщины десятилетиями боролись за то, что в России когда-то разумелось само собою.

Нужно признать и огромную роль советской власти в поднятии социального статуса женщины: она получила право голосовать (на 30 лет раньше своих подруг во Франции), право на работу и равную с мужчиной оплату труда; право на образование; развитая система яслей и детских садов освобождала ее для творчества, личной жизни и т.д.

В СССР официальное признание уважения роли женщины выразилось в том, что 8 марта было объявлено государственным праздником и нерабочим днем. Эта традиция перешла и к современной России: женский день (8 марта) объявлен праздником который отмечает поголовно все население страны.

Мнение о возможности получить высоко-оплачиваемую работу, где

Мнение о возможности профессионального роста, где

• Юноши и девушки примерно поровну разделились во мнениях по данному вопросу,

• Мнения о равенстве возможностей профессионального роста значительно разделились - женщины и девушки убеждены, что шансы равны 80 и 70% соответственно

• Педагоги - 100% уверены в приоритетности мужчин;

• Среди юношей только 30 % согласны с равенством шансов мужчин и женщин в карьерном росте

Мнение негативном влиянии на семью работающей женщины, где

Предпочтения видеть руководителем женщину или мужчину, где

Довольно незначительная группа опрошенных считает, что работа женщины оказывает негативное влияние на семью (20% педагогов и 10% молодежи)   И женщины-педагоги, и девушки не считают, что работа женщины может оказать негативное влияние на детей, среди юношей - 10% считают, что может.

Практически все женщины педагоги указали, что хотели бы видеть руководителем мужчину;

Среди юношей и девушек 30-33% готовы видеть руководителем женщину; 60-64% предпочли мужчину.

Выводы:

• Результаты опроса показали, что половина женщин педагогов указала, что основная роль женщины - семья, при этом в среднем по России среди опрошенных женщин (67%) почти в 2 раза больше, чем среди мужчин (32%), не согласных с традиционным взглядом на предназначение женщины;

• Интересным является факт, что мнения о карьерном росте и получении высокооплачиваемой работе разделились в среди женщин и юношей с точностью «до наоборот», причиной этих расхождений могут быть гендерные стереотипы (т.е. представления о «типичном» мужском и женском поведении);

• Большинство опрошеных считает, что работа женщины не оказывает негативного влияния на семью и детей, что подтверждается данными социально-психологических исследований;

• Абсолютное большинство работающих женщин указали, что хотели бы видеть начальником мужчину ( что вполне согласуется с данными об основной роли женщины).

Как и мужчина, женщина вправе делать самостоятельный выбор, чему посвятить жизнь, заводить ли семью или строить карьеру. Душевное самочувствие и комфорт не должны зависеть от наличия или отсутствия мужа, детей, а исходить изнутри. Если есть чувство удовлетворенности тем, чем ты занимаешься, если тебе удалось реализовать свой потенциал, то это и есть настоящее счастье.

Однако, большая часть женского пола сходится во мнении и мужчины их в этом поддерживают, что золотая середина - наиболее благоприятное и гармоничное состояние. Заниматься собственным развитием, расти как профессионал и хорошо зарабатывать, являясь при этом заботливой мамой и любящей женой. Это то положение, которое позволяет женщине состояться во всех сферах. Отдавать главную и нередко - единственную роль в своей жизни семье не стоит, но также не нужно игнорировать эту важную составляющую в жизни любого человека, будь это женщина или же мужчина. В этом вопросе как нельзя лучше действует правило - все хорошо в меру.

Заключение

Исторически сложилось, что мужчины играют ведущую роль в

общественной жизни. Именно им присуще исполнение важнейших

социальных ролей, а главная роль женщины – роль матери и домохозяйки.

Но в условиях современного общества это уходит т.к процессы

феминизации уравняли женщин и мужчин в своих правах, дали возможность

женщинам наравне с мужчинами вести активную социальную жизнь.

Мы можем сказать, что тенденцией (направленностью) современного

процесса в обществе является появление в культуре двойной (женской и

мужской) ментальности. Это означает, что социальная успешность человека

будет зависеть от степени развития в нем двойного менталитета и способности

взаимодействовать с другим полом. Однако провозглашаемая ориентация на

социальное равенство мужчин и женщин приводит к тому, что их готовят к очень

сходному жизненному пути: независимо от пола всем необходимо получить

образование и работать, семья для женщины выступает как «дополнительная»

сфера реализации.

Список литературы

1. Абрамович Н.Я. Женщина и мир мужской культуры. М.: Свободный путь, 1913.

2. Антонов А.И. Депопуляция и кризис семьи в постсоветской России: кто виноват и что делать? // Вестник Московского Университета. Сер. 18. Социология и политология. 1995, № 2.

3. Арсанукаева М. С. Профессиональная деятельность женщин и её влияние на выполнение функций материнства. Автореф. дис... канд. эконом, наук. М.: ИСИ АН СССР, 1982.

4. Ахмедова Э.А. Возрастание социальной активности советской женщины в процессе совершенствования социализма. Автореф. дис... канд. филос. наук. Баку: Азербайджанский ГУ им.Кирова, 1988.

5. Ашкинази И. Г. Женщина и человек. Отто Вейнингер и его книга . СПб.: Посев, 1909.

6. Вельский В. Женский труд и гений. СПб.: Тип. т-ва худож. печати, 1900.

7. Воронина О.А . Женщина в // Социологические исследования. 1988, № 2.

8. Геодакян В.А. Мужчина и женщина. Эволюционно-биологическое предназначение // Женщина в аспекте физической антропологии / Отв. ред. Г.А.Акся-нова М.: ИЭА РАН, 1994.

9. Тендерные аспекты социальной трансформации / Отв. ред. М.М.Малышева М.: ИСЭПН РАН. 1996.

10. Голод С.И. Будущая семья: какова она? М.: Знание, 1990.

11. Груздева Е.Б . Возрастание роли женщин-работниц в общественном производстве и совершенствование их быта в условиях развитого социализма. Автореф. дис... канд. истор. наук. М,: ИМРД АН СССР, 1979.

12. Гурко ТА. Особенности развития личности подростков в различных типах семей // Социологические исследования. 1996, № 3.

13. Данилова Е.З. Социальные проблемы труда женщины-работницы. М.: Мысль, 1968.

14. Динамика изменения положения женщины и семья. XII Международный семинар по исследованию семьи. Вып. 1, 2. М.: ИКСИ АН СССР, ССА, 1972.

15. Женщина в меняющемся мире / Отв. ред. Н. М.Римашевская. М.: Наука, 1992.

16. Женщина и прогресс. О необходимости расширения женского образования. Харьков: Тип. Молчадского, 1911.