Рабочая программа по дисциплине «Материаловедение»

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 5» c. Сенгилеевского

Рабочая программа по предмету «Материаловедение» (10 класс)

Профессия 5330 Рабочий зеленого хозяйства

Квалификация: 2 разряд

Составила учитель:

Малюкова Анна Сергеевна

2022-2023 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по дисциплине «Материаловедение» разработана для обучения лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей и является частью программы профессиональной подготовки по профессии 5330 «Рабочий зеленого хозяйства».

Программа составлена на основании:

• Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации»

• Федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом №1599 от 19.12.2014 г. Министерством образования и науки Российской Федерации.

• Адаптированноой основной профессиональной общеобразовательной программы профессиональной подготовки квалифицированных рабочих для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях (далее - программа) разработана для обучения лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом особенностей̆ их психофизического развития и индивидуальных возможностей̆.

• Положения о порядке разработки рабочей программы по учебному предмету, курсов, в ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 5»

• Учебный план ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 5»

• СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"(с изменениями на 27 октября 2020 года)

• Требований профессионального стандарта № 193 «Специалист в области декоративного садоводства», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2014 г. № 627н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области декоративного садоводства» (зарегистрировано в Минюсте России 29 сентября 2014 г., регистрационный № 34183» и имеет своей целью подготовку лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к выполнению работ по профессии «Рабочий зеленого хозяйства» 2 разряда.

• Сборника учебных планов и программ для профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Рабочий зеленого хозяйства» разработан Кабышевой С.А., ст.н.с. ИРПО,2002г.

• Квалификационных характеристик Единого тарифно-квалификационного справочника.

Цель: формировать у обучающихся первоначальные практические профессиональные умения, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

Задачи:

1. Сформировать у обучающихся знания, трудовые умения и навыки, необходимые для трудовой деятельности по профессии «Рабочий зеленого хозяйства».

2. Проводить профориентационную работу на основе освоения знаний, обще-трудовых умений, технологических операций по производственному обучению (рабочий зеленого хозяйства).

3. Научить обучающихся самостоятельно применять знания и умения в самостоятельной практической деятельности.

4. Воспитание трудолюбия и необходимых в труде нравственных качеств личности.

Сроки освоения программы.

Программа предназначена для обучения воспитанников и получения ими профессии – «Рабочий зеленого хозяйства», с квалификацией 2-ой разряд со сроком обучения 9 месяцев. Обучение производится по пятидневной учебной неделе. Учебная нагрузка 2 часа в неделю. Всего – 52 часа.

Содержание образовательной программы «Материаловедение»

Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять основные древесные породы;

- выполнять необходимые расчеты по определению физических, механических и технологических свойств древесины;

- определять виды пороков и измерять их в соответствии с требованиями ГОСТа;

- измерять фактические и устанавливать стандартные размеры, определять сорт древесных материалов;

- выполнять необходимые расчеты по определению физических, технологических свойств: конструкционных не древесных, клеевых, отделочных материалов, материалов для изготовления мягких элементов мебели, спичек, шпал и других изделий из древесины;

- проводить исследования и испытания материалов;

- изготавливать колья, держак, совок и ящик для хранения;

- соблюдать ТБ при работе со столярным и садовым инструментом.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- достоинства и недостатки древесины как материала;

- строение древесины хвойных и лиственных пород;

- физические, механические и технологические свойства древесины;

- классификация пороков;

- классификацию лесных товаров и их основные характеристики;

- классификацию и основные свойства материалов применяемых в деревообработке.

- классификацию металлов и их свойства;

- характеристики полимеров, их классификацию, свойства и применение;

- малые архитектурные формы утилитарного и декоративного характера, их типы и группы;

- технологию изготовления: кольев, держака, совка и ящиков для хранения.

- ТБ при работе со столярным и садовым инструментом.

Материально-техническое оснащение.

Литература:

1. Смирнова А.П. Лесоведение.- М.: Академия, 2011г.

2. Фетисов Г.П. Материаловедение и технология материалов: Учебник для бакалавров.- М.: Юрайт.- 2014.- 767 с.

3. Вишневецкий Ю.Т. Материаловедение для технических колледжей: Учебник.- 2-е изд.- М.: Дашков и К, 2007.- 332 с. 4. Уголев Б.Н. Древесиноведение и лесное товароведение: Учебник для сред. проф. образования.- 2-е изд., стер.- М.: Академия, 2006.- 272 с.

5. Черепахин А.А. Материаловедение : Учебник для студ. сред. проф. образования.- М.: Академия, 2004.- 256 с.

6. Черепахин А.А., Колтунов И.И., Кузнецов В.А. Материаловедение : Учебник для нач. проф. образования.- М.: КНОРУС, 2011.- 240 с.

7. Н.В. Кригер Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования. Метод. указания по выполнению лабораторных работ и творческих заданий [Электронный ресурс] / Н.В. Кригер; Краснояр. гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2016. – 96 с.

8. Зуева, И. Л. З-93 Краткий курс лекций по дисциплине «Основы ландшафтного проектирования» [Текст] : учеб. пособие / И. Л. Зуева. – Ухта : УГТУ, 2013. – 227 с.

9. Альпинарий в вашем дворе / Авт.-сост. Л.Г. Полозун, А56 М.Л. Мысак. — М.: ООО «Издательство ACT»; Донецк: «Сталкер», 2004. — 63, [1] с: ил. — (Приусадебное хозяйство).

10. Озеленение и декоративное оформление жилой за0-46 стройки / авт.- сост. Л.Г. Полозун, М.Л. Мысак. — М.: ACT; Донецк: Сталкер, 2005. —159, [1] с: ил. — (Приусадебное хозяйство).

11. Ефимов А. Дизайн архитектурной среды: Учебник для вузов. –М: Архитектура-С, 2006.

12. Крижановская Н.Я. Основы ландшафтного дизайна – Ростов- н/Д: Феникс, 2005. – 204с.: ил. – (Строительство и дизайн).

13. Электронный ресурс «Все о материалах и материаловедении». Форма доступа: materiall.ru

14. Адаскин А.М., Зуев В. М. Материаловедение (металлообработка). М.: Академия, 2010.

15. Солнцев Ю.П, Вологжанина С.А. Материаловедение. М.: Академия, 2010.

Календарно-тематическое планирование по предмету «Материаловедение»

в 10 классе на I четверть 2020-2021 уч.г

Календарно-тематическое планирование по предмету «Материаловедение»

в 10 классе на II четверть 2020-2021 уч.г

Календарно-тематическое планирование по предмету «Материаловедение»

в 10 классе на III четверть 2020-2021 уч.г