"Прощай, начальная школа!"

ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!

слышится шум вокзала

Ведущий: Внимание! Вас приветствует дежурный по станции!

«Школьный экспресс 4 «Б» отправляется с четвертого пути.

Повторяю. «Школьный экспресс 4 «Б» отправляется с четвертого пути. Просьба пассажиров занять свои места.

(Стук колёс поезда)

Ведущий: «Школьный экспресс 4 «Б» прибыл на станцию Петрозаводская, 28. Стоянка поезда 20 минут.

Под ваши нескончаемые аплодисменты мы приветствуем пассажиров этого поезда - выпускников начальной школы 2021 года.

выход четвероклассников «Из чего же, из чего же сделаны наши…»

(маленького роста мальчишки… маленького роста девочки… между)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и учителя. Мы рады вас приветствовать на нашем школьном вокзале.

До чего же шумно на перроне!

Песни, смех разлетаются ввысь...

Это наши главные герои

В дальнюю дорогу собрались.

Сегодня торжественное событие. Мы отправляем в путь выпускников начальной школы. Впереди 5 класс, где их ждут новые успехи, новые достижения и много побед.

Если вы, ребята, готовы, то прошу вас подать мне сигнал - какой ваш класс.

Мы устроим кричалку, где вам нужно в нужный момент дружно и громко кричать

– МЫ ПРОСТО КЛАСС!

(Кричалка «Мы просто класс»)

Сегодня праздник весёлый у вас,
Давайте же крикнем:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Нееет, что-то не слышу я вас.
Давайте-ка громче:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

А кто это самый громкий у нас?
Давай громче всех:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Девочки, милые, ну-ка для нас,
Крикните дружно:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Теперь мальчишек послушать хотим,
Громко и дружно вместе кричим,
Так чтоб и в космосе слышали вас:
Три, два один:
МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Самый лучший в школе вы класс,
Согласны?
ДА! МЫ ПРОСТО КЛАСС!

Ведущий: Вот они – наши выпускники!

(аплодисменты)

Дима: А вот и мы - четвертый класс:

Веселый и шумный,

Задорный, спортивный,

Мобильный и умный,

Даша В: Весьма креативный,

Иногда побеждающий,

Призы получающий.

Даша К: Наш класс - союз идей, друзей, затей!

Над проектом трудимся с ночи до зари.

Дружные и добрые, как ни посмотри,

До чего красивые, глаз не отвести!

Читают по очереди:

-Все мы - это то, что надо!

-Мы бодры, бесстрашны, бойки,

-Бескорыстны, благородны,

-Неболтливы, небездарны,

-Бесподобны, благонравны,

-Будем в школе мы блистать

И учиться все на 5!

Я! Ты! Он! Она!

-Вместе дружная семья!

Девочки остаются, Даниил, Данил, Саша П, Илья, Иван

песня "Если друг не смеется"

(Девочки) припев все вместе)

Остаётся Анна, Даниил, Полина Калугина, Ирина

Даниил: А теперь немного школьной истории. Наша школьная жизнь началась 1 сентября 2017 года. Началась с постижения основ чтения, счёта, правописания. К концу года основы были постигнуты, о чём свидетельствует сделанная на азбуке собственноручная надпись одного из первоклассников – «Здесь был Саша».

Аня: Освоив правила грамматики, мы с энтузиазмом начали их применять. В нашем классе хранится парта с наскальным, простите, настольным рисунком и незабываемой надписью: «Иванка плюс Ванька равняется любовь».

Полина К: В результате раскопок обнаружено большое количество использованной жвачки. Найдено множество кроссовок, туфель, шапок, варежек, шарфов, так и не найденных родителями. Огромное количество школьного мела в виде порошка унесено домой на одежде моих одноклассников.

Ирина: А что для нас школа?

1.-Это коммунальная страна.

2.-Первый касс букварь читает, третий класс бежит в спортзал.

3.-А четвертый расщепляет на молекулы журнал.

1.-Кто-то пишет, кто-то скачет, кто-то глобус откусил,

А учитель чуть не плачет: бедный выбился из сил.

2.-Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

3.-А с чего она начинается?

1.-С портфеля? С первого звонка?

2.-С кусочка белого мела?

3-С первой буквы? С первой оценки?

1.С первой школьной переменки?

2.-А может с первого тетрадного листка?

3.С альбома, красок, дневника?

1.-С доски и парты.

2.-С букваря!

3-С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: всегда - в начале сентября!

(ребята уходят)

Сценка:

Дворничиха (Даша В): Ой, летят утки... и два гуся...

Кого люблю-ю-ю, того боюся...

Появляется мама, ведет за руку сына. (Даша К, Саша П)

Мама: Скажите, пожалуйста, тут в школу записывают?

Дворничиха: Тута, тута...

Мама: А кто тут самый старший? Мне нужно мальчика в школу записать.

Дворничиха: Я самая старшая. Старше меня тут только Пушкин. А вы ребёнка к школе подготовили?

Мама: Конечно. Мальчик знает три языка, высшую математику, теорию относительности...

Дворничиха: На, а прогуливать, врать и плевать в потолок могёть?

Мама: Ой, нет, мы этого еще не проходили! Но он способный.

Дворничиха: Значит, будем учить.

(ребята уходят)

Ведущий: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок!

Ведущий: Урок. Какое короткое, но ёмкое слово. Кто же скрывается за этим словом?

Данил: Прилежные и старательные,

Ленивые и мечтательные,

Худенькие и упитанные.

Как только звенит звонок -

Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Ведущий: А может это учителя? Давайте еще уточним.

Полина О: На переменах стоят на ушах.

Лазят по партам, бьются в дверях,

Воюют и стонут, визжат и мычат,

Как целое стадо весёлых телят.

Дети: Ученики.

Ведущий: Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

(Иванна):

В нашем классе тишина почему-то не слышна!

То линейка упадет, то резинка пропадет,

То под партой свою сумку кто-то радостно найдет.

"Внимание! Сядьте прямо, - говорит вторая мама.

За журналом лишь схожу и задание скажу.

Очень тихо вы сидите, меж собой не говорите!"

Дверь закрыла и ушла... Даня крикнул:

"Тишина! Соблюдайте тишину!"

"Я чего-то не пойму!", - возмутилась Даша

"Командир - ты? Или Илья?"

"Тише! - прокричал Иван, - ничего не слышу я".

"Соблюдайте дисциплину", - прокричала Соня вдруг.

Громко Вика закричала: "Лучше б ты сама молчала!"

"Этот писк невыносим!" – Дима басом прокричал.

Тут сказала Каролина: "Тишина, в конце концов!"

"Ну-ка, быстро замолчали!" – Аня с Олей закричали

"Тише, тише, тишина!" - Саша крикнул у окна.

"Ой, когда мы замолчим?" – Денис Викторию спросил.

Саша, Дима и Богдан крикнуть громко тоже рады:

"Эй, потише! Этот шум гремит громче канонады!"

"Где учительница наша? - вдруг Ксеня прошептала

В голове от шума каша! Где ж вторая мама наша?!"

Наконец, она пришла. Наконец-то тишина.

Сценка (парта, два стула)

Звонок. Начинается урок.

Учительница Вероника: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдет отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик (тянет руку и кричит) Саша К: Вероника Денисовна, я буду первым, ставьте мне cразу три!

Учительница: У тебя, Матвей, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик Матвей: А потому что папу срочно вызвали на работу.

Учительница: Саша, признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик Саша: Не знаю. Я рано легла спать.

Учительница: А что касается тебя, Матвей, то пусть завтра ко мне зайдет твой дедушка.

Ученик Матвей: Дедушка? Может быть, папа?

Учительница: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.

Учительница: Саша, неси сюда свой дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик Саша К: У меня его нет.

Учительница: А где же он?

Ученик: А я его Алексею отдал - родителей попугать.

Учительница: Почему, Матвей, уроки за тебя всегда делает твой отец?
Ученик Матвей: А у мамы нет свободного времени.

Учительница: Саша, придумай предложение с обращением.

Ученик: Вероника Денисовна, звонок!

(Ребята уходят)

Сценка. Выходит девочка (Каролина) с пятью мешками, на которых таблички "Русский язык", "Литература", «Математика», "Окружающий мир".

Ученик Илья: Куда это ты с такими мешками собралась?

Ученица: Куда-куда? Конечно, в большую жизнь.

Ученик: И что это у тебя в мешках?

Ученица: В мешках - знания, которые я за четыре года получила. А давайте мы их вместе разберём и всё с собой в дорогу заберём.

Ведущий: Просим пассажиров занять свои места. «Школьный экспресс 4 «б» отправляется в необыкновенное путешествие. Спонсор путешествия компания «Родитель». Желаем приятного пути!

(стук колёс поезда)

Ведущий: Наш экспресс прибывает на первую станцию "Математическая". Каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых.

Сценка "Репортаж с урока математики" (Ксения, Саша Х, Денис)

Учитель: Скажи, Саша, сколько получится, если от 8 отнять половину?

Ученик: А откуда отнять: снизу или сбоку?

Учитель: А разве есть разница?

Ученик: О, еще какая! Если от 8 отнять половину снизу, то останется 0. А вот если сбоку, то получится 3.

Учитель: Садись, Саша, я, пожалуй, поставлю тебе половину от 8 снизу.

Денис, ты подсказываешь Саше! За подсказку ставлю тебе в дневник «2».

Ученик: Два? Но я подсказывал и Денису! И Вы можете поставить мне «4»!

Ведущий: Просим пассажиров занять свои места. Мы отправляемся дальше.

(стук колёс поезда)

Ведущий: Наш экспресс прибывает на станцию "Литературная".

Сценка «Стрекоза и Муравей» (Лера, Иван, Оля)

Попрыгунья Стрекоза

Вечер весь кино смотрела,

Оглянуться не успела-

Закрываются глаза.

На удобной, на кроватке

Стрекозе сон снится сладкий,

Будто все её тетрадки

В идеальнейшем порядке.

Утром надо просыпаться,

Снова в школу отправляться.

Злой тоской удручена,

К Муравью ползёт она.

-Не оставь меня, кум милый,

Мне учиться - нету силы.

В общем, я хочу сказать:

Дай домашнюю списать.

-Кумушка, мне странно это.

Ну, скажи мне по секрету,

Что ты делала вчера?

-Отдыхала до утра!

Я на улице гуляла,

Дома пела да плясала,

Поиграть ещё успела,

Полежала да поела,

Посмотрела «Ералаш»…

Ты списать когда мне дашь?

Иль тебе тетрадки жалко?

-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!

-Знаю, дедушка Крылов

Обожает муравьёв.

Нас же, бедных стрекозей,

Не считает за людей.

(Стрекозей иль стрекозят-

Как там верно говорят?)

-Да, мне крупно повезло,

Что не стал я стрекозлом.

Получить образованье

Невозможно без старанья.

-Мораль сей басни ты усвой:

Учись, не будь ты стрекозой!

Ведущий: Просим пассажиров занять свои места.

(стук колёс поезда)

Ведущий: Наш экспресс прибывает на станцию "Русский язык".

Вспомним яркие глаголы:

Что должен ЗНАТЬ, УМЕТЬ и ПОМНИТЬ

Выпускник начальной школы!

Ученик Даниил: Как-то я пришёл из школы,
Нужно выучить глаголы…
Мне их выучить – пустяк!
У меня свой метод!
Применяется он так –
Новый метод этот:
«Кричать» – кричу,
«Вертеть» – верчу,
«Двигать» – двигаю,
«Прыгать» – прыгаю!..

Я и прыгал!
Я и двигал!
Я и топал!
Я и пел! –
До тех пор, пока в прихожей -
Вдруг, звонок не зазвонил.
Открываю: наш сосед
(Он живёт под нами).
Не причёсан,
Не одет –
В тапках и в пижаме…
Он кричит:
– Прошу прощенья!
Это что – землетрясенье?!
Или, может быть, слоны
Надо мной поселены?!
Или, может быть, у вас
Школа вся гостит сейчас?!
– Уважаемый сосед,
Никого в квартире нет…
Я пришёл из школы
И учу глаголы…

Ведущий: Просим пассажиров занять свои места. Наше путешествие продолжается.

(стук колёс поезда)

Ведущий: Наш поезд «Школьный экспресс 4 «Б» прибыл на станцию "Физкультурная".

Выходят (Саша Х, Саша Б, Саша П, Илья, Богдан, Саша К, Максим) с набитыми до отказа портфелями и под музыку выполняют силовые упражнения, используя портфели вместо гирь и гантелей. Заканчивают свое выступление вопросом:"А вам слабо?"

Ведущий: Я не понял: но какие вы, ребята, силачи? Ваши школьные портфели - это ведь не кирпичи!

Повторить за вами номер

Не слабо здесь никому.

Я и сам таких портфелей

Две-три штуки подниму.

Мальчики делают шаг назад и жестом приглашают ведущего испытать свои силы. Он подходит к портфелям и пытается оторвать их от земли.

Но - не тут-то было!

Мальчики:

1 - Здесь, в портфеле, семь тетрадей

И учебников штук шесть,

Бутерброд, бутылка «Пепси»,

Чтобы было что поесть.

2 - Сменку носим ежедневно

-Ух, следят за чистотой! Ну, а если физкультура -Всё, спасайся, кто живой:

3. - Два кило одни кроссовки,
Точно, правду говорим!

А зимою - палки, лыжи,

Да ещё ботинки к ним.

4. - Утром взвалишь всё на плечи,
Вслед вдруг мамин голосок:

- Вася, будешь возвращаться

-Хлеб купи и «Добрый» сок! -

5.- Вот идёшь домой с поклажей,

Разморённый, как кисель,

Вдруг - девчонки: «Вася, Вася, помоги нести портфель!»

6. - Удивляться остаётся: Они думают о чём?!

Что ж, молчи и бей рекорды,

Раз назвался силачом.

7. - Про проблему - про такую -
Уж исписаны тома:
Набирают силу мышцы
Раза в три быстрей ума!

Ведущий: Просим пассажиров занять свои места. Путешествие продолжается.

(стук колёс поезда)

Ведущий: Наш экспресс прибывает на станцию "Музыкальная".

(Вика)

Ученик: На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь.

Танцевать, играть и слушать

И, конечно же, мечтать.

(ЗА МЕЧТОЙ)

Ведущий: Уважаемые пассажиры, пора занимать места в вагоне, через одну минуту Школьный экспресс 4 «Б» поедет дальше…. ПОЕХАЛИ!!!!!

(стук колёс поезда)

Ведущий: Мы приглашаем всех на привокзальную площадь.

Наступает самый торжественный момент. Слово предоставляется директору школы Ольге Николаевне Хороших.

( Приказ о переводе в 5 класс, награждение учащихся, отличницу (Иванна и хорошистов Дарья К, Дарья В, Полина К, Полина О, Анна, Даниил, Дима, Ирина, Ольга, Лера, Алексей).

Ведущий: слово предоставляется вашей первой учительнице, классному руководителю Ирине Ивановне.

Выпускной экспресс прибыл к месту назначения. Вот и пришёл час прощания с начальной школой. Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас, ребята, и вас, родители и конечно меня. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь, ребята, будет веселой и звонкой, как школьный звонок. Родители для вас опрой.

Вручение дипломов об окончании начальной школы, фото и ваши первые школьные тетради).

Самый веселый. Самый обаятельный. Самый рассудительный.

Самый непоседливый. Самый добрый. Самый артистичный.

Самый спортивный «Звезда спорта». Самый привлекательный. Самый застенчивый. Самый скромный. Самый любознательный. Самый настойчивый. Самый интеллектуальный. Самый добросовестный.

Самая очаровательная. Самая искренняя. «Очумелые ручки» класса. Джентльмен класса. Самый удачливый. Весельчак класса. Самый умный. Самая застенчивая. Мисс мечтательность. Мисс изобретательность. Гордость класса. Каприз класса. Задоринка класса.

Вместе с вами, дорогие ребята, в 5 класс переходят и ваши родители.

(Ирина, Вероника, Софья)

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать ещё во многом будет.

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печалей,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети - радость в жизни,

А вы для нас - опора в ней.

Ведущий: Слово предоставляется завучу школы заместителю директора по ВР Ольге Георгиевне Гунькиной.

Дорогие родители! Поздравляю вас с окончанием начальной школы. Ведь вы также учились читать и писать, решать примеры, задачи, писали сочинения, рисовали, лепили, делали газеты и доклады. Переживали, старались, радовались и огорчались вместе с детьми. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарственные письма от школы. (Благодарственные письма родителям: Митичкины, Широковы, Хайдаровы, Мухоед, Макагоновы, Гончаровы, Калугины, Ключниковы, Шнейдер (Плеханов), Шургины, Клячина)

Подарок для родителей (Даниил «Танец лета»)

В нашем зале становится тише,

Быстро так пролетели года.

До свиданья, начальная школа,

Расстаёмся мы не навсегда.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз.

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!

(Пусть осень пройдёт золотая…)