Презентация к уроку "Структурирование и визуализация информации"

Структурирование и визуализация информации

Понятиями пользуемся, когда думаем

Понятие отражает совокупность существенных признаков объекта или нескольких объектов.

• Звуковая информация
• Двоичное кодирование
• Персональный компьютер

• Компьютер
• Мороз
• Учебник
• Тетрадь

Анализ

- мысленное разделение

объекта на составные части или выделение признаков объекта.

Синтез

- мысленное соединение

в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.

Сравнение

- мысленное

установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам.

Абстрагирование -

мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других.

Чаще всего выделяем существенные признаки и отвлекаемся от несущественных.

Обобщение

- мысленное

объединение однородных объектов.

Совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку, называют классом.

Формирование понятий

Синтез

Анализ

Сравнение

Абстрагирование

Обобщение

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Итог урока

Красная 

Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не буду выполнять, к ответам на уроке я не был готов.

Желтая 

Урок был интересен, я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно.

Зеленая

Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой работал на уроке получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось на уроке.

Источники

• Босова Л. Л. УМК «Информатика и ИКТ». 6 класс. – М.: Бином, 2010
• Босова Л. Л. Информатика и ИКТ : учебник для 6 класса. – М.: Бином, 2011
• Босова Л. Л. Набор ЦОР для работы с учащимися 5-7 классов. [ Электронный ресурс ] . URL: http://lbz.ru/files/5814/ Босова Л. Л. Информатика и ИКТ : рабочая тетрадь для 5 класса. - М.: Бином, 2011
• [ Электронный ресурс ] . URL: http://www.biznessolimp.ru/img/324.jpg (дата обращения: 13.01.2012) [ Электронный ресурс ] . URL: http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQZBnnuef_FLifVwZ7CV4CCyRdXdml1RRsRKt6H93xVnYyG8YUr4A (дата обращения: 13.01.2012)
• [ Электронный ресурс ] . URL: http://i1.giftube.ru/zagadochnye/krasota_d0565e26e4b14c819c833bccbe2a4afd.gif (дата обращения: 13.01.2012)
• [ Электронный ресурс ] . URL: http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQqHiq2O8I-AYFeQht8cc9v3KFZgwaVI2PthrDHYvqW14G67S7sfA (дата обращения: 13.01.2012)
• [ Электронный ресурс ] . URL: http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQSAN0YPO2sXlTF0Ybl9m_O6WPsjT7BA4xAaCOamHPx7f8XCCCNag (дата обращения: 08.02 .2012)
• [ Электронный ресурс ] . URL: http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQB2usX4LSTrxwqNaQ5XXyUJNDc8x-t0_X0eqHxnaMIk5Zf49H5 (дата обращения: 08.02 .2012)
• [ Электронный ресурс ] . URL: http://static.diary.ru/userdir/7/1/4/2/714224/31163029.gif (дата обращения: 08.02 .2012)
• [ Электронный ресурс ] . URL: http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//51/715/51715364_48351472_gifa140604.gif (дата обращения: 08.02 .2012)