Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

Профилактика правонарушений несовершеннолетних является одним из важных направлений воспитательной работы. В целях предупреждения профилактики асоциального поведения студентов в начале обучения студентов разрабатывается план профилактической работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Система работы традиционно выстраивается по следующим направлениям:

-профилактическая работа

-организация досуговой деятельности

-правовой всеобуч - единая общегосударственная система изучения законодательства, которая охватывает все слои населения, всех государственных служащих.

-работа с учащимися девиантного поведения.

Проводилась индивидуально - профилактическая работа, основными формами которой были следующие:

 Посещение на дому с целью контроля над условиями их семейного воспитания, организацией свободного времени, занятостью в каникулярное время, подготовкой к урокам;

 Изучение особенностей личности подростков, занятия по коррекции их поведения, обучение навыками общения;

 Посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки студентов к занятиям, оказание помощи в ликвидации пробелов в знаниях;

 Психолого-педагогическое консультирование родителей, преподавателей - предметников с целью выработки единых подходов к воспитанию и обучению подростков;

 Индивидуальные и коллективные профилактические беседы с подростками;  Вовлечение подростков в общественно-значимую деятельность через занятость их в кружках и в воспитательных мероприятиях группы и техникума.

Таким образом, все несовершеннолетние, имеющие отклонения в поведении, находились под постоянным контролем куратора, педагогического коллектива и администрации техникума. С группой проводятся индивидуальные беседы. Ребята вовлекаются во все мероприятия, проходящие в техникуме. Профилактика наркомании, табакокурения, алкоголизма и других зависимостей ежегодно является приоритетной в воспитательной работе.

Цель всех выше указанных мероприятий – это создание в группе условий, позволяющих, студентам развиваться в благоприятной среде. Исходя из данной цели, ставятся следующие задачи:

1. Развитие у подростков позитивного отношения к окружающим, приобретение умений адаптироваться к отрицательным факторам, выражать свои чувства, разрешать конфликты, сопротивляться давлению, которое угрожает здоровью и жизни;

2. Предупреждение употребления психоактивных веществ подростками;

3. Обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья;

4. Профилактика правонарушений и преступлений, асоциальных явлений в студенческом коллективе.

Ожидаемые конечные результаты:

1. Повышение образовательного уровня подростков по вопросам здорового образа жизни;

2. Информационное и методическое взаимодействие всех участников образовательного процесса, направленное на предотвращение распространения наркомании, алкоголизма, токсикомании; пропаганду ЗОЖ;

3. Повышение уровня информированности студентов о формах рискованного поведения, здоровье сберегающей позиции и поведения;

4. Возрождение традиций семейного воспитания, утверждение здорового образа жизни;

5. Оказание практической помощи родителям при возникновении проблемных ситуаций;

6. Создание условий для развития личности студента, формирование ценностных ориентаций и установок, исключающих употребление наркотиков и ПАВ, усвоение основных жизненных навыков, необходимых для успешной самореализации и противостояния возможного давления со стороны потребителей ПАВ, а также в реальном оздоровлении социального окружения студента.

Таким образом, профилактика правонарушений предполагает, что образовательная организация становится местом, где студент реально находит применение своим возможностям и инициативе.