Проект "Снежинки"

Снежинки

Проект выполнила ученица 1-б класса

Буга Мария

ЗИМА

СНЕЖИНКА  

Хотел я снежинку Домой принести, Ее положил на ладонь, Она мне шепнула тихонько: «Прости,

но лучше меня ты

не тронь!»

Как будто бы я Ничего не слыхал, Снежинку колючую нес,

Она мне ладошку Кольнула слегка И сделалась Капелькой слез!   Со снежной слезинкой Пришел я домой И долго потом горевал: Зачем согревал ее Снежной зимой, От снежных подруг оторвал?!

Снежинки.

• Снежинки образуют шубу планеты – снежный покров.
• Каждая снежинка уникальна, и вероятность того, что существует две совершенно одинаковые, равна нулю.
• Если внимательно рассмотреть сложный кристалл-снежинку, можно понять, что за всю историю земли не было двух одинаковых снежинок.

• Ту или иную форму снежинки приобретают в зависимости от условий окружающей среды - температуры и влажности воздуха
• Основная форма снежинки зависит от температуры, при которой она образуется. Чем выше облако, тем оно холоднее.

• По мере того, как снежинка растёт, она становится тяжелее и падает на землю, при этом форма её изменяется. Если снежинка при падении вращается, как волчок, то её форма идеально симметрична, если же она падает боком или иначе, то форма будет несимметричной.

• Снежинки развиваются из мелких ледяных кристалликов, имеющих форму шестигранников.  Во время очень сильных морозов (при температуре ниже —30°С) ледяные кристаллики выпадают в виде «алмазной пыли» — в этом случае на поверхности земли образуется слой очень пушистого снега

Значение снега

• Снежинки очищают воздух от пыли и гари.
• Вот почему легко дышать во время снегопада.
• Снег сохраняет тепло земли.
• Талая вода весной поит землю.

КОНЕЦ