Рабочая программа 7 класс

Пояснительная записка

         Данная программа предназначена для учащихся 7-х классов МКОУ «школа-лицей» №2.

           Настоящая программа по физике составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы  основного общего образовании «Физика 7класс» и авторской программы  «Физика 7» О.Ф Кабардина.

Учебно-методический комплект

Кабардин О.Ф.  Физика 7. Учебник. - М. Просвещение – Граф.2011. Кабардин О.Ф. Физика – 7.  Рабочая тетрадь №1.  – М. Просвещение – Граф.2011. Лукашик Сборник задач по физике .7 - 9

             Настоящей программой на изучение физики отводится 68 учебных часов в 7 классе

из расчёта два учебных часа в неделю.

Основной целью данной программы является построение логически последовательного курса изучения физики, создающего целостное непротиворечивое представление об окружающем мире на основе современных  научных знаний.

Основные задачи курса:

1.  Обеспечить усвоение учащимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях, физических величин, характеризующих эти явления, основных законах, их применение в технике и повседневной жизни, методах научного познания природы;

2. Научить применять полученные знания для объяснения физических явлений и процессов, принципов действия технических устройств; решения задач;

3. Сформировать убеждённость в познаваемости мира, основ научного мировоззрения и  физической картины мира;

4. Способствовать  формированию теоретического  мышления, овладении. адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

5.  Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности, познавательную самостоятельность.

          Требования к  уровню подготовки направлены на реализацию деятельностного и личностного подходов, овладение знаниями и умениями, необходимых в повседневной жизни.

Характеристика учебного курса и его место в учебном плане

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и физические методы изучения природы». Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире. Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики в программе основного общего образования структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления, электромагнитные явления, квантовые явления. Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Место учебного предмета, курса в учебном плане, среди других учебных дисциплин на определенной ступени образования:

Согласно базисному учебному плану на изучение физики в объеме обязательного минимума содержания основных образовательных программ отводится 2 ч в неделю (68 часов за год).