Программа внеурочной занятости 5 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Иркутска

средняя общеобразовательная школа №36

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Внеурочной деятельности

по духовно-нравственному направлению

«Я – гражданин России»

клуб «Этот день в истории»

для 5 А, Б

учителя

Лебедевой Ольги Николаевны

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

В настоящее время вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем современного общества. Характерными причинами сложной ситуации явились: отсутствие чётких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, спад культурно-досуговой деятельности с детьми и молодежью; недостаточность патриотического воспитания и некоторые другие. Необходимость нравственного образования в школе основывается на потребности общества в нравственно зрелой личности, способной следовать принятым в социуме нормам и правилам общения, нести моральную ответственность за свои действия и поступки. Перед семьёй, общеобразовательной школой стоит задача воспитания ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования являются Закон Российской Федерации «Об образовании», ФГОС,  Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России" Программа «Я – гражданин России»  направлена на формирование общей культуры пятиклассников, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование.

Дети проводят в учебном заведении большую часть своей школьной жизни. Им необходима интересная внеурочная деятельность, которая способствует всестороннему развитию личности. Воспитание обучающихся невозможно без организации эффективного общения с ними. Учитель должен понимать, что детям необходимо доброжелательное сотрудничество с педагогом. Это помогает обучающимся преодолеть страх, беспокойство, тревожность, положительно адаптироваться к школьной жизни.

Программа "Я – гражданин России" разработана с учётом особенностей пятиклассников как фундамента всего последующего обучения. Программа является компонентом внеурочной деятельности, рассчитана 34 часа, 1 час занятий в неделю. Проводится в начале недели (понедельник). Срок реализации один год.

Форма проведения:

Заседания клуба «Этот день в календаре».

Цель программы:

формирование  у школьников ориентаций на общечеловеческие нравственные и эстетические ценности,

развитие интереса к общественной жизни и истории своей страны;

формировать основы гражданской идентичности: чувства сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа;

приобщать детей к культурным традициям своего народа, общечеловеческим ценностям в условиях многонационального государства.

Основные направления программы духовно-нравственного развития и воспитания " Я – гражданин России":

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Гражданско-правовое воспитание должно начинаться с детского сада и начальной школы, где ребята знакомятся с элементарными понятиями о демократии, правах человека и ребёнка, нормах нравственности. Основным направлением является воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству; ценность свободы выбора и признание закона и правопорядка, ценность мира в многонациональном государстве, толерантность, как социальная форма гражданского общества.

Планируемые результаты:

 — ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению;

 — элементарные представления о России как государстве и социальной структуре российского общества, наиболее значимых страницах истории страны, о традициях и культурном достоянии своего края, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга;

 — первоначальный опыт постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;

— начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, товарища.

Содержание курса