Профессиональный стандарт педагога

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №70»

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ

СТАНДАРТ

ПЕДАГОГА

Составитель: учитель-логопед Левченко Е.А.

Что такое профессиональный стандарт ?

Профессиональный стандарт – документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к работнику, действующий на всей территории Российской Федерации

В перспективе замена Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (ЕТКС) и Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС) профессиональными стандартами

Актуализация профессионального стандарта

• Растет интерес и внимание к системе образования со стороны общества и государства
• Качество образования, которое зависит от уровня профессиональной подготовки и компетенции педагогических работников

ПС «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» утвержден Министерством труда и социальной защиты РФ от 22.09.2022г. ПС «Педагог-психолог» (психолог в сфере образования) утвержден Министерством труда и социальной защиты РФ от 24.07.2015г. ПС «Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог)» проект приказа Министерства труда и социальной защиты РФ «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-дефектолог» (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог)» подготовлен Минтрудом России 15.09.2016г.» ПС «Педагог-специалист в области воспитания» утвержден Министерством труда и социальной защиты РФ от 10.01.2017г. ПС «Руководитель образовательной организации» утвержден Министерством труда и социальной защиты РФ от 19.04.2021г.

Характеристика стандарта

• в нем определяются основные требования к квалификации педагога
• может дополняться региональными требованиями
• может быть дополнен внутренним стандартом образовательного учреждения
• является уровневым, учитывающим специфику работы педагогов образовательного учреждения
• отражает структуру профессиональной деятельности педагога
• выдвигает требования к личностным качествам педагога

Область применения профессионального стандарта педагога

- при приеме на работу в образовательное учреждение

- при проведении аттестации педагогов образовательных учреждений региональными органами исполнительной власти, осуществляющими управление в сфере образования

- при проведении аттестации педагогов самими образовательными организациями, в случае предоставления им соответствующих полномочий

Цель применения профессионального стандарта педагога

• Определять необходимую квалификацию педагога, которая влияет на результаты обучения, воспитания и развития ребенка
• Обеспечить необходимую подготовку педагога для получения высоких результатов его труда
• Обеспечить необходимую осведомленность педагога о предъявляемых к нему требованиях
• Содействовать вовлечению педагогов в решение задачи повышения качества образования

Структура профессионального стандарта педагога

1 . Общие сведения

2. Описание трудовых функций (функциональная карта вида профессиональной деятельности)

3. Характеристика обобщенных трудовых функций

4. Сведения об организациях-разработчиках профессионального стандарта

Характеристика трудовых функций

Наименование функции

Особые условия допуска

к работе

Возможные наименования должностей

Требования к опыту

практической работы

Требования к профессиональному образованию и обучению

Необходимые умения

Трудовые действия

Необходимые знания

Другие характеристики

Сообщество «Знайка» в ВК

Реестр профессиональных стандартов https://profstandart.rosmintrud.ru