Приемы умножения для случаев вида 23 • 4, 4 • 23

ПРИЕМЫ УМНОЖЕНИЯ

ДЛЯ СЛУЧАЕВ ВИДА 23 · 4, 4 · 23

Выполнила

учитель начальных классов

Визнович Зоя Владимировна.

http://panowavalentina.ucoz.net/

Все сумели мы собраться,

За работу дружно взяться.

Будем думать, рассуждать,

Можем мы урок начать

Устный счёт

– Во сколько раз 54 больше, чем 9?

– На сколько единиц 54 больше, чем 9?

– Переведите:

5 м = … дм 54 см2 = … дм … см

8 дм = … см 39 дм2 = … м … дм

«Цепочка».

«Цепочка».

Занимательные задачи .

Занимательные задачи.– Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?

– Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку?

– Вдоль улицы стоят 100 домов. Мастера попросили изготовить номера для всех домов от 1 до 100. Чтобы выполнить заказ, он должен запастись цифрами. Не пользуясь карандашом и бумагой, подсчитайте в уме, сколько девяток потребуется мастеру?

– Представьте числа 45, 68, 72, 26 в виде суммы разрядных слагаемых.

– Вычислите результаты разными способами:

(4 + 2) · 5 = 6 · 5 = 30

(6 + 3) · 9 = 9 · 9 = 81

(4 + 2) · 5 = 4 · 5 + 2 · 5 = 20 + 10 = 30

(6 + 3) · 9 = 6 · 9 + 3 · 9 = 54 + 27 = 81

– Как можно вычислить произведение:

23 * 4 с помощью сложения?

– Как найти произведение 4 · 23 и какое свойство умножения при этом использовать?

Первичное закрепление.

С.8 № 1 - Решают на доске и в тетрадях с подробной записью каждого шага в рассуждении.

Решение задач.

№ 2 (под руководством учителя).

Под диктовку учащихся записывает ее кратко в таблице.

Масса

1 посылки

Кол-во

8 кг

Масса всех посылок.

Одинаковое

6 кг

Одинаковое

32 кг

? кг

с.8 № 7 «Расшифруй»

16 5 13 42 54 70

П О Б Е Д А

Итоги урока. Рефлексия.

– Был ли понятен материал урока?

– Остались ли вы довольны своей работой? Почему?

– Какие задания показались легкими? Сложными?

Домашнее задание

с. 8 № 6, № 3.