Проект "Играем в театр"

Творчески-игровой,

детско-взрослый

проект

Играем в театр

Подготовили:

Тимофеева И.М.

Смоленск

Тип проекта: детско-взрослый, творчески-игровой
Срок реализации проекта: Краткосрочный (с 20 по 30 мая)
Участники проекта: Воспитатель, музыкальный руководитель, дети младшей группы, родители.
Количество участников: Фронтальный
Актуальность проекта:

Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

Огромно и воспитательное значение театрализованных игр. У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.

Постановка проблемы:
Родители недостаточно уделяют внимание возможностям театрализованной деятельности, ее роли в развитии детей.
Цель проекта:

Повышение компетентности родителей в воспитании детей средствами театрализованной деятельности.

Задачи:
1.Обучающие:
- познакомить детей с различными видами театра: пальчиковым, кукольным би-ба-бо, настольным, с театром картинки.
- создать условия для развития речи детей, через выразительное чтение, инсценирование сказок,

.- формировать у детей умение слушать художественное слово и понимать его;
- формировать у детей двигательные умения и навыки посредством игр, забав.
2. Развивающие:.

- расширять и систематизировать знания детей о видах театра.

- развивать творческие способности через пение, танцы, художественную деятельность,.

- развивать у детей творческое воображение
- развивать у детей память, внимание, мышление;
- обогащать, уточнять и активизировать словарь детей;
3. Воспитывающие:
- воспитывать у детей умения взаимодействовать друг с другом;
- воспитывать у детей интерес к познавательной, художественно-эстетической, игровой деятельности;
- воспитывать у детей интерес к народным сказкам.

Задачи для родителей:

-пополнять знание родителей по театрализованной деятельности в семье и детском саду;

-взаимодействовать с семьями воспитанников в целях полноценного развития каждого ребенка, внедрить инновационные формы работы с семьей;

-содействовать сплочению родительского коллектива;

-развитие творческих способностей родителей.

-приобщать родителей к театральному искусству, помочь им в домашней обстановке создать спонтанно «домашний театр» тем самым, поддерживая интерес ребёнка к театрализованной деятельности и сближению взрослых и детей;

-вовлечь семьи в жизнедеятельность группы.

Продукт проекта:
- Выставка «Наш театральный уголок» ;
- Театрализованное мероприятие с участием родителей «Старая сказка на новый лад»

1 этап: Подготовительный
Цель: Приобщение детей и родителей к подготовительным работам по реализации проекта.
Формы работы с детьми по подготовке к реализации проекта:
- проведение бесед, игровых ситуаций;
- чтение и разучивание пальчиковых игр, потешек, сказок;
- инсценирование песен, сказок;

Формы работы с родителями по подготовке к реализации проекта:
- анкетирование родителей
- консультация «Значение театрализованной игры для всестороннего развития дошкольников»;
- Рекомендации родителям: «Домашний театр»

- Папка-передвижка для родителей: «Виды театров»

Мероприятия по подготовке к реализации проекта:
Совместная работа воспитателей, детей и родителей по изготовлению атрибутов для проведения мероприятий:

- изготовление пальчикового театра и театра картинок «Колобок»
- изготовление костюмов, атрибутов для театрализованного мероприятия;

- подготовка атрибутов для игр, занятий, поделок;

- подбор художественного и музыкального материала для проведения занятий, бесед.

2 этап: Основной
Цель: Определение сроков и содержания работы по реализации проекта.

План-схема осуществления проекта

3 этап: Заключительный
Цель: Подведение итогов проекта.
Театрализованное мероприятие с участием родителей «Старая сказка на новый лад»

Выставка «Наш театральный уголок».

Методическая литература:
1.Артемова, Л.В. Театрализованные игры дошкольников: кн. Для воспитателей дет. сада Л.В. Артемова.- М.: Просвещение, 1991. – 127с.

2.Ерофеева, Т.И. Игра-драматизация //Воспитание детей в игре Т.И. Ерофеева, Зверева, О.Л. - М.: Просвещение, 1994. – 128с.

3.Маханева, М.Д. Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дет. садов М. Д. Маханева. – М.: Сфера, 2001. – 128с

4. Гончарова, О.В. Театральная палитра: Программа художественно-эстетического воспитания О.В. Гончарова. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128 с.

5. Мигунова, Е.В. Театральная педагогика в детском саду. Е.В.Мигунова. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с. – (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»)

6. Антипина, Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду: Игры, упражнения, сценарии. 2-е изд., перераб. Е.А.Антипина. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с. – (Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»)

7. Антипина, Е.А. Театрализованные представления в детском саду. Сценарии с нотным приложением. Е.А.Антипина. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 128 с. – (Детский сад с любовью).