Применение ЦОР на уроках географии

Применение цифровых образовательных технологий на уроках географии

Муравьева Любовь Михайловна, учитель географии МБОУ СШ № 1 г. Сычевки

Доступные библиотеки образовательного контента

Разработки лучших учителей страны к урокам по всем предметам школьного курса: конспекты, образовательные видео, упражнения и задачи,

проверочные задания.

https://resh.edu.ru/

Платформа, интегрированная с электронным дневником/журналом, учебным оборудованием. Содержит: электронные учебники, учебные

пособия, сценарии уроков, атомики.

https://uchebnik.mos.ru/catalogue

ЭЛЕКТРОННЫЕ (ЦИФРОВЫЕ) РЕСУРСЫ И СЕРВИСЫ

Электронная форма учебника (ЭФУ)

Видеолекции, интерактивные тренажеры, электронные справочные

пособия

Электронные издания (ЭИ)

Электронная образовательная среда (ЭОС)

Инструменты для использования AR-технологии

(дополненная реальность)

10

Цифровые инструменты для организации дидактических игр на уроке

• Коллекции готовых интерактивных приложений и простые конструкторы для их создания ( LearningApps , MindFactory и др.)

Учебная деятельность + игра (индивидуальная или сетевая) → повышение интереса

Цифровые инструменты для включения учащихся в новые виды деятельности на уроке

• Динамические модели и виртуальные лаборатории – ресурсы для создания лабораторных установок, полигонов и проведения экспериментов и испытаний в дополненной или виртуальной реальности( Библиотека интерактивных материалов 1С , GeoGebra , VR- Labs и др.)

Цифровые инструменты для экспресс- диагностики и опроса учащихся прямо на уроке

• Конструкторы и коллекции тестов ( Google Forms , Plickers и др. ) – ресурсы для экспресс- диагностики учебных достижений, сбора мнений, выявления образовательных дефицитов.

Цифровые инструменты для организации виртуальных экскурсий на уроке

• Виртуальные экскурсии – инструменты для создания эффекта присутствия учащихся в музейной экспозиции, на производстве, в природных заповедниках, на исторических событиях или рядом с культурными объектами (каналы на YouTube: Москва с Тобой и др., виртуальные туры по музеям: Палеонтологический музей и др., сферические видеоролики VR360 , атласы на основе спутниковых съемок: Google Earth )

Цифровые инструменты для сетевого взаимодействий

• Сессионные залы на платформе для видеоконференцсвязи ( Zoom , Google Meet , Microsoft Teams , Сферум и др.)

• Виртуальные доски ( Idroo , myViewBoard и др.)
• Виртуальные доски ( Idroo , myViewBoard и др.)

• Облачные приложения и сервисы с общим доступом для редактирования ( Google , Yandex и др.) Пространства для проектной работы в сетевом формате ( Lucidspark , Miro и др.)
• Пространства для проектной работы в сетевом формате ( Lucidspark , Miro и др.)

ЭЛЕКТРОННЫЕ (ЦИФРОВЫЕ) РЕСУРСЫ И СЕРВИСЫ

Цифровые ресурсы – не «вытеснитель» печатного учебника, а составная часть УМК, средство расширения возможностей для педагога и ученика.

Цифровые ресурсы – гибкие решения, и для их применения в школе есть много вариантов.

Цифровые ресурсы – эффективные инструменты для современного педагога.

Цифровые ресурсы – реальная помощь школе для организации дистанционного обучения.

11

ЭЛЕКТРОННЫЕ (ЦИФРОВЫЕ) РЕСУРСЫ И СЕРВИСЫ: достоинства ЭОС

• Доступность контента, инструментов и сервисов.
• Удобная электронная библиотека.
• Совместное использование учебного и пользовательского контента.
• Инструменты для персонализации обучения.
• Отсутствие переплат и навязанных сервисов и контента.
• Возможность легитимного использования рабочих тетрадей.