Программа
индивидуальной работы
с учащимися по повышению качества
обученности по предмету
английский язык.
Выполнил: Елисеев А.О.
2024 г.
Введение
В условиях современного образования английский язык занимает ключевое место как средство межкультурной коммуникации и основа для получения знаний в разных областях. Наша программа индивидуальной работы с учащимися направлена на повышение качества обученности по английскому языку, что позволит не только улучшить навыки владения языком, но и повысить общую успеваемость в школе.
Актуальность данной программы обусловлена постоянным ростом требований к уровню владения иностранным языком. С учетом новых образовательных стандартов и целей, стоящих перед системой образования, необходимо создать условия для индивидуальной работы с учащимися, чтобы обеспечить высокие результаты в изучении английского языка.
Цели
1. Поддержка и развитие индивидуальных способностей учащихся в изучении английского языка.
2. Устранение пробелов в знаниях и навыках, препятствующих успешному овладению предметом.
3. Повышение мотивации учащихся к изучению английского языка.
Задачи
1. Проведение диагностики уровня языковой подготовки учащихся для лучшего понимания их индивидуальных потребностей.
2. Разработка индивидуальных планов работы с учетом возрастных и психологических особенностей учеников.
3. Внедрение разнообразных методов и технологий обучения, включая современные цифровые ресурсы.
4. Регулярное мониторинг и оценка динамики успеваемости учащихся.
5. Организация дополнительных занятий, индивидуальных и групповых, для углубленного изучения языковых аспектов.
Методология работы
1. Диагностика: На начальном этапе проводится оценка знаний и умений учащихся с помощью тестов, бесед и игровых заданий.
2. Индивидуализация обучения: Разработка индивидуальных учебных планов, которые учитывают особенности учащихся, их интересы и цели.
3. Методы и способы: Использование разнообразных подходов, как традиционных (лекции, семинары, практические занятия), так и современных (видеоуроки, онлайновые платформы, интерактивные технологии).
4. Мониторинг и оценка: Проведение регулярных проверок знаний и обратной связи, включая контрольные работы, тесты и устные задания.
Ожидаемые результаты
1. Улучшение качества успеваемости учащихся по английскому языку.
2. Повышение уровня мотивации и интереса к изучению языка.
3. Устойчивое развитие навыков самостоятельной работы и ответственности за результаты своего обучения.
План работы.
| № | Вид работы | Срок выполнения |
| 1 | Проведение контрольного среза знаний учащихся по основным разделам учебного материала прошедшей четверти обучения. Цель: а) Определение фактического уровня знаний детей. б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации. | Начало четверти |
| 2 | Установление причин отставания учащихся через беседы, анализ журналов, анализ контрольных работ прошедшей четверти, через беседы с классными руководителями и родителями | Начало четверти |
| 3 | Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях ученика на текущую четверть. | Начало четверти |
| 4 | Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать индивидуальные задания ученику, фиксировать это в плане урока. | В течение четверти. |
| 5 | В течение уроков акцентировать внимание на учащихся при работе с темами, которые недостаточно были усвоены. | В течение четверти |
| 6 | Вести индивидуальный контроль за выполнением домашних заданий учащимися. | В течение четверти. |
Планируемые результаты.
- Создание благоприятных условий для развития интеллектуальных способностей учащихся, их личностного роста.
- Внедрение новых образовательных технологий.
- Повышение качества обученности учащихся по английскому языку.
- Стремление к изучению языка на более высоком уровне.
- Активное участие в школьных мероприятиях, конкурсах, олимпиадах и т.д.
Заключение
Программа индивидуальной работы с учащимися по повышению качества обученности по предмету "Английский язык" является важным шагом к достижению поставленных учебных целей. Ее реализация позволит создать эффективную образовательную среду, поддерживающую развитие языковых навыков и способствующую успешной социализации учащихся в условиях многокультурного общества.
122
207 401 
