Презентация по теме "Лексика"

ЛЕКСИКА ФРАЗЕОЛОГИЯ

Как Рыжиков и ученики 6 класса попали в Страну выученных уроков

СТРАНА ВЫУЧЕННЫХ УРОКОВ

ЦЕЛЬ

• Повторить пройденное по теме «Лексика и фразеология»
• Закрепить знания по теме
• Активизировать творческие способности учеников

Расскажите, что вы знаете о этих терминах, приведите примеры:

• Исконно-русские слова
• Заимствованные слова
• Профессионализмы
• Диалектизмы, жаргонизмы
• Общеупотребительные слова
• Историзмы,архаизмы
• Фразеологизмы
• Неологизмы

• 1.Омонимы
• 2. Антонимы
• 3.Диалектизмы
• 4.Устаревшие слова
• 5.Профессинализмы
• 6.Жаргонизмы
• 7.Заимствованные слова
• 8.Неологизмы

БУХТА СЛОВАРЕЙ

Словарь – это

Вселенная

в алфавитном порядке

А.Франс

Город устаревших слов

• Очи – …….; десница – …...; ланиты – …..; выя – ……; чело – ……; уста – ……; рамена - …..; шуйца - …..;
• глаголет – ….; перст – ……;
• длань - …..;

• Очи – глаза; десница – правая рука; ланиты – щеки; выя –шея; чело – лоб; уста – губы; шуйца – левая рука;
• глаголет –говорит; перст – палец;
• длань – ладонь.

Музыкант

Военный

Врач

Математик

• Опера, артиллерия,бронхит, квадрат,
• снаряд, десант,уравнение, окружность,
• скрипка,нота, патрон,микстура, прививка,
• гитара, умножить,романс,ингаляция, батальон,равенство, скальпель

Музыкант

Военный

Опера

гитара

романс

скрипка

нота

артиллерия

снаряд

десант

патрон

батальон

Врач

Математик

микстура

бронхит

ингаляция

прививка

скальпель

квадрат

уравнение

умножить

равенство

окружность

физкультминутка

Встанем, как аршин проглотили.

- Проголосуем обеими руками.

- Согнемся в три погибели.

- Попрыгаем, как заяц.

- Дадим задний ход.

- Посмотрим друг другу в глаза.

- Сделаем хорошую мину при плохой игре.

- Побъем друг другу челом.

- Разведем руками.

- А теперь -- руки в брюки.

- Подержим нос по ветру.

- Намылим друг другу голову.

Но в ногах правды нет, занимайте свои места. Продолжаем наше путешествие.

ДОЛИНА ДИАЛЕКТИЗМОВ

- Сходи, внучек, в ригу, принеси мялицу.

- Хорошо, бабушка. А бердо, ты баяла, прихватить?

- Прихвати, дроля. Да еще в сенях молока кринку. Пряженцев я напекла да каравайцев. Полудневать будем.

- Я мигом, бабушка.

ДОЛИНА ДИАЛЕКТИЗМОВ

Проверьте себя

Рига - сарай для сушки снопов и молотьбы.

Мялица - мялка, снаряд, которым мнут лен и коноплю.

Баять - говорить

Бердо - принадлежность ткацкого стана.

Дроля – дорогой, милый.

Кринка - молочный горшок, узковатый и высокий.

Пряженец - лепешка, оладья на масле; блин из черной муки, с маслом.

Каравайцы - пшеничные блины.

Полудневать - обедать

НА ДИСКОТЕКЕ

• - Слышь,чувак, ты где живешь?
• - В общаге.
• - И как?
• - Клёво! У нас есть телек, комп.
• - Сколько челов в комнате?
• - Трое.

тесты

4

3

3

1

4

4

2

4

2

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Домашнее задание

Напишите мини – сочинение, используя фразеологизмы

С виду мы не очень схожи:

Петька толстый, я худой.

Не похожи мы, а всё же

Нас не разольёшь водой!

(Б. Заходер )

Фальшивят, путают слова.

Поют кто в лес, … .

Ребята слушать их не станут:

От этой песни уши ... .

Товарищ твой просит украдкой

Ответы списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь … .

Во всю ивановскую значит «что есть мочи, изо всех сил».

Очень давно, в XVI – XVII веках, указы русских царей зачитывались на городских площадях.

В Москве указы русских царей зачитывались на Ивановской площади в Кремле (у колокольни Ивана Великого). Площадь была шумная, многолюдная. Дьяки, читавшие царёвы указы, старались своим голосом заглушить гомон толпы. Им приходилось не читать, а кричать на всю площадь, во всю Ивановскую.

С тех пор и пошло выражение: кричит во всю ивановскую.

ШОКОЛАД

СОЛДАТ

ГИГАНТСКИЙ

ФИОЛЕТОВЫЙ

КАЛИГРАФИЯ

АПЕЛЬСИН

ДЕРЕВНЯ

ЧЕРНИЛА

КОМПЬЮТЕР