Проект "Матрешки"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №28 «Колосок»

357600, Ставропольский край, г. Ессентуки, ул. Партизанская, д. 5 «а», тел. (87934)7-30-70, Е-mail: [email protected].

Краткосрочный проект « Матрешки»

Группа раннего возраста «Колобок»

Воспитатели: Симоненко Ж.Н.

2023г.

Тип проекта: познавательно – развивающий , игровой

Вид проекта: групповой, краткосрочный

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители

Продолжительность проекта: 10.05—19.05 2023г.

Актуальность: Детские уголки дома  перенасыщены самыми разнообразными современными играми и игрушками. А вот народных игрушек, таких как матрешки, волчки и другие, практически ни у кого нет. А так хотелось бы, чтобы дети, начиная с раннего  возраста, проявляли интерес к русской культуре, традициям, обычаям. Приобщение детей к народной культуре, народному искусству я начала со знакомства с матрешкой. Игрушка – Матрешка при всей простоте, несет в себе много для развития малыша. Способствует развитию связной речи, моторики пальцев, концентрации внимания, формирует первые математические навыки, знакомит с основами сюжетной игры. Матрешка привлекает детей своей красочностью, забавностью действия с ней и неизменным «секретом»: а что еще скрыто в ней, какие куклы и сколько? И поэтому в нашей группе мы разработали познавательно – развивающий проект «Матрешки ».

Цель проекта: Воспитание интереса к русской народной игрушке – матрешке, как средству развития речи и позитивного отношения к окружающему миру. Формирование целенаправленных действий с матрешкой.

Задачи проекта:

- Приобщать детей к русской культуре через знакомство с предметами народно – прикладного искусства – матрешкой.

- Познакомить детей с русской народной игрушкой «Матрешка»

- Развивать сенсорные способности

- Развивать мелкую моторику

- Научить ориентироваться в контрастных величинах.

- Развивать словарный запас детей, ориентируясь на слова «большая», «маленькая», «поменьше», «побольше», «открой», «закрой».

- Вызвать у детей желание рассказывать потешки и стихи о матрешках.

- Вызвать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушке Предполагаемые результаты:

У детей сформировались представления о русской матрёшке. Сформировались навыки коммуникативного взаимодействия, повысилась речевая активность воспитанников. Появился интерес к стихам, песням и сказкам. Эмоционально откликаются на произведение культуры и искусства.

Этапы работы:

Подготовительный этап.

1. Подборка стихов ,песенок и потешек о матрешке

2. Подборка игрушек-матрешек разной расцветки и величины.

3. Подборка иллюстраций

4. Обсуждение проекта с родителями

5. Подготовка материала для продуктивной деятельности (шаблоны с изображением матрешки для раскрашивания)

6. Разработка и изготовление дидактических игр «Матрешки»

7. Консультация для родителей «Использование дидактических игрушек в деятельности детей раннего возраста»

Основной этап:

Беседы : «Русская матрешка», «Из чего сделана матрешка».

Игры – ситуации : «В гостях у матрешки», «Матрешка в гостях у ребят», «Матрешка попляши», «Напоим матрешку чаем»

Дидактические игры : «В какой руке матрешка», «Знакомимся с матрешкой», «Собери матрешку», «Найди матрешке дом», «Матрешка, ты где?».

Подвижные игры «Доползи до матрешки», «Шли матрешки по дорожке».

Пальчиковые игры: «Матрешки», «В гости к нам пришла матрешка».

Рисование «Красивый наряд для матрешки»

Занятие по познавательному развитию

«Матрешка – деревянная игрушка»

Чтение художественной литературы.

Стихи З. Медведева «Матрешка», С. Маршак «Восемь кукол деревянных, круглолицых и румяных…», А. Кулешова «Кукла славная – матрешка», Г. Лагздынь «Матрешка»

Конструирование «Мебель для матрешки»

Лепка «Угощение для матрешки»

3 этап. Заключительный

Консультация для родителей «Народная игрушка- русская матрешка»

Выставка матрешек

Дидактические игры руками родителей по теме «Матрешки»

В результате проведенной работы было отмечено :

Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды деятельности, (игровую, познавательную, художественную, речевую, музыкально-игровую);

Отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей;

На знакомство с разными видами матрешек,дети проявляли интерес и желание играть с ними.

Выставка матрешек Дидактические игры,выполненные родителями