Презентация к уроку русского языка в 6 классе " Написание НЕ с разными частями речи"

Тема: Написание НЕ с разными частями речи

Цели :

1.Формировать умение различать части речи .

2. Знать и применять основное правило написания не с именными частями речи и с глаголом.

Объясните постановку знаков препинания. Назовите все части речи.

Октябрь- капризный месяц. Золотом и багрянцем украшает он рощи и дубравы, и пелена туманов застилает далёкие равнины.

Правописание НЕ с глаголами:

Раздельно

Слитно

не был

не мог

не сходил

• не был не мог не сходил

не доумевать

не годовать

не навидеть

• не доумевать не годовать не навидеть

Если слово

не употребляется без не

Всегда

Есть приставка недо- со значением неполноты, недостаточности, у неё антоним приставка пере-. Их надо отличать от глаголов с приставкой до-:

• Ему не достаёт ума.

• Он не достаёт до звонка.
• Он не достаёт до звонка.
• Он не достаёт до звонка.

Недо - и не до

• Нищий часто не доедает.

• Он не доел десерт.
• Он не доел десерт.

НЕ с существительными и прилагательными

Слитно, если:

Раздельно, если:

неряха, неряшливый

ты мне не друг, просто товарищ; он не ленивый(не ленив);

неправда(т.е. ложь)

Не радость, а горе; не глубокая, а мелкая река;

вовсе не трус

1.есть отрицание:

1.слово не употребляется без не:

2.нет отрицания и слово можно заменить синонимом без не:

2.есть противопоставление с а :

3.есть слова: далеко, отнюдь, вовсе, нисколько, ничуть: вовсе не трус

Минутка отдыха.

Запишите слова в 2 столбика (слитно/ раздельно), раскрыв скобки:

• (Не)везение, (не)слушаем, (не)вежа, дорога (не)ровная, вовсе (не)скучный, не)красивый, (не)здоровится, (не)приятель, (не)широкая, а узкая, (не)досмотрели фильм.

Слитно:

Раздельно:

невезение

не слушаем

невежа

дорога не ровная

некрасивый

вовсе не скучный

нездоровится

не широкая, а узкая

неприятель

не досмотрели фильм

Итог урока:

• Что важное и полезное унесёте с урока?
• Что важное и полезное унесёте с урока?
• Что важное и полезное унесёте с урока?
• Что важное и полезное унесёте с урока?

Домашнее задание:

• Выучить правило.
• Выполнить упражнение 108 или 107 (на выбор)