К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 12.09.2025 14:39

Енотова Анастасия Петровна

Учитель английского языка

36 лет

382

116 513

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Ростов-на-Дону

Специализация

Английский язык

Начальные классы

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа на основе авторской программы Кузовлев В.П., Лапа Н.М и др. общеобразовательных учреждений «Английский язык» для 2-4 классов.

Категория: Английский язык

12.12.2018 10:01

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС-2) , на основе авторской программы Кузовлев В.П., Лапа Н.М и др. общеобразовательных учреждений «Английский язык» для 2-4 классов.

Данная программа рассчитана на 68 учебных часов (2 часа в неделю).

В соответствии с Календарным учебным графиком на 2018/2019 учебный год (приказ от 17.08.2018 №159) количество часов – 69. Резервное время по курсу используется для организации обобщающего повторения материала.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа на основе авторской программы Кузовлев В.П., Лапа Н.М и др. общеобразовательных учреждений «Английский язык» для 2-4 классов.»

Данная программа рассчитана на 68 учебных часов (2 часа в неделю).

Планируемые результаты освоения учебного предмета

В результате изучения английского языка ученик начальной школы должен

знать/понимать:

алфавит, буквы, основные буквосочетания, звуки изучаемого языка;
основные правила чтения и орфографии изучаемого языка;
особенности интонации основных типов предложений;
название страны/стран изучаемого языка, их столиц;
имена наиболее известных персонажей детских литературных произведений страны/стран изучаемого языка;
наизусть рифмованные произведения детского фольклора (доступные по содержанию и форме);

уметь:

в области аудирования:

понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание облегченных текстов с опорой на зрительную наглядность;

в области говорения:

участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);
расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто? что? где? когда?) и отвечать на вопросы собеседника;
кратко рассказывать о себе, своей семье, друге;
составлять небольшие описания предмета, картинки (о природе, о школе) по образцу;

в области чтения:

читать вслух текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;
читать про себя, понимать основное содержание небольших текстов (не более 0,5 с), доступных по содержанию и языковому материалу, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарем;

в области письма и письменной речи:

списывать текст на английском языке, выписывать из него и (или) вставлять в него слова в соответствии с решаемой учебной задачей;
писать краткое письмо о себе ,заканчивая предложение или с опорой на образец;

использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

устного общения с носителями английского языка в доступных младшим школьникам пределах; развития дружелюбного отношения к представителям других стран;
преодоления психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения;
ознакомления с детским зарубежным фольклором и доступными образцами художественной литературы на английском языке;
более глубокого осознания некоторых особенностей родного языка.

По окончании курса учащиеся должны овладеть следующими ключевыми компетентностями:

коммуникативные (компетентности в общении): устном, письменном, диалог, монолог, порождение и восприятие текста; знание и соблюдение традиций, этикета;
компетентности социального взаимодействия: с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, сотрудничество, толерантность, уважение и принятие другого;
компетентности ценностно-смысловой ориентации в мире: ценности бытия, жизни; ценности культуры страны изучаемого языка;
компетентности познавательной деятельности: постановка и решение познавательных задач; нестандартные решения, проблемные ситуации – их создание и разрешение; интеллектуальная деятельность;
компетентности информационных технологий: прием, переработка, выдача информации; преобразование информации (чтение, конспектирование), компьютерная грамотность.

Содержание учебного предмета

№ п/п	Наименование раздела и тем	Количество часов
1.	Я и моя семья. Члены семьи, их имена и черты характера. Любимые занятия членов семьи. Обязанности членов семьи, их взаимоотношения и работа по дому. Любимая еда.	13
2.	Я и мои друзья. Знакомство. Мои друзья, что умеют делать. Совместные игры, любимые занятия. Знакомство со сверстниками и взрослыми, приветствие, прощание.	16
3.	Мир моих увлечений. Игрушки, песни. Любимые игры и занятия. Зимние и летние виды спорта, занятия различными видами спорта.	8
4.	Мир вокруг меня. Домашние питомцы. Любимые животные. Что умеют делать животные.	14
5.	Погода. Времена года. Путешествия. Виды транспорта.	2
6.	Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Названия континентов, стран и городов. Описание местности. Достопримечательности: скульптуры сказочных героев. Национальный праздник (День благодарения). Рождество и Новый год: герои рождественского и новогоднего праздника, их черты характера и любимые занятия, новогодние костюмы. Коренные американцы и предметы их быта.	15
7	Литературные произведения, анимационные фильмы, телевизионные передачи и их герои. Сказочные животные, герои детских стихов и сказок, герои этнических легенд, компьютерные персонажи, их черты характера, что умеют делать, их любимые занятия.	2

3. Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Дата		Тема	Количество часов
№ п/п	План	Факт	Тема	Количество часов
Тема 1 «Знакомство. Я и мои друзья. Мир моих увлечений» (16)
1	03.09		Привет, Хелен! Привет,Майк!	1
2	05.09		Мне нравится Минни!	1
3	10.09		Я хороший!	1
4	12.09		Хенни Пенни, ты молодец!	1
5	17.09		Ангелина-талантливая балерина.	1
6	19.09		Ангелина любит танцевать.	1
7	24.09		Давайте поиграем! Урок повторения	1
8	26.09		Орд любит рисовать.	1
9	01.10		Кэсси совсем не страшный.	1
10	03.10		Мне нравятся стихи Матушки Гусыни.	1
11	08.10		Мы друзья	1
12	10.10		Чарли – чудесный	1
13	15.10		Его зовут Тедди.	1
14	17.10		Мне нравится английский язык. Урок повторения	1
15	22.10		Контрольная работа №1	1
16	24.10		Проверь себя! Обобщающее повторение	1
Тема 2 «Мир вокруг меня. Мир моих увлечений» (16)
17	07.11		Это английский алфавит.	1
18	12.11		Я люблю животных.	1
19	14.11		Давай играть.	1
20	19.11		Иззи это животное?	1
21	21.11		Ты хорошо играешь в футбол?	1
22	26.11		Это маленькая индийская девочка	1
23	28.11		В моей деревне есть речка.	1
24	03.12		В моей деревне есть речка.	1
25	05.12		Кто ты? (Урок повторения)	1
26	10.12		Я рождественский Эльф. (Урок повторения)	1
27	12.12		Я рождественский Эльф. (Урок повторения)	1
28	17.12		С Новым Годом и Рождеством	1
29	19.12		Контрольная работа№2	1
30	24.12		Новогодняя вечеринка	1
31	26.12		Подведение итогов 2 четверти	1
Тема 3. «Мир моих увлечений» (21)
32	09.01		Я Питер Пен	1
33	14.01		Венди и ее семья.	1
34	16.01		У меня прекрасная семья.	1
35	21.01		У меня прекрасная семья.	1
36	23.01		У Питера Пена нет мамы!	1
37	28.01		У тебя есть сестра?	1
38	30.01		На кого они похожи?	1
39	04.02		Сегодня пятница.	1
40	06.02		Давайте поплывем на корабле.	1
41	11.02		Я умею летать	1
42	13.02		Ты умеешь плавать?	1
43	18.02		Я хорошо катаюсь на скейте.	1
44	20.02		Остров фламинго	1
45	25.02		На острове есть пещера?	1
46	27.02		Они хорошие друзья (Урок повторения)	1
47	04.03		Кто они? (Урок повторения)	1
48	06.03		Кто они? (Урок повторения)	1
49	11.03		Контрольная работа №3	1
50	13.03		Проектная работа .Создаем свою книгу.	1
51	18.03		Защита проектов	1
52	20.03		Подведение итогов 3 четверти	1
Тема 4 «Страна изучаемого языка и родная страна. Моя школа. Мир моих увлечений» (17)
53	01.04		Ты живешь в доме?	1
54	03.04		Ты любишь яблоки?	1
55	08.04		Венди любит красное?	1
56	10.04		Венди любит плавать?	1
57	15.04		Венди любит плавать?	1
58	17.04		А Хелен любит читать?	1
59	22.04		Пираты гонятся за индейцами.	1
60	24.04		Питер Пен играет на волынке.	1
61	29.04		Венди хорошо готовит?	1
62	06.05		Мама рассказывает тебе сказки?	1
63	08.05		Что тебе нравится? (Урок повторения)	1
64	13.05		Давай поиграем в школу.	1
65	15.05		Давай поиграем в школу.	1
66	20.05		Контрольная работа №4	1
67	22.05		Делаем проект	1
68	27.05		Итоговая контрольная работа	1
69	29.05		Обобщающее повторение за год	1