Путешествие по Дальнему Востоку

Урок географии в 8 классе

Тема урока «Путешествие по Дальнему Востоку».

Тип урока. Комбинированный урок с использованием ИКТ.

Методы: объяснительно - иллюстративный, проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский.

Оборудование: 

компьютер, проектор, видеосюжет о природе Дальнего Востока, интерактивная физическая карта России, тематические карты различного содержания, атлас, рабочие тетради, контурные карты.

Цели урока.

I. Образовательные.

Углубление и расширение знаний о физико-географических закономерностях на примере ПК Дальнего Востока. Изучение природы Дальнего Востока.

II. Развивающие. Развивать познавательный интерес и умение анализировать, систематизировать, обобщать и делать выводы. Совершенствовать умение работы с различными источниками географической информации. Закрепить умения и навыки работы с картами различного содержания, и другими источниками географической информации

III. Воспитательные.

Воспитывать чувство любви к родной природе. Показать необходимость её охраны и рационального природопользования.

Ход урока.

I. Организационный момент 
II. Проверка домашнего задания.

Письменный опрос по теме «ПК Восточная Сибирь» (на листках). (Слайд №1)

1. С каким ПК Восточная Сибирь граничит на западе?

2. Какая тектоническая структура лежит в основании ПК?

3. Перечислить полезные ископаемые.

4. Назвать моря, омывающие территорию.

5. В каких климатических поясах и областях расположен ПК

6. Дать характеристику водным ресурсам.

7. Название заповедника, расположенного недалеко от Красноярска.

(Работы проверяются учителем. Результаты сообщаются на следующем уроке.)

III. Изучение нового материала. 

Сообщение темы. Просмотр видеосюжета о природе Дальнего Востока.

Задание классу №1. Обосновать название урока. (Слайд №2)

Задание классу №2. Докажите уникальность природы Дальнего Востока. (Слайд №3)

Для того чтобы объяснить своеобразие ПК, понять причину его уникальности, необходимо сформировать исследовательские группы для составления характеристики каждого природного компонента.

1. ГП и его особенности.

2. Тектоника и рельеф.

3. Полезные ископаемые.

4. Климат.

5. Внутренние воды.

6. Растительный мир.

7. Животный мир.

Работая с различными источниками географической информации, учащиеся дают характеристику одного природного компонента.

Физминутка.

Сообщение результатов работы групп. Учащиеся фиксируют результаты в тетрадях. Работают в контурных картах.

Учитель контролирует работу учащихся. Даёт дополнительную информацию по обсуждаемому вопросу, сопровождая её слайдами.

1. ГП и его особенности. (Слайд №4)

Дальний Восток  занимает почти 1/6 часть России, протянулся вдоль побережья Тихого океана с севера на юг на 4,5 тыс. км. Его омывают моря двух океанов. (Чукотское, Берингово, Охотское, Японское)

Территория ПК состоит из материковой части, полуострова Камчатка и острова Сахалин, Курильских островов и других.

Задание классу. По физической карте найти и обозначить на контурной карте следующие объекты:

Моря: Чукотское, Берингово, Охотское, Японское.

Заливы: Анадырский, Шелихова

Острова: Командорские, Курильские, Сахалин, Врангеля, Ратманова.

Полуострова: Камчатка, Чукотка

1. Тектоника и рельеф. (Слайды №5-7)

Геологический возраст территории Кайнозойская и Мезозойская эры.

Дальний Восток находится в зоне взаимодействия крупных литосферных плит: Тихоокеанской и Евразийской. Тихоокеанская плита продвигается под континентальную Евроазиатскую. Осадочные породы сминаются в складки, образуя горные сооружения Дальнего Востока, которые протягиваются параллельно побережью Тихого океана. В результате движения плит образуются не только горы, но и островные дуги, Курильские острова и глубоководные желоба, Курило-Камчатский. Этим объясняется вулканической деятельности данного района.

Задание классу. Найдите на карте и подпишите следующие объекты.

Вулканы: Ключевская Сопка, Корякская Сопка, Шивелуч, Толбачик.

Хребты: Срединный, Джугджур, Сихотэ – Алинь.

Нагорья: Чукотское, Корякское, Колымское, Анадырское.

1. Полезные ископаемые. (Слайды №8-9)

Главное полезное ископаемое - золото (притоки Амура). Второе место по значению занимают руды цветных металлов, свинец, цинк, ртуть, олово(«оловянный пояс» на востоке Азии). Имеются железные руды (Это горная территория, сложена магматическими породами, в которых преобладают руды). Есть месторождения каменного и бурого угля, нефти, газа, марганца, графита.

1. Климат. (Слайды №10)

Климат Дальнего Востока — муссонный, сформированный при взаимодействии континентальных и морских воздушных масс умеренных широт. Зимой со стороны мощного Азиатского максимума устремляются потоки холодного воздуха. Поэтому зима на Дальнем Востоке очень суровая и сухая. На северо-востоке по окраине Алеутского минимума холодный континентальный воздух Восточной Сибири вступает во взаимодействие с относительно теплым морским воздухом. В результате здесь часто возникают циклоны, с которыми связано большое количество осадков. Летом воздушные потоки устремляются со стороны Тихого океана. Морские воздушные массы взаимодействуют с континентальными, и на всем Дальнем Востоке идут муссонные дожди.

1. Внутренние воды. (Слайды №11-12)

Речная сеть густая, т.к. осадков восточные склоны получают много. Реки полноводны летом. Зимой замерзают. Самая крупная река – Амур с притоками. Горные реки имеют гидроэнергоресурсы. Реки используются для промышленных, бытовых нужд, и как транспортные пути. Летом возможны паводки и наводнения. Кроме рек на Дальнем Востоке есть озёра.

1. Растительный мир. (Слайды №13-16)

Характерны такие растения как: корейские кедры и пихты; тисы и клены; белая, черная, желтая и железная березы; корень жизни – женьшень. А также субтропическая растительность: лианы и дикий виноград, маньчжурский орех, амурский бархат с его пробковой корой.

1. Животный мир. (Слайды №17-20)

Из животных характерны: амурский тигр, гималайский медведь, куница, утка-мандаринка, харза и другие.

IV. Закрепление изученного материала. (Слайд №21).

Задание. Обобщив полученную информацию, выделить контрасты в природных компонентах Дальнего Востока.

1. Северные территории находятся в зоне распространения многолетней мерзлоты, а южные на широте тёплых морских курортов.

2. Различия в режиме осадков северных и южных районов.

3. На одной территории обтают северные и южные виды растений и животных.

V. Домашнее задание. (Слайд №21).

Учебник § 41. На контурных картах обозначить реки и озера Дальнего Востока. Краткие дополнительные сообщения (желательно в виде презентаций) об одном из природных компонентов Дальнего Востока.