Рабочая программа по дисциплине "Основы электротехники"

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее -СПО) 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы и с учетом Примерной основной образовательной программы по специальности 09.02.01Компьютерныесистемыикомплексы.

Организация-разработчик: Сафоновский филиал областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Смоленская академия профессионального образования.

Рассмотрено на заседании ЦК машиностроения и нанотехнологий

Протокол № 9 от «13» апреля 2023 г.

Председатель ЦК ____________ /Е.А.Демкина/

Рассмотрено методическим советом Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

Протокол №6 от «20» апреля 2023 г.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

Код ПК, ОК, ЛР

Умения

Знания

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

Л.Р.1-Л.Р.17

-использовать контрольно-измерительное оборудование для проверки электрических соединений устройств инфокоммуникационных систем;

- идентифицировать основные узлы устройств инфокоммуникационных систем и определять их параметры;

- измерять основные параметры электронных устройств и электрических сигналов;

- распознавать типовые неисправности устройств инфокоммуникационных систем;

- применять безопасные методы измерений с учетом сохранения окружающей среды.

-устройство и назначение применяемых испытательных и измерительных приборов;

- правила эксплуатации электроизмерительных приборов;

основные параметры типовых устройств инфокоммуникационных систем;

- виды и параметры электрических сигналов;

- основные термины, понятия и единицы измерения в области электротехники;

- основные понятия и принцип действия полупроводниковых приборов и устройств;

- основы электробезопасности.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

104

в т.ч. в форме практической подготовки

60

в т. ч.:

теоретическое обучение

30

практические занятия

60

самостоятельная работа без взаимодействия с преподавателем

6

Промежуточная аттестация ( в т.ч. консультации)

8

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Основные электрические величины и их измерение

Тема 1.1.

Основы электробезопасности

Содержание учебного материала

4

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

Опасные и вредные факторы электрического тока. Правила техники безопасности и электробезопасности при проведении работ. Безопасность при организации рабочего места.

2

В том числе практических занятий

2

Практическое занятие № 1. Организация рабочего места для выполнения заданного вида работ

Тема 1.2.

Основные параметры электрических цепей

Содержание учебного материала

22

Электрическая цепь и ее элементы. Основные графические обозначения.

Электрические сигналы, параметры электрических сигналов. Мгновенные и действующие значения токов и напряжений.

6

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

Правила Кирхгофа. Основные уравнения электрической цепи.

Измерение постоянных токов и напряжений. Измерение активного и реактивного сопротивления.

Измерение переменных токов и напряжений.

Измерение и расчет мощности участка электрической цепи.

В том числе практических занятий

16

Практическое занятие № 2. Решение задач на определение параметров электрических цепей.

2

Практическое занятие № 3. Измерение постоянных токов и напряжений.

2

Практическое занятие № 4. Измерение переменных токов и напряжений.

2

Практическое занятие № 5. Измерение потребляемой мощности

2

Практическое занятие № 6. Измерение сопротивления участка цепи.

2

Практическое занятие № 7. Решение задач на определение параметров электрических цепей.

2

Практическое занятие № 8. Решение задач на определение параметров электрических цепей.

2

Практическое занятие № 9. Решение задач на определение параметров электрических цепей.

2

Самостоятельная работа студентов №1: Решение задач по расчету электрических цепей постоянного тока.

2

Самостоятельная работа студентов №2: Решение задач по расчету электрических цепей переменного тока.

2

Раздел 2. Дискретно-аналоговые и цифровые цепи

Тема 2.1.

Цифровые сигналы

Содержание учебного материала

12

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

Виды цифровых сигналов. Дискретный сигнал. Параметры цифровых сигналов.

Понятие цифрового преобразователя. Аналого-цифровой преобразователь.

Основные характеристики цифроаналоговых преобразователей.

4

Использование осциллографа для измерения основных параметров цифровых сигналов

Основы использования частотомера для измерения параметров аналоговых и цифровых сигналов.

В том числе практических занятий

8

Практическое занятие № 10.Изучение органов управления и пределов измерений осциллографов.

2

Практическое занятие № 11. Изучение органов управления и пределов измерений осциллографов.

2

Практическое занятие №12. Измерение параметров цифровых сигналов с помощью осциллографа.

2

Практическое занятие №13. Измерение параметров цифровых сигналов с помощью осциллографа.

2

Раздел 3. Полупроводниковые аналоговые и цифровые устройства

Тема 3.1.

Элементная база электронных устройств

Содержание учебного материала

18

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

Свойства р-п перехода. Полупроводниковые диоды. Обозначения основных полупроводниковых элементов. Выпрямители: типовые схемы, основные параметры.

4

Транзисторы. Транзисторные каскады

Усилители: виды и основные параметры усилителей. Понятие частотной характеристики.

В том числе практических занятий

14

Практическое занятие № 14. Получение характеристик полупроводниковых диодов

2

Практическое занятие № 15. Получение характеристик полупроводниковых диодов

2

Практическое занятие № 16. Получение характеристик полупроводниковых диодов

2

Практическое занятие №17. Измерение параметров выпрямителей

2

Практическое занятие №18. Измерение параметров выпрямителей

2

Практическое занятие №19. Измерение параметров усилителей

2

Практическое занятие №20. Измерение параметров усилителей

2

Самостоятельная работа студентов №3. Подготовка презентации по теме: «Элементная база электронных устройств»

2

Тема 3.2.

Цифровые устройства

Содержание учебного материала

12

Основы алгебры логики. Основные логические элементы цифровых устройств. Обозначения логических элементов.Элементы памяти. Арифметические устройства.

4

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

Коммутаторы. Сумматоры.

Триггеры: основные типы, обозначение, применение.

Регистры. Счетчики.Микропроцессоры: виды и особенности, элементная база.

В том числе практических и лабораторных занятий

8

Практическое занятие № 21. Моделирование заданных логических устройств.

2

Практическое занятие № 22. Моделирование заданных логических устройств.

2

Практическое занятие № 23. Исследование работы комбинированных цифровых устройств.

2

Практическое занятие № 24. Исследование работы комбинированных цифровых устройств.

2

Раздел 4. Вторичные источники электропитания

Тема 4.1.

Структурные схемы вторичных источников электропитания

Содержание учебного материала

8

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

Виды силовых преобразователей, назначение, условия применения

Типовые схемы преобразователей.

Понятие стабилизатора напряжения. Типовая схема стабилизатора напряжения. Основные параметры стабилизаторов напряжения и тока.

2

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие № 25. Измерение заданных параметров стабилизатора напряжения.

2

Практическое занятие № 26. Типовые схемы преобразователей

2

Практическое занятие №27. Типовая схема стабилизатора напряжения

2

Тема 4.2.

Типовые блоки питания устройств информационных систем.

Содержание учебного материала

8

Основные узлы блоков питания персональных устройств.

Источников бесперебойного питания: типовые схемы и основные параметры. Рекомендации по выбору источников питания.

Типовые неисправности источников питания

2

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

В том числе практических занятий

6

Практическое занятие № 28. Поиск неисправностей источников питания.

2

Практическое занятие № 29. Источников бесперебойного питания: типовые схемы.

2

Практическое занятие № 30. Источников бесперебойного питания: типовые схемы.

2

Раздел 5. Оптоэлектронные системы

Тема 5.1.

Источники и приемники излучения

Содержание учебного материала

2

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

Светоизлучающие диоды: типы, основные параметры, область применения.

Фотодиоды, фототранзисторы: типы, основные параметры, область применения.

2

Тема 5.2. Оптоэлектронные приборы и оптические линии связи

Содержание учебного материала

2

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

Оптронные пары: виды, область применения.

Основные элементы оптических линий связи

2

Тема 5.3.

Устройства отображения информации

Содержание учебного материала

2

ОК 01

ОК 03

ПК 1.2

ПК 1.4

ПК 3.1

ЛР 1-ЛР 17

Дисплеи: основные параметры, принцип действия, интерфейсы подключения

2

Промежуточная аттестация (в том числе консультация)

8

Итого

104

Результаты обучения¹

Критерии оценки

Методы оценки

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать контрольно-измерительное оборудование для проверки электрических соединений устройств инфокоммуникационных систем;

- идентифицировать основные узлы устройств инфокоммуникационных систем и определять их параметры;

- измерять основные параметры электронных устройств и электрических сигналов;

- распознавать типовые неисправности устройств инфокоммуникационных систем;

- применять безопасные методы измерений с учетом сохранения окружающей среды.

- соблюдаются правила подключения измерительных приборов и проведения измерений;

- в результате выполнения заданий выполнены измерения параметров заданных узлов, устройств, сигналов.

-определены неисправности в заданном устройстве с соблюдением требований техники безопасности и рациональной организации рабочего места.

Экспертное наблюдение и оценивание выполнения индивидуальных и групповых заданий.

Оценка результата выполнения практических работ.

Текущий контроль в форме собеседования, решения ситуационных задач

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- устройство и назначение применяемых испытательных и измерительных приборов;

- правила эксплуатации электроизмерительных приборов;

= основные параметры типовых устройств инфокоммуникационных систем;

= виды и параметры электрических сигналов;

- основные термины, понятия и единицы измерения в области электротехники;

- основные понятия и принцип действия полупроводниковых приборов и устройств;

- основы электробезопасности.

Количество правильных ответов на вопросы теста - не менее 60%.

Устный опрос.

Тестирование.

Контрольные работы.

Проверочные работы.

Оценка выполнения практического задания