Презентация урока "Мировой океан"

11. 02. 2014

ГИДРОСФЕРА МИРОВОЙ ОКЕАН

И ЕГО ЧАСТИ

6 класс

Прихно Е. А. МБОУ СОШ № 8

Цикл Колба (обучение через опыт): этапы

Получение опыта или описание получения опыта (учебное упражнение, решение задачи или проблемы, выполнение задания)

Человек пробует сделать что-либо из того, чему учится, причем так как умеет сейчас, вне зависимости от того, являются ли его навыки достаточными

РЕЗУЛЬТАТ: понимание необходимости дальнейшего обучения (не получилось или получилось не слишком хорошо)

Рефлексия (обзор)

Закрепление на практике (применение в новой ситуации)

Отработка теории, перевод знаний в умения и навыки, корректировка со стороны руководителя

РЕЗУЛЬТАТ: п олностью или частично отработаны и закреплены необходимые навыки

Анализ плюсов и минусов приобретенного опыта, выводы о том, что было сделано удачно, а что можно было сделать лучше или по другому

РЕЗУЛЬТАТ: подготовленность к необходимости изменений и обучен, в ряде случаев - полное или частичное знание того как действовать правильно

Теория (абстрактная концептуализация, связь с более общей теорией)

Получение теоретических знаний о том, как действовать правильно в связке с приобретенным опытом и его анализом

РЕЗУЛЬТАТ: получены правильные алгоритмы действий на будущее

Задание Дополните схему круговорота воды в природе

Задание Заполните схему «Части гидросферы »

%

%

Задание Заполните схему «Части Мирового океана »

Мировой океан

?

1 этап- получение опыта

2 этап - рефлексия

3 этап - теория

Атлантический

океан

Северный Ледовитый океан

Работа с контурной картой

Евразия

Тихий океан

Африка

Индийский океан

Южный океан

МОРЕ –

часть океана, отделенная сушей или вдающаяся в нее

Моря

Внутренние

Окраинные

Внутриматериковые

Межматериковые

Межостровные

1

7

2

3

8

10

4

9

6

5

Задание

Подписать названия морей

1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

1

1

7

2

3

8

10

4

9

6

5

Проверка:

названия морей

1 Баренцево море 6 Красное море

2 Балтийское море 7 Охотское море

3 Черное море 8 Японское море

4 Средиземное море 9 Саргассово море

5 Карибское море 10 Желтое море

1

ЗАЛИВ –

часть моря или океана, глубоко вдающаяся в сушу

Гвинейский залив

Мексиканский залив

Работа с атласом или картой

Бенгальский залив

Персидский залив

Задание:

Подписать названия заливов

16

17

18

19

20

1

Проверка:

названия заливов

16 Мексиканский залив

17 Гвинейский залив

18 Бенгальский залив

19 Персидский залив

20 Гудзонов залив

1

ПРОЛИВ –

узкое водное пространство, разделяющее участки суши и соединяющие соседние моря и океаны

Гибралтарский пролив , пролив между южной оконечностью Пиренейского полуострова (Европа) и северо-западной частью Африки, соединяет Атлантический океан и Средиземное море. Длина 65 км , ширина 14—44 км

Гибралтарский пролив

Френсис Дрейк

Пролив Дрейка самый широкий пролив в мире. Его ширина составляет 900-950 км, а средняя глубина 5000 м. Определите по карте атласа, что он разделяет, а что соединяет?

Фернан Магеллан

Магелланов пролив

Определите, что он разделяет, а что соединяет?

Витус Беринг

Берингов пролив разделяет Евразию и Северную Америку и соединяет Северный Ледовитый и Тихий океаны

Задание

Подписать названия проливов

11

12

13

14

15

1

Проверка:

названия проливов

11 Гибралтарский пролив

12 Берингов пролив

13 Пролив Дрейка

14 Магелланов пролив

15 Мозамбикский пролив

1

КАНАЛ –

искусственный пролив, созданный людьми

Панамский канал

Суэцкий канал

Задание Заполните схему «Части Мирового океана »

Моря

Океаны

Заливы

Проливы

Каналы

4 этап – закрепление на практике

Проверим свои знания

• Сколько всего океанов?
• Какой из океанов самый большой, а какой самый маленький?
• Чем внутреннее море отличается от окраинного?
• Какие проливы вы запомнили?
• Что такое каналы?
• Чем канал отличается от пролива?

Домашнее задание

§23 пересказ

Задания в тетради-тренажере:

с. 51 № 3-5,

с. 52 №6,

с. 57 №2, с. 58 №3

Работа с атласом с.12-15