Презентация к уроку русского языка в 6 классе по теме "Обобщение и закрепление по теме « Имя прилагательное»

Урок – путешествие в страну имен прилагательных

Цели и задачи урока

Распределительный диктант

-ов -ев

холщовый вещевой

кумачовый ситцевый

ежовый плюшевый

свинцовая глянцевая

камышовый оранжевый

грушевый

• … ... … …
• … …
• … … …

• Унылая Приятна пышное
• сонной золотом
• пушистых снежною белой

• Унылая – кач.
• Приятна – кач.
• Прощальная – относ.
• Пышное – кач.
• Сонной – относ.
• Золотом – относ.
• Пушистых – кач.
• Снежною – относ.
• Белой – кач.

Выпишите из текста предложения, где есть прилагательные в c равнительной или превосходной степени, определите их синтаксическую роль.

На первый взгляд, в берёзовой роще все деревья кажутся одинаковыми. А если присмотришься, то увидишь, что это не так. Вот стоит самая большая берёза. Рядом – берёзы меньше. Чуть дальше видна берёза с самым толстым стволом. У других стволы тоньше. А на краю рощи две маленькие берёзки. У одной веточки более пушистые, чем у другой.

В человеке всё должно быть прекрасно:

и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

А.П.Чехов

Морфемный разбор слов:

• Справедливый
• Длинный
• Безветренный
• Пригож

Определите синтаксическую роль прилагательных.

• Сильный ветер унёс лодку.
• Мой брат очень сильный.
• Наши леса красивы.
• Тот пригож, кто умом хорош.
• Берёзовая аллея в парке шире других.
• Мой родной дедушка – мудрейший человек.