Презентация "игровое взаимодействие родителей с детьми"

Тренинг « Игровое взаимодействие родителей с детьми»

Цель: показать родителям степень понимания ими своего ребенка на игровом содержании, показать значимость игры и игрушки в развитии ребенка, развивать навыки игры со своим ребенком, обсудить вопрос об организации игровой среды в условиях семьи. Развитие эффективных навыков коммуникации между детьми и родителями

Задачи: 1.Усиление способности родителей к пониманию внутреннего мира своего ребенка, через установление визуального контакта, физического контакта, наблюдение и совместную деятельность; 2.Получение обратной связи от взрослых и детей, расширение взглядов на собственный педагогический опыт; 3.Изменение родительских позиций в воспитании своих детей.

Первичный кодекс тренинга: 1.Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания; 2.Организация свободных игр с детьми и родителями, направленные на формирование нового типа отношений равноправия и партнерства; 3. Продуктивные формы деятельности, где функции «лидера» и «ведомого» разделены между родителем и ребенком; 4.Стимулирование речи детей в процессе общения с родителями и другими участниками тренинга. Идея тренинга: - формирование навыков сотрудничества с ребенком; - признание права ребенка на выбор; - сплочение родителей и детей.   Ценность тренинга: - увидеть своего ребенка в общении со сверстниками и другими взрослыми; - развить свою позицию и стиль взаимодействия с ребенком; - сплочение родителей и детей.  

Упражнение «Визитка» Я по кругу буду передавать«сердечко», у кого оно окажется в руках, тот отвечает на три вопроса: 1.Как его зовут? 2.Какой-нибудь эпитет-прилагательное про себя. (например: «Я- веселая »). 3.   Ваше любимое занятие?

Игры «По дороге в детский сад» Чтобы ваш ребенок с желанием шел в детский сад, с ним можно поиграть, по пути, например: 1.«Все круглое (квадратное, треугольное)» Ребенок и взрослый по очереди называют предметы круглой формы, встречающиеся на пути. «Красные (зеленые) предметы» — по этому же принципу. 2..«Волшебные фигуры». Имитируем с ребенком походку зайчика, медведя, лисички и т.д. 3.«Загадки»

Чему обучается ребенок в игре? 1.Осознавать свое реальное место среди других людей. 2.Делает для себя открытие: что желания и стремления других людей не всегда совпадают с его потребностями. 3.Уважать себя и верить в себя. 4.Надеяться на собственные силы при столкновении с проблемами.

Советы взрослым: 1.Для игры важна практика. (Играйте с детьми как можно чаще!) 2.Приветствуйте проявление любых чувств, но не любое поведение. (Вы можете поприветствовать проявление радости, удивления, недовольство даже, но проявление агрессивности (толкнуть, ударить, забрать) ни в коем случае поощрять – нельзя!) 3.Поддерживайте усилия детей сохранить хорошие отношения со сверстниками. ( Если ваш ребенок обнимает другого ребенка, протягивает ему игрушку, зовет поиграть – то обязательно надо подбодрить этого ребенка, похвалить. Это даст стимул к хорошему сотрудничеству между детьми) 4.Обратите особое внимание на детей, которые просто не умеют играть. (Им надо обязательно помочь, увлечь процессом игры).

повесьте листок на дерево в соответствии с вашим мнением о нашей встрече после проведения игры, совместной с детьми. Например: красный – все отлично оранжевый– все более менее желтый– не понравилось

До новых встреч!