г. Ярославль
Раздел № 1. Пояснительная записка
В программе указаны содержание тем курса, распределение учебных часов по разделам, последовательность изучения материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.
Программа ориентирована на использование учебно-методического комплекса автора А.В.Перышкин «Физика. 8 класс», издательство «дрофа». Москва. 2012 год
Учебно-методический комплект входит в федеральный перечень учебников на 2012/13 учебный год и рекомендован (утвержден) МО РФ.
По количеству часов, отведенных на изучение каждой конкретной темы, программа соответствует государственному стандарту основного общего образования (5-9 кл.)
На изучение физики в 8 классе отводится 2 часа в неделю. При 34 учебных неделях общее количество, отведенное на изучение предмета, составляет 68 часов. 2012-13 учебный год составляет 34 недели по решению Педагогического совета школы пр.№1 от 29.08.2012
Раздел № 2. Тематическое планирование
Раздел № 3. Календарно-тематическое планирование учебного материала
| № урока | Что пройдено на уроке | Демонстрации | Содержание из государственного стандарта | Дата | Домашнее задание |
| План | Факт |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| I четверть |
| Тепловые явления (25 ч) |
| 1.1 | Тепловое движение атомов и молекул. Температура и ее измерение. Лабораторный опыт «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды» | Принцип действия термометра | Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел. Тепловое равновесие. Температура. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц. |
|
| §1 |
| 2.2 | Внутренняя энергия Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Связь температуры со средней скоростью теплового хаотического движения частиц. | Изменение внутренней энергии тела при совершении работы и при теплопередаче | Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. |
|
| §2,3 |
| 3.3 | Виды теплопередачи. Теплопроводность. | Теплопроводность различных веществ | Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. |
|
| §4 |
| 4.4 | Конвекция. Излучение. | Конвекция в жидкостях и газах. Теплопередача путем излучения | Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. |
|
| §5,6 |
| 5.5 | Сравнение видов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике |
| Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. |
|
| §1 (доп. Материал) |
| 6.6 | Количество теплоты. |
| Количество теплоты. |
|
| §7 |
| 7.7 | Удельная теплоемкость вещества | Сравнение удельных теплоемкостей различных веществ | Удельная теплоемкость. |
|
| §8 |
| 8.8 | Решение задач на расчет количества теплоты при теплообмене. Тепловое равновесие |
| Закон сохранения энергии в тепловых процессах. |
|
| §9 |
| 9.9 | Лабораторная работа №1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры. Изучение явления теплообмена» |
|
|
|
|
|
| 10.10 | Решение задач на расчет количества теплоты. |
| Практическое применение физических знаний для учета теплопроводности и теплоемкости различных веществ в повседневной жизни |
|
|
|
| 11.11 | Лабораторная работа №2 «Измерение удельной теплоемкости вещества» |
|
|
|
|
|
| 12.12 | Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. Необратимость процессов теплопередачи. |
| Удельная теплота сгорания. |
|
| §10, 11, 2(доп. Материал) |
| 13.13 | Решение задач на закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах.
|
|
|
|
|
|
| 14.14 | Контрольная работа 1 по теме «Тепловые явления». |
|
|
|
|
|
| 15.15 | Различные состояния вещества. Плавление и кристаллизация. | Явления плавления и кристаллизации. | Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления и парообразования |
|
| §12, 3(доп. Материал), §13, 14 |
| 16.16 | Удельная теплота плавления. |
|
|
|
| §15 |
| 17.17 | Испарение и конденсация | Явление испарения | Испарение и конденсация. |
|
| §16,17 |
| 18.18 | Насыщенный пар. Относительная влажность воздуха и ее измерение | Измерение влажности воздуха психрометром или гигрометром. | Влажность воздуха. |
|
| §16,19 |
| II четверть |
| 19.19 | Лабораторная работа №3 «Измерение влажности воздуха» |
|
|
|
|
|
| 20.20 | Кипение. Удельная теплота парообразования. Зависимость температуры кипения от давления. | Кипение воды. Постоянство температуры кипения жидкости. | Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота плавления и парообразования |
|
| §18,20 |
| 21.21 | Решение задач на расчет количества теплоты при агрегатных переходах. |
|
|
|
|
|
| 22.22 | Работа пара и газа при расширении. Преобразование энергии в тепловых машинах. Двигатель внутреннего сгорания. Краеведение:Ярославский моторный завод | Устройство четырехтактного двигателя внутреннего сгорания. | Преобразования энергии в тепловых машинах. Паровая турбина, двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигатель. КПД тепловой машины. Экологические проблемы использования тепловых машин.
|
|
| §21,22 |
| 23.23 | Паровая турбина. КПД теплового двигателя. Принцип работы тепловых двигателей. Объяснение устройства и принципа действия холодильника. Экологические проблемы использования тепловых машин.Краеведение: Ляпинская ТЭС | Устройство паровой турбины. |
|
| §23,24 |
| 24.24 | Повторение темы «Изменение агрегатных состояний вещества » |
|
|
|
|
|
| 25.25 | Контрольная работа 2 «Изменение агрегатных состояний вещества» |
|
|
|
|
|
| Электрические явления (27ч) |
| 26.1 | Электризация тел. Электрический заряд. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов Лабораторный опыт «Наблюдение электрического взаимодействия тел». | Электризация тел. Два рода электрических зарядов. | Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов. Закон сохранения электрического заряда. |
|
| §25,26 |
| 27.2 | Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Делимость электрического заряда. Проводники , диэлектрики и полупроводники.. | Устройство и действие электроскопа. Проводники и изоляторы. Перенос электрического заряда с одного тела на другое. Закон сохранения электрического заряда. | Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники, диэлектрики и полупроводники |
|
| §27,28,29 |
| 28.3 | Конденсатор. Энергия электрического поля конденсатора | Устройство конденсатора.. Энергия заряженного конденсатора. |
|
|
|
|
| 29.4 | Строение атома. Закон сохранения электрического заряда. |
|
|
|
| §30 |
| 30.5 | Объяснение электризации тел. | Электризация через влияние. |
|
|
| §31 |
| 31.6 | Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. Лабораторный опыт «Изготовление гальванического элемента». | Источники постоянного тока. | Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. |
|
| §32 |
| 32.7 | Электрическая цепь. | Составление электрической цепи. |
|
|
| §33 |
| III четверть |
| 33.8 | Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах. Направление электрического тока. | Электрический ток в полупроводниках. Электрические свойства полупроводников. Электрический разряд в газах. | Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах. |
|
| §34, 35, |
| 34.9 | Действия электрического тока.
Лабораторный опыт «Изучение электрических свойств жидкостей». | Электрический ток в электролитах. Электролиз. | Практическое применение физических знаний для предупреждения опасного воздействия на организм человека электрического тока и электромагнитных излучений. |
|
| §36, доп. Материал |
| 35.10 | Сила тока. Измерение силы тока. Амперметр | Измерение силы тока амперметром. Наблюдение постоянства силы тока на разных участках неразветвленной электрической цепи. Измерение силы тока в разветвленной электрической цепи. | Сила тока. |
|
| §37,38 |
| 36.11 | Напряжение. Вольтметр. | Измерение напряжения вольтметром | Напряжение. |
|
| §39,40,41 |
| 37.12 | Лабораторная работа № 4 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения» | Измерение напряжений в последовательной электрической цепи. |
|
|
|
|
| 38.13 | Электрическое сопротивление. Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление. Лабораторный опыт «Изучение зависимости электрического сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и материала. Удельное сопротивление» | Изучение зависимости электрического сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и материала. Удельное сопротивление | Электрическое сопротивление. |
|
| §43,45,46 |
| 39.14 | Закон Ома для участка электрической цепи. Лабораторный опыт «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения при постоянном сопротивлении». | Зависимость силы тока от напряжения на участке электрической цепи. | Полупроводниковые приборы, Закон Ома для участка электрической цепи. |
|
| §42,44 |
| 40.15 | Решение задач на закон Ома для участка электрической цепи. |
|
|
|
|
|
| 41.16 | Реостаты. Лабораторная работа № 5 «Исследование зависимости силы тока в проводнике от сопротивления при постоянном напряжении».
| Реостат и магазин сопротивлений. |
|
|
| §47 |
| 42.17 | Лабораторная работа № 6 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра». |
|
|
|
|
|
| 43.18 | Последовательное соединение проводников. Лабораторный опыт «Изучение последовательного соединения проводников». |
| Последовательное и параллельное соединения проводников. |
|
| §48 |
| 44.19 | Параллельное соединение проводников. |
|
|
| §49 |
| 45.20 | Лабораторная работа № 7 «Изучение параллельного соединения проводников». |
|
|
|
|
|
| 46.21 | Решение задач на электрические цепи |
|
|
|
|
|
| 47.22 | Работа и мощность электрического тока. |
| Работа и мощность электрического тока. |
|
| §50,51,52 |
| 48.23 | Лабораторная работа № 8 «Измерение работы и мощности электрического тока ». |
|
|
|
|
|
| 49.24 | Закон Джоуля-Ленца. |
| Закон Джоуля-Ленца. |
|
| §53 |
| 50.25 | Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Короткое замыкание. Полупроводниковые приборы.
|
| Практическое применение физических знаний для безопасного обращения с электробытовыми приборами |
|
| §54,55 |
| 51.26 | Повторение темы «Электрические явления» |
|
|
|
|
|
| 52.27 | Контрольная работа 3 по теме «Электрические явления. Электрический ток» |
|
|
|
|
|
| IV четверть |
| Электромагнитные явления (5 ч) |
| 53.1 | Магнитное поле. Магнитное поле тока. Опыт Эрстеда. Лабораторный опыт «Исследование магнитного поля прямого тока». | Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. | Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. |
|
| §56,57 |
| 54.2 | Магнитное поле катушки с током. Электромагнит. Лабораторный опыт «Исследование магнитного поля катушки с током». |
| Электромагнит. |
|
| §58 |
| 55.3 | Применение электромагнитов. Электромагнитное реле. Лабораторный опыт «Изучение принципа действия электромагнитного реле» |
|
|
|
| §58 |
| 56.4 | Взаимодействие постоянных магнитов. Магнитное поле Земли. Лабораторный опыт «Изучение взаимодействия постоянных магнитов» |
| Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли. |
|
| §59,60 |
| 57.5 | Электродвигатель. Электромагнитное реле Лабораторная работа № 9 «Изучение принципа действия электродвигателя» Краеведение: Трамвайное ДЕПО, Яргорэлектротранс | Действие магнитного поля на проводник с током. Устройство электродвигателя. | Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. |
|
| §61 |
| Световые явления (9 ч) |
| 58.1 | Кратковременная контрольная работа «Электромагнитные явления». Источники света. Прямолинейное распространение света Лабораторный опыт «Изучение явления распространения света». | Источники света. Прямолинейное распространение света. | Элементы геометрической оптики. |
|
| §62 |
| 59.2 | Отражение света. Законы отражения. Лабораторная работа № 10 «Исследование зависимости угла отражения от угла падения света». | Закон отражения света. | Отражение и преломление света. |
|
| §63 |
| 60.3 | Плоское зеркало. Зеркальное и рассеянное отражение света Лабораторный опыт «Изучение свойств изображения в плоском зеркале». | Изображение в плоском зеркале | Закон отражения света. Плоское зеркало. |
|
| §64 |
| 61.4 | Преломление света. Лабораторная работа № 11 «Исследование зависимости угла преломления от угла падения света». | Преломление света. | Отражение и преломление света. |
|
| §65 |
| 62.5 | Линза. Фокусное расстояние линзы. Формула линзы. Лабораторный опыт «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы» | Ход лучей в собирающей линзе. | Линза. Фокусное расстояние линзы. |
|
| §66,67 |
| 63.6 | Лабораторная работа №12. «Получение изображения при помощи собирающей линзы» | Получение изображений с помощью линз. |
|
|
|
|
| 64.7 | Оптическая сила линзы. Оптические приборы. | Принцип действия проекционного аппарата и фотоаппарата. | Оптические приборы. |
|
| §66, 4(доп. Материал) |
| 65.8 | Глаз как оптическая система. Очки. | Модель глаза. | Глаз как оптическая система. |
|
| §5,6(доп. Материал) |
| 66.9 | Контрольная работа 4 по теме «Световые явления» |
|
|
|
|
|
| 67 | Обобщающее повторение. Резерв времени |
|
|
|
|
|
| 68 | Обобщающее повторение. Резерв времени |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел № 6. Требования к уровню подготовки учащихся
| знать/понимать смысл понятий: взаимодействие, электрическое поле, атом, атомное ядро. смысл физических величин: внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы. cмысл физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света |
| Уметь испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, тепловое действие тока, отражение, преломление. использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: температуры, влажности воздуха, силы тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока; представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения света, угла преломления от угла падения света; выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы; приводить примеры практического использования физических знаний о тепловых и квантовых явлениях; решать задачи на применение изученных физических законов; осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);
|
| Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для: обеспечения безопасности в процессе использования электробытовых приборов, электронной техники; контроля за исправностью электропроводки в квартире
Литература
Примерная программа основного общего образования по физике 7-9 классы. ,http://www.edu.ru О примерных программах по учебным предметам Федерального Базисного учебного плана, «Вестник образования» №2, 2005г
Брейгер Л.М., Глинская П.В. Предметные недели в школе. Физика. – Волгоград: Учитель-АСТ, 2003 Волков В.А. Поурочные разработки по физике. 9 класс. – М.: «ВАКО», 2004 Горлова Л.А. Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия по физике: 7-11 классы. – М.: «ВАКО», 2006 Гутник Е.М. Физика 7-9 кл.: Поурочное и тематическое планирование к учебнику А.В. Перышкина «Физика. 7-9 кл.» / Под ред. Е.М. Гутник. – М.: Дрофа, 2001 Демченко Е.А. Нестандартные уроки физики. 7-11 кл. – Волгоград: Учитель-АСТ, 2002 Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты 7-9 кл: Учебно-методическое пособие. – М.: Дрофа, 2001 Кореневская О.В. Физика. 7 класс: Доклады, рефераты, сообщения. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2006 Лукашик В.И. Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений / В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. – М.: Просвещение, 2001 Марон А.Е. Контрольные тесты по физике: 7-9 кл.: Книга для учителя / А.Е. Марон, Е.А. Марон. – М.: Просвещение, 2001 Марон А.Е. Физика. 7 класс: учебно-методическое пособие / А.Е. Марон, Е.А. Марон. – М.: Дрофа, 2005 Мастропас З.П., Синдеев Ю.Г. Физика: Методика и практика преподавания: Книга для учителя. – Ростов н/Д: Феникс, 2002 Милюкова Н.Ю. Я иду на урок физики: 7 класс. Части 1-3: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2000 Минькова Р.Д. Рабочая тетрадь по физике: 9 класс: к учебнику А.В. Перышкина «Физика. 9 класс» / Р.Д. Минькова. – М.: Экзамен, 2006 Мокрова И.И. Физика. 9 класс. Поурочные планы по учебнику А.В. ПЕрышкина «Физика. 9 класс», Части 1, 2 / Сост. И.И. Мокрова. – Волгоград: Учитель-АСТ, 2003 Орлов В.А. Тематические тесты по физике, 7-8 классы. – М.: Вербум-М, 2001 Перышкин А.В. Физика. 7, 8, 9 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2002 Полянский С.Е. Поурочные разработки по физике. 7, 8 класс. – М.: «ВАКО», 2003 Программа для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. / Под ред. Ю.И. Дика, В.А. Коровина. – М.: Дрофа, 2001 Справочник школьника. Физика. – М.: Филологическое общество «Слово», Компания «Ключ-С», 1995 Ушаков М.А., Ушаков К.М. Физика. 7, 8 класс. Дидактические карточки-задания. – М.: Дрофа, 2001 Физика. Тесты. 7-9 классы: Учебно-методическое пособие / Н.К. Гладышева, И.И. Нурминский, А.И. Нурминский, Н.В. Нурминская. – М.: Дрофа, 2001
|
1 768
35 526 
