Рабочая программа учебной дисциплины ОДб.03 "История"

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

1. условия реализации учебной дисциплины

29

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

31

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

205

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

171

в том числе:

лекции

31

семинары

1

практические работы

8

лабораторные работы

7

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

Итоговая аттестация - в форме дифференцированного зачета

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, контрольные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

1 курс

Введение.

Содержание учебного материала

2

1.

Входной контроль. Историческое знание, его достоверность и источники. Концепции исторического развития. Цивилизации, варианты их типологии. Факторы исторического развития: природно-климатический, этнический, экономический, культурно-политический и др. История России: познавательное, нравственное, культурное значение. Российская история как часть мировой и европейской истории. Закономерности и особенности русской истории. Периодизация всемирной истории, история и время. Общественная роль и

функции истории

1

1,2

Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества.

Тема 1.1. Древнейшая стадия истории человечества.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Происхождение человека. Древнейшая стадия истории человечества. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Выделение человека из животного мира. Проблема антропогенеза. Расселение людей по земному шару. Археологические памятники каменного века на территории России. Среда обитания древнего человека. Начало социальной жизни. Родовая община. Распределение социальных функций между полами. Мировоззрение первобытного человека. Возникновение религиозных верований. Искусство. Последствия для человека глобальных климатических изменений.

1

2.

Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни древнего человека и формах социальных связей. Очаги возникновения земледелия и скотоводства в Старом и Новом Свете. Социальные последствия перехода от присваивающего хозяйства к производящему. Появление частной собственности. Разложение родового строя. Роль племенной верхушки. Рабы и рабство. Разделение труда. Предпосылки возникновения цивилизации, протоцивилизации.

1

Раздел 2. Цивилизации древнего мира.

7

Тема 2.1.Древнейшие государства.

Содержание учебного материала

1

1,2

1.

Лекция. Понятие цивилизации. Особенности цивилизаций Древнего мира. Хронологические и географические рамки истории Древнего мира. Традиционное общество: специфика социальных связей, экономической жизни, политических отношений. Социальная пирамида. Основные сословия и социальные группы в древних обществах. Роль аристократии и жречества. Категории трудового населения. Политический строй. Типы государств древности. Общее и особенное в развитии древних цивилизаций. Ранние цивилизации: Египет. Передняя Азия. Индия. Китай. Доколумбова Америка. Материальная культура и экономика ранних цивилизаций. Социальный строй. Политическая и военная организация. Идеология. Менталитет.

Тема 2.2. Великие державы Древнего Востока.

Содержание учебного материала

1

1.

Великие державы Древнего Востока. Предпосылки складывания великих держав, их особенности. Последствия появления великих держав. Хеттское царство. Ассирийская военная держава. Урарту. Мидийско-Персидская держава — крупнейшее государство Древнего Востока. Государства Индии. Объединение Китая. Империи Цинь и Хань.

1

Тема 2.3. Античная цивилизация.

Содержание учебного материала

5

1,2

1.

Становление полисной цивилизации в Греции: географические и социальные предпосылки. Сущность греческого полиса. Великая колонизация, ее причины, направления и последствия. Роль Афин и Спарты в жизни греческого мира. Греческая культура классической эпохи. Греко-персидские войны.

1

2.

Походы Александра Македонского на Восток. Образование великой державы Македонского и ее распад. Эллинизм.

1

3.

Древний Рим. Рим в период правления царей. Рождение Римской республики и особенности управления в ней. Борьба патрициев и плебеев, ее результаты. Римские завоевания. Борьба с Карфагеном. Превращение Римской республики в мировую державу. Система управления в Римской республике. Внутриполитическая борьба,

гражданские войны. Рабство в Риме, восстание рабов под предводительством Спартака. От республики к империи. Римская империя: территория, управление. Периоды принципата и домината. Рим и провинции. Войны Римской империи. Римляне и варвары. Кризис Римской империи. Поздняя империя. Эволюция системы импера-

торской власти. Колонат. Разделение Римской империи на Восточную и Западную. Великое переселение народов и падение Западной Римской империи.

1

Тема 2.4. Культура и религия Древнего мира.

Содержание учебного материала

1

1.

Лекция. Культура и религия Древнего мира. Древняя письменность. Архитектура Древнего Востока. Язычество на Востоке и на Западе. Мифологическое сознание и его специфические черты. «Осевое время». Возникновение мировых религий. Буддизм и его распространение. Конфуцианство. Религия древних евреев. Раннее христианство. Культурное наследие древних цивилизаций. Роль древности в становлении современного мира. Эстафета культурных достижений. Восток и Запад. Античность и европейская цивилизация.

Практическая работа №1

1.

Особенности цивилизаций Древнего мира

1

Раздел 3. Цивилизация Запада и Востока в Средние века.

11

Тема 3.1. Великое переселение народов и образование варварских королевств в Европе.

Содержание учебного материала

1

1,2

1.

Великое переселение народов и образование варварских королевств в Европе.Средние века: понятие, хронологические рамки, периодизация. Варвары и их вторжения на территорию Римской империи. Крещение варварских племен. Варварские королевства, особенности отношений варваров и римского населения в различных

королевствах. Синтез позднеримского и варварского начал в европейском обществе раннего Средневековья. Варварские правды.

Тема 3.2. Возникновение ислама. Арабские завоевания.

Содержание учебного материала

1

1.

Лекция. Возникновение ислама. Арабские завоевания. Арабы. Мухаммед и его учение.

Возникновение ислама. Основы мусульманского вероучения. Образование Арабского халифата. Арабские завоевания. Мусульмане и христиане. Халифат Омейядов и Аббасидов. Распад халифата. Культура исламского мира. Архитектура, каллиграфия, литература. Развитие науки. Арабы как связующее звено между культурами античного мира и средневековой Европы.

Тема 3.3. Византийская империя.

Содержание учебного материала

1

1.

Византийская империя: власть,управление. Расцвет Византии при Юстиниане. Попытка восстановления Римскойимперии. Кодификация права. Византия и славяне, славянизация Балкан. Принятие христианства славянскими народами. Византия и страны Востока. Турецкие завоевания и падение Византии. Культура Византии. Сохранение и переработка античного наследия. Искусство, иконопись, архитектура. Человек в византийской цивилизации. Влияние Византии на государственность и культуру России.

Тема 3.4. Восток в Средние века.

Содержание учебного материала

1

1.

Восток в Средние века. Средневековая Индия. Ислам в Индии. Делийский султанат. Культура средневековой Индии. Особенности развития Китая. Административно-бюрократическая система. Империи Суй, Тан. Монголы. Чингисхан. Монгольские завоевания, управление державой. Распад Монгольской империи. Империя Юань в Китае. Свержение монгольского владычества в Китае, империя Мин. Китайская культура и ее влияние на соседние народы. Становление и эволюция государственности в Японии. Самураи. Правление сёгунов.

Тема 3.5. Империя Карла Великого и ее распад. Феодальная раздробленность в Европе.

Содержание учебного материала

1

1.

Империя Карла Великого и ее распад. Феодальная раздробленность в Европе.Королевство франков. Военная реформа Карла Мартела и ее значение. Франкские короли и римские папы. Карл Великий, его завоевания и держава. Каролингское возрождение. Распад Каролингской империи. Причины и последствия феодальной

раздробленности. Британия в раннее Средневековье. Норманны и их походы. Норманнское завоевание Англии.

Тема 3.6. Основные черты западноевропейского феодализма.

Содержание учебного материала

1.

Основные черты западноевропейского феодализма. Средневековое обществоФеодализм: понятие, основные черты. Феодальное землевладение, вассально-ленные отношения. Причины возникновения феодализма. Структура и сословия средневекового общества. Крестьяне, хозяйственная жизнь, крестьянская община. Феодалы.Феодальный замок. Рыцари, рыцарская культура.

1

Тема 3.7. Средневековый западноевропейский город.

Содержание учебного материала

1

1.

Средневековый западноевропейский город. Города Средневековья, причины их

возникновения. Развитие ремесла и торговли. Коммуны и сеньоры. Городские республики. Ремесленники и цехи. Социальные движения. Повседневная жизнь горожан. Значение средневековых городов.

Тема 3.8. Католическая церковь в Средние века. Крестовые походы.

Содержание учебного материала

1

1.

Католическая церковь в Средние века. Крестовые походы. Христианская церковь в Средневековье. Церковная организация и иерархия. Усиление роли римских пап. Разделение церквей, католицизм и православие. Духовенство, монастыри, их роль в средневековом обществе. Клюнийская реформа, монашеские ордена. Борьба пап и императоров Священной Римской империи. Папская теократия. Крестовые походы, их последствия. Ереси в Средние века: причины их возникновения и распространения. Инквизиция. Упадок папства.

Тема 3.7. Зарождение централизованных государств в Европе.

Содержание учебного материала

1

1.

Лекция. Зарождение централизованных государств в Европе. Англия и Франция в Средние века. Держава Плантагенетов. Великая хартия вольностей. Франция под властью Капетингов на пути к единому государству. Оформление сословного представительства (Парламент в Англии, Генеральные штаты во Франции). Столетняя война и ее итоги. Османское государство и падение Византии. Рождение Османской империи и государства Европы. Пиренейский полуостров в Средние века. Реконкиста. Образование Испании и Португалии. Политический и культурный подъем в Чехии. Ян Гус. Гуситские войны и их последствия. Перемены во внутренней жизни европейских стран. «Черная смерть» и ее последствия. Изменения в положении трудового населения. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Завершение складывания национальных государств. Окончательное объединение Франции. Война Алой и Белой розы в Англии. Укрепление королевской власти в Англии.

Тема 3.8. Средневековая культура Западной Европы.

1

1.

Средневековая культура Западной Европы. Начало Ренессанса. Особенности и достижения средневековой культуры. Наука и богословие. Духовные ценности Средневековья. Школы и университеты. Художественная культура (стили, творцы, памятники искусства). Изобретение книгопечатания и последствия этого события.

Гуманизм. Начало Ренессанса (Возрождения). Культурное наследие европейского Средневековья.

Практическая работа №2

1.

Западноевропейская средневековая цивилизация

Раздел 4. История России с древнейших времен до конца XVII века.

33

Тема 4.1. Восточная Европа: природная среда и человек. Племена и народы Восточной Европы в древности

Содержание учебного материала

1

1,2

1.

Лекция. Восточная Европа в древности. Племена и народы Восточной Европы в древности. Племена и народы Северного Причерноморья в I тысячелетии до н. э. Споры о происхождении и прародине славян. Славяне и Великое переселение народов (IV—VI вв.). Его причины. Германские и славянские племена в Европе. Распад славянской общности. Основные пути миграции славян. Готы. Гунны. Тюрки. Аварский и Хазарский каганаты. Финно-угорские племена. Византия и народы Восточной Европы. Заселение славянами Балканского полуострова. Империя и славянство: мир цивилизации и мир варваров. Влияние географических особенностей Восточной Европы на образ жизни населявших ее людей. Природная среда и человек. Выделение языковых семей. Индоевропейская языковая общность. Древнеевропейские диалекты и языки индоиранской группы в Восточной Европе.

Тема 4.2.Восточные славяне в VII-IX вв.

Содержание учебного материала

1

1.

Восточные славяне вVII-IХ вв. Быт и хозяйство восточных славян. Жилище. Одежда. Формы хозяйствования. Общественные отношения. Семья. Роль женщин в общине. Верования. Славянский пантеон и языческие обряды.

Тема 4.3. Формирование основ государственности восточных славян.

Содержание учебного материала

1

1.

Образование государства у славян. Разложение первобытно-общинного строя. Формирование союзов племен. Славяне в Восточной Европе. Особенности ее хозяйственного освоения. Первые славянские государства Европы (Первое Болгарское царство, государство Само, Хорутания, Великоморавская держава, Польша). Крещение южных и западных славян. Вече и его роль в древнеславянском обществе. Князья и дружинники: происхождение и социальный статус.

Тема 4.4.Рождение Киевской Руси.

Содержание учебного материала

2

1.

Племенные союзы восточных славян. Образование Киевской Руси. Общественный строй. Князья и их дружины. Свободные и несвободные. Религия и мифологические представления о природе и человеке. Хозяйство и быт, повседневная жизнь.«Путь из варяг в греки». Споры о происхождении и роли варягов.

Точки зрения на природу государственности на Руси. Первые русские князья и их деятельность в IX-X вв: военные походы и реформы. Дань и данничество. Полюдье. Этнополитические особенности Древней Руси. Военные, дипломатические и торговые контакты Руси в X веке. Походы князя Святослава. Подчинение вятичей. Поход против Волжской Булгарии и Хазарского каганата. Война на Балканах с болгарами. Война с Византией. Гибель великого полководца.

1

Тема 4.5. Крещение Руси

Содержание учебного материала

1

1.

Правление Владимира Святого. Языческая реформа Владимира. Принятие Русью христианства. Культурно-историческое значение христианизации. Синтез язычества и православия как особенность культуры и мировоззрения Древней Руси.

Тема 4.6. Русь и ее соседи в XI – начале XII вв.

Содержание учебного материала

4

1.

Лекция. Взаимоотношения Руси и Византии в XI–XII вв. Роль православия в формировании самосознания русского средневекового общества, его влияние на мировосприятие и этику русского человека. Русь и кочевые народы южнорусских степей: военное противостояние, этническое и культурное взаимовлияние. Русь в системе культурно-политических контактов между Западом и Востоком.

1

2.

Лекция.Русь при Ярославе Мудром. Гибель Бориса и Глеба. Война со Святополком Окаянным. Война с Мстиславом Удалым. Основание города Юрьева. Поход на Царьград. Война с печенегами.

1

3.

Русь во 2 половине XI в. начале XIIв. Русь при Ярославичах. Правление Владимира Мономаха. Отношения Руси с половцами.

1

4.

Истоки русской культуры. Значение христианства в становлении национальной культуры. Устное народное творчество. Славянская письменность. Древнерусская литература. Архитектура. Живопись. Складывание местных культурных центров.

1

Лабораторное занятие №1

Лабораторная работа №1

1

1.

Развитие социальных отношений в Киевской Руси. На основании текста «Русской правды» характеристика социальной структуры древнерусского общества. Власть и собственность. Основные категории населения. Князь и боярство. Знатные и простолюдины. Свободные и несвободные. Город и горожане.

Тема 4.7. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Древняя Русь в эпоху политической раздробленности. Причины раздробленности. Междоусобная борьба князей. Древняя Русь и Великая степь.

1

2.

Крупнейшие земли и княжества Руси, их особенности. Великий Новгород. Хозяйственное, социальное и политическое развитие. Владимиро-Суздальское княжество. Роль городов и ремесла. Политическое устройство. Галицко-Волынское княжество. Земледелие, города и ремесло. Роль боярства. Объединение княжества при Романе Мстиславиче и Данииле Галицком.

1

Контрольное занятие

1.

Контрольная работа за 1 семестр

1

Итого за 1 семестр

34

Тема 4.8. Борьба Руси с иноземными завоевателями.

Содержание учебного материала

3

1.

1

2.

Агрессия крестоносцев в прибалтийские земли. Борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносцев. Александр Невский. Прибалтика в начале XIII в. Рыцарские ордена. Разгром шведов на Неве. Ледовое побоище. Князь Александр Невский: политика подчинения Орде и противодействия католицизму.

1

3.

Объединение литовских земель и становление литовского государства. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Распространение католицизма на территории Литвы. Обособление западных территорий Руси. Великое княжество Литовское и Польша. Борьба Руси, Литвы и Орды за политическое господство в Восточной Европе.

1

Тема 4.9. Русь на пути к возрождению.

Содержание учебного материала

5

1.

Лекция. Восстановление экономического уровня Руси после нашествия монголо-татар. Земледелие и землевладение. Формы собственности и категории населения. Князь и его приближенные. Роль боярства. Формирование дворянства. Город и ремесло. Церковь и духовенство. Роль монастырей в хозяйственном освоении Северо-Восточной Руси. Политическая и конфессиональная карта Восточной Европы в XIV–XV вв.

1

2.

Русь и Золотая Орда в XIV в. Борьба за великое княжение. Экономическое и политическое усиление Московского княжества. Борьба Москвы и Твери. Иван Калита. Симеон Гордый. Иван Красный.

1

3.

Дмитрий Донской и начало борьбы за свержение ордынского ига. Битва на реке Воже. Куликовская битва и ее значение. Александр Пересвет и Ослябя. Разорение Москвы Тохтамышем. Церковь в период объединения Руси. Перенос митрополии в Москву. Митрополит Алексей и Сергий Радонежский. Флорентийская уния.

1

4.

Новгородская республика в средние века. «Вольности» новгородские. Еретические движения. «Стригольники» и «жидовствующие». Отношения с Москвой.

1

Тема 4.10. От Руси к России.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Лекция. Образование единого Русского государства. Правление Ивана III. Социальная структура

русского общества. Соотношение социальных, экономических, внутри- и внешнеполитических факторов, единство культуры. Характер и особенности объединения Руси. Иван III. Присоединение Новгорода и других земель. Свержение ордынского ига (1480 г.). Завершение образования единого Русского государства. Предпосылки централизации. Политический строй. Судебник 1497 г. Формирование органов центральной и местной власти. Зарождение приказного строя. Боярская дума. Государев двор. Организация войска. Церковь и великокняжеская власть. Иосифляне и нестяжатели. Церковно-политическая теория «Москва — третий Рим» и ее роль в противостоянии распространению западных идей. Вклад православной церкви в укрепление единого государства. Правление Василия III. Присоединение к Московскому государству Псковской земли, Смоленска, Рязанского княжества. Русско-литовские войны. Соломония Сабурова. Брак с Еленой Глинской.

1

Лабораторное занятие №2

Лабораторная работа №2

1

1.

Завершающий этап создания единого Русского государства. Укрепление центральной власти. Показать как Судебник 1497г. отражает тенденцию к укреплению центральной власти.

Тема 4.11. Россия в царствование Ивана Грозного.

Содержание учебного материала

2

1.

Особенности внутренней политики в период царствования Ивана Грозного. Территория и население России в XVI в. Категории населения. Власть и собственность, закон и право. Города. Елена Глинская. Боярское правление. Венчание на царство Ивана Грозного, формирование самодержавной идеологии. Избранная Рада и ее реформы. Элементы сословно-представительной монархии в России. Судебник 1550 г. Церковь и государство. Стоглавый собор. Военные преобразования. Опричнина в России и причины ее введения. Опричный террор. Социально-экономические и политические последствия опричнины. Иван Грозный и Андрей Курбский. Митрополит Филипп. Экономическое положение и социально-политические противоречия в русском обществе конца XVI в. Мнения историков о сущности опричнины.

1

2.

Основные направления внешней политики Ивана Грозного. Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Вхождение башкирских земель в состав России. Укрепление позиций России на Кавказе. Отношения с Крымским ханством. «Дикое поле». Казачество. Борьба за выход к Балтийскому морю. Ливонская война (1558–1583 гг.). Образование Речи Посполитой (1569 г.). Поражение и территориальные потери России. Народы Урала и Приуралья в составе Сибирского ханства. Поход Ермака. Вхождение Западной Сибири в состав Российского государства.

1

Тема 4.12. Смута в России начала XVII в.

Содержание учебного материала

2

1.

Лекция. Смута в России в начале XVII века. Династический вопрос. Борис Годунов и его политика. Учреждение патриаршества. Начало гражданской войны в России. Самозванцы. Лжедмитрий 1 и Лжедмитрий 2. Народные восстания. Вмешательство Польши и Швеции во внутренние дела России. Семибоярщина. Польские войска в Москве.

1

2.

Первое и второе земские ополчения 1611-1612гг. Прокопий Ляпунов. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. «Совет всея земли». Земский собор 1613 г. и начало правления Романовых. Окончание гражданской войны. Причины и условия становления сословно-представительной монархии и ее особенности в России.

1

Тема 4.13. Россия в середине и второй половине XVII в.

Содержание учебного материала

5

1,2

1.

Лекция. Россия в середине и второй половине XVII века. Территория и население. Юридическое оформление крепостного права. Формы землепользования. Города. Ремесла. Торговля. Политика протекционизма. Внутренний рынок. Рост влияния и значения дворянства. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права. Политический строй России. Развитие приказной системы. Падение роли Боярской думы и земских соборов. Характер и особенности российского самодержавия.

1

2.

Городские восстания середины XVII столетия. Соляной бунт 1648 г.

Медный бунт. Крестьянская война под предводительством Степана Разина. Реформы патриарха Никона и церковный раскол. Культурное и политическое значение.

1

3.

Лекция. Основные направления внешней политики России во 2 половине XVIIвека . Присоединение Левобережной Украины. Войны со Швецией и Турцией. Освоение Сибири и Дальнего Востока. Характер российской колонии.

Лабораторное занятие №3

Лабораторная работа №3

1

1.

Внутренняя политика первых Романовых по Соборному Уложению 1649г. « О подпищикех и которые печати подделывают», « О проезжих грамотах в иные государства», «Суд о крестьянех», « О поместных землях».

Тема 4.14. Русская культура в ХIII–ХVII вв.

Содержание учебного материала

1

1.

Русская культура в ХIII–ХVII вв.Литература, живопись, архитектура. Религиозные споры. Публицистика. «Домострой». Социальная роль женщины. Быт и нравы. «Обмирщение» русской культуры в XVII в. Расширение культурных связей с Западной Европой. Создание школ. Славяно-греко-латинская академия. Новые жанры в литературе. Симеон Полоцкий. Протопоп Аввакум.

Практическая работа № 3

1

1.

«Русское государство в XVI -XVIIвв». Опричнина, споры о ее смысле. Смута в 16-17 вв.

15

Тема 5.1. Экономическое развитие и перемены в западноевропейском обществе.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Лекция. Новые формы организации производства. Накопление капитала. Зарождение ранних ка-

питалистических отношений. Мануфактура.

1

2.

Открытия в науке, усовершенствование в технике, внедрение технических новинок в производство. Революции в кораблестроении и военном деле. Совершенствование огнестрельного оружия. Развитиеторговли и товарно-денежных отношений. Революция цен и ее последствия.

1

Тема 5.2. Великие географические открытия. Образование колониальных империй.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Великие географические открытия, их технические, экономические и интеллектуальные

предпосылки. Поиски пути в Индию и открытие Нового Света (Х. Колумб, Васко даГама, Ф. Магеллан).

1

2.

Разделы сфер влияния и начало формирования колониальной системы. Испанские и португальские колонии в Америке. Политические, экономические и культурные последствия Великих географических открытий.

1

Тема 5.3. Возрождение и гуманизм в Западной Европе.

Содержание учебного материала

1

1.

Лекция. Эпоха Возрождения. Понятие «Возрождение». Истоки и предпосылки становления культуры Ренессанса в Италии.Гуманизм и новая концепция человеческой личности. Идеи гуманизма в СевернойЕвропе. Влияние гуманистических идей в литературе, искусстве и архитектуре.Высокое Возрождение в Италии. Искусство стран Северного Возрождения.

1

Тема 5.4. Реформация и контрреформация.

Содержание учебного материала

2

1.

Понятие «протестантизм». Церковь накануне Реформации. Мартин Лютер. Реформацияв Германии, лютеранство. Гуманистическая критика церкви. Религиозные войны. Крестьянская война в Германии. Жан Кальвин и распространение его учения. Новая конфессиональная карта Европы.

1

2.

Контрреформация и попытки преобразований в католическом мире. Орден иезуитов.

1

Тема 5.5. Становление абсолютизма в европейских странах.

Содержание учебного материала

1

1.

Абсолютизм как общественно-политическая система. Абсолютизм во Франции. Религиозные войны и правление Генриха IV. Франция при кардинале Ришелье. Фронда. Людовик XIV — «король-солнце».Абсолютизм в Испании. Испания и империя Габсбургов в XVII—XVIII веках. Англияв эпоху Тюдоров. Превращение Англии в великую морскую державу при Елизавете I.

Общие черты и особенности абсолютизма в странах Европы. «Просвещенный абсолютизм», его значение и особенности в Пруссии, при монархии Габсбургов.

Тема 5.6. Англия в XVII— ХVIII веках.

Содержание учебного материала

1

1,2

1.

Причины и начало революции в Англии. Демократические течения в революции. Провозглашение республики. Протекторат О. Кромвеля. Реставрация монархии. Итоги, характер и значение Английской революции. «Славная революция». Английское Просвещение. Дж. Локк. Политическое развитие Англии в XVIII веке. Колониальные проблемы. Подъем мануфактурного производства. Начало промышленной революции. Изменения в социальной структуре общества.

Тема 5.7. Страны Востока в XVI—XVIII веках.

Содержание учебного материала

2

1.

Страны Востока в XVI—XVIII веках. Османские завоевания в Европе. Борьбаевропейских стран с османской опасностью. Внутренний строй Османской империи и причины ее упадка. Маньчжурское завоевание Китая. Империя Цин и ее особенности. Начало проникновения европейцев в Китай. Цинская политика изоляции.

Сёгунат Токугавы в Японии.

1

Тема 5.8. Страны Востока и колониальная экспансия европейцев.

Содержание учебного материала

2

1.

Страны Востока и колониальная экспансия европейцев. Колониальные захватыАнглии, Голландии и Франции. Колониальное соперничество. Складывание колониальной системы. Колонизаторы и местное население. Значение колоний для развитиястран Западной Европы. Испанские и португальские колонии Америки, ввоз африканских рабов. Английские колонии в Северной Америке: социально-экономическое развитие и политическое устройство. Рабовладение. Европейские колонизаторыв Индии. Захват Индии Англией и его последствия.

1

Тема 5.9. Международные отношения в XVII— XVIII веках.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Международные отношения в XVII— XVIII веках. Религиозные, экономические и колониальные противоречия. Причины, ход, особенности, последствия Тридцатилетней войны. Вестфальский мир и его значение. Гегемония Франции в Европе во второй половине ХVII века. Династические войны XVIII века. (Война за испанское наследство, Война за австрийское наследство). Семилетняя война — прообраз мировой войны.

1

Тема 5.10.Развитие европейской культуры и науки в XVII— XVIII веках. Эпоха просвещения.

Содержание учебного материала

1.

Развитие европейской культуры и науки в XVII— XVIII веках. Эпоха просвещения. Новые художественные стили: классицизм, барокко, рококо. Крупнейшие писатели, художники, композиторы. Просвещение: эпоха и идеология. Развитиенауки, важнейшие достижения. Идеология Просвещения и значение ее распростране-

ния. Учение о естественном праве и общественном договоре. Вольтер, Ш. Монтескьё,Ж. Ж. Руссо.

Тема 5.11. Война за независимость и образование США.

Содержание учебного материала

1.

Война за независимость и образование США. Причины борьбы английских колоний в Северной Америке за независимость. Начало освободительного движения.Декларация независимости США. Образование США. Война за независимость как первая буржуазная революция в США. Конституция США. Билль о правах.

Тема 5.12. Французская революция конца XVIII века.

Содержание учебного материала

1.

Французская революция конца XVIII века. Предпосылки и причины Французской революции конца XVIII века. Начало революции. Декларация прав человека и гражданина. Конституционалисты, жирондисты и якобинцы. Конституция1791 года. Начало революционных войн. Свержение монархии и установление республики. Якобинская диктатура. Террор. Падение якобинцев. От термидора к брюмеру.

Установление во Франции власти Наполеона Бонапарта. Итоги революции. Международное значение революции.

Практическая работа № 4

1

1.

Возрождение и гуманизм в Западной Европе. Реформация и контрреформация. Становление абсолютизма в европейских странах. Англия в XVII—ХVIII веках. Война за независимость и образование США.

Раздел 6. Россия в конце ХVII—ХVIII веков: от царства к империи

7

Тема 6.1. Россия в эпоху петровских преобразований.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Дискуссии о Петре I, значении и цене его преобразований. Начало царствования Петра I. Стрелецкое восстание. Правление царевны Софьи. Крымские походы В. В. Голицына. Начало самостоятельногоправления Петра I. Азовские походы. Великое посольство. Первые преобразования.Северная война: причины, основные события, итоги. Значение Полтавской битвы.

Прутский и Каспийский походы. Провозглашение России империей.

2.

Государственные реформы Петра I. Реорганизация армии. Реформы государственного управления(учреждение Сената, коллегий, губернская реформа и др.). Указ о единонаследии. Табель о рангах. Утверждение абсолютизма. Церковная реформа. Развитие экономики. Политика протекционизма и меркантилизма. Подушная подать. Введение паспортной системы. Социальные движения. Восстания в Астрахани, на Дону.Итоги и цена преобразований Петра Великого.

Тема 6.2. Экономическое и социальное развитие в XVIII веке. Народные движения.

Содержание учебного материала

1

1.

Развитие промышленности и торговли во второй четверти — конце ХVIII века. Рост помещичьего землевладения. Основные сословия российского общества, их положение. Усиление крепостничества. Восстание под предводительством Е. И. Пугачева и его значение.

Тема 6.3. Внутренняя и внешняя политика России в середине — второй половине XVIII века.

Содержание учебного материала

2

1.

Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I. Расширение привилегий дворянства. Русско-турецкая война 1735—1739 годов. Участие России в Семилетней войне. Короткое правление Петра III. Правление Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма»:основные направления, мероприятия, значение. Уложенная комиссия. Губернская реформа. Жалованные грамоты дворянству и городам. Внутренняя политика Павла I, его свержение. Внешняя политика Екатерины II. Русско-турецкие войны и их итоги. Великие русские полководцы и флотоводцы (П. А. Румянцев, А. В. Суворов, Ф. Ф. Ушаков). Присоединение и освоение Крыма и Новороссии; Г. А. Потемкин. Участие России в разделах Речи Посполитой. Внешняя политика Павла I. Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова, Средиземноморская экспедиция Ф. Ф. Ушакова.

2.

Правление Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма»:основные направления, мероприятия, значение. Уложенная комиссия. Губернская реформа. Жалованные грамоты дворянству и городам. Внутренняя политика Павла I, его свержение. Внешняя политика Екатерины II. Русско-турецкие войны и их итоги. Великие русские полководцы и флотоводцы (П. А. Румянцев, А. В. Суворов, Ф. Ф. Ушаков). Присоединение и освоение Крыма и Новороссии; Г. А. Потемкин. Участие России в разделах Речи Посполитой. Внешняя политика Павла I. Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова, Средиземноморская экспедиция Ф. Ф. Ушакова.

Тема 6.4. Русская культура XVIII века.

Содержание учебного материала

1

1.

Русская культура XVIII века. Нововведения в культуре петровских времен. Просвещение и научные знания (Ф. Прокопович. И. Т. Посошков). Литература и искусство. Архитектура и изобразительное искусство (Д. Трезини, В. В. Растрелли,И.Н. Никитин). Культура и быт России во второй половине XVIII века. Становление отечественной науки; М. В. Ломоносов. Исследовательские экспедиции. Историческая наука (В. Н. Татищев). Русские изобретатели (И. И. Ползунов, И. П. Кулибин). Общественная мысль (Н. И. Новиков, А. Н. Радищев). Литература: основные направления, жанры, писатели (А. П. Сумароков, Н.М. Карамзин, Г. Р. Державин, Д. И. Фонвизин). Развитие архитектуры, живописи, скульптуры, музыки (стили и течения, художники

и их произведения). Театр (Ф. Г. Волков).

Раздел 8. Становление индустриальной цивилизации.

14

Тема 8.1. Промышленный переворот и его последствия.

Содержание учебного материала

3

1,2

1.

Промышленный переворот (промышленная революция), его причины и последствия. Важнейшие изобретения.

Технический переворот в промышленности. От мануфактуры к фабрике. Машинное

производство. Появление новых видов транспорта и средств связи. Социальные последствия промышленной революции. Индустриальное общество. Экономическое развитие Англии и Франции в ХIХ веке. Конец эпохи «свободного капитализма».Концентрация производства и капитала. Монополии и их формы. Финансовый капитал. Роль государства в экономике.

1

Тема 8.2. Становление гражданского общества.

Содержание учебного материала

1

1,2

1.

Лекция. Становление гражданского общества.Торжество «договорной» теории. Конституционные документы. Представительные органы. Расширение представительства. Возникновение идейно-политических течений. Консерватизм, либерализм, социализм: идейные платформы и социальная база. Становление партий и формы партийной деятельности.

Тема 8.3. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX в.

Содержание учебного материала

1

1.

Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX в.Социальный состав общества: старые и новые составляющие. Дворянство. Средний класс. Крестьянство. Пролетариат. Деревенское общество. Городское население: количественный рост, новый образ жизни, новые формы деятельности. Городская семья. Движение за эмансипацию женщин. Будни и праздники горожан.

Тема 8.4. Особенности духовной жизни нового времени.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Особенности духовной жизни нового времени. Мировосприятие человека индустриального общества. Вера в прогресс и культ «положительных» знаний. Формирование классической научной картины мира. Научные открытия: количественная и качественная характеристики. Дарвин и дарвинизм. История — «муза века». Расцвет книжной культуры. Развитие образования: университеты, школы, формы самообразования. Художественные стили: романтизм, реализм, «исторические» стили, импрессионизм.

1

Контрольное занятие

1.

Контрольная работа за II семестр

1

Итого за II семестр

46

Итого за год

80

2 курс

91

Раздел 9. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока.

8

Тема 9.1. Колониальная экспансия европейских стран. Индия

Содержание учебного материала

3

1,2

1.

Особенности социально-экономического и политического развития стран Востока. Страны Востока и страны Запада: углубление разрыва в темпах экономического роста. Значение колоний для ускоренного развития западных стран.

2.

Лекция. Колониальный раздел Азии и Африки.Традиционные общества и колониальное управление. Освободительная борьба народов колоний и зависимых стран.

3.

Индия под властью британской короны. Восстание сипаев и реформы в управлении Индии.

Тема 9.2. Китай и Япония.

Содержание учебного материала

4

1.

Лекция. Начало превращения Китая в зависимую страну. Опиумные войны.

1

2.

Восстание тайпинов, его особенности и последствия. Упадок и окончательное закабаление Китая западными странами.

3.

Особенности японского общества в период сёгуната Токугава. Насильственное «открытие» Японии.

1

4.

Революция Мэйдзи и ее последствия. Усиление Японии и начало ее экспансии в Восточной Азии.

Практическая работа №5

1

1.

Колониальный раздел Азии и Африки.

Раздел 10. Россия в ХIX в.

14

Тема 10.1. Внутренняя и внешняя политика России в начале XIX века.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Лекция. Внутренняя политика России в начале XIX века. Император Александр I и его окружение. Создание министерств. Указ о вольных хлебопашцах.Меры по развитию системы образования. Проект М. М. Сперанского. Учреждение Государственного совета. и др.). Отечественная война 1812 года. Планы сторон, основные этапы и сражения войны. Герои войны (М. И. Кутузов, П. И. Багратион, Н. Н. Раевский, Д. В. Давыдов

и др.) Изменение внутриполитического курса Александра I в 1816—1825 годах. Аракчеевщина. Военные поселения.

2.

Внешняя политика России в начале XIX века. Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир 1807 года и его последствия. Присоединение к России Финляндии и Бессарабии. Заграничный поход русской армии 1813—1814 годов. Венский конгресс. Роль России в европейской политике в 1813—1825 годах.

Тема 10.2. Движение декабристов.

Содержание учебного материала

2

1.

Движение декабристов: предпосылки возникновения, идейные основы и цели, первые организации, их участники. Южное общество;«Русская правда» П. И. Пестеля. Северное общество; Конституция Н. М. Муравьева

2.

Выступления декабристов в Санкт-Петербурге (14 декабря 1825 года) и на юге, их итоги. Значение движения декабристов.

Тема 10.3. Внутренняя политика Николая I.

Содержание учебного материала

1

1.

Правление Николая I. Преобразование и укрепление роли государственного аппарата. Кодификация законов. Социально-экономическое развитие России во второй четверти XIX века. Крестьянский вопрос.Реформа управления государственными крестьянами П. Д. Киселева. Начало промышленного переворота, его экономические и социальные последствия. Финансовая реформа Е. Ф. Канкрина. Политика в области образования. Теория официальной народности (С. С. Уваров). Начало промышленного переворота, его экономические и социальные последствия. Финансовая реформа Е. Ф. Канкрина. Политика в области образования. Теория официальной народности (С. С. Уваров).

Тема 10.4. Общественное движение во второй четверти XIX века.

Содержание учебного материала

1

1.

Общественное движение во второй четверти XIX века. Оппозиционная общественная мысль. «Философическое письмо» П. Я. Чаадаева. Славянофилы (К. С. и И. С. Аксаковы, И. В. и П. В. Киреевские, А. С. Хомяков, Ю. Ф. Самарин и др.) и западники (К. Д. Кавелин, С. М. Соловьев, Т. Н. Грановский и др.). Революционно-социалистические течения (А. И. Герцен, Н. П. Огарев, В. Г. Белинский). Общество петрашевцев. Создание А. И. Герценом теории русского социализма и его издательская деятельность.

Тема 10.5. Внешняя политика России во второй четверти XIX века.

Содержание учебного материала

2

1.

Россия и революционные события 1830—1831 и 1848—1849 годов в Европе.

2.

Восточный вопрос. Войны с Ираном и Турцией. Кавказская война. Крымская война 1853—1856 годов: причины, этапы военных действий, итоги. Героическая оборона Севастополя и ее герои.

Тема 10.6. Отмена крепостного права и реформы 60—70-х годов XIX века. Контрреформы.

Содержание учебного материала

1.

Отмена крепостного права и реформы 60—70-х годов XIX века.

Необходимость и предпосылки реформ. Император Александр II и его окружение.Планы и проекты переустройства России. Подготовка крестьянской реформы.Разработка проекта реформы в Редакционных комиссиях. Основные положения Крестьянской реформы 1861 года и условия освобождения крестьян. Значение отмены крепостного права. Земская, и городская реформы, создание системы местного самоуправления. Судебная реформа, суд присяжных. Введение всеобщей воинской повинности. Реформы в области образования и печати. Итоги и следствия реформ 1860—1870-х годов. «Конституция М. Т. Лорис-Меликова».

1

2.

Контрреформы. Александр III. Причины контрреформ, их основные направления и последствия.

1

Тема 10.7. Общественное движение во второй половине XIX века.

Содержание учебного материала

1.

Общественное движение во второй половине XIX века. Общественное движение в России в последней трети XIX века. Консервативные, либеральные, радикальные течения общественной мысли. Народническое движение: идеология (М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев), организации, тактика. Деятельность «Земли и воли» и «Народной воли». Охота народовольцев на царя. Кризис революционного народничества. Основные идеи либерального народничества. Распространение марксизма и зарождение российской социал-демократии. Начало рабочего движения.

1

Тема 10. 8. Экономическое развитие во второй половине XIX века

Содержание учебного материала

1.

Экономическое развитие во второй половине XIX века. Социально-экономическое развитие пореформенной России. Сельское хозяйство после отмены крепостного права. Развитие торговли и промышленности. Железнодорожное строительство. Завершение промышленного переворота, его последствия. Возрастание роли государства в экономической жизни страны. Курс на модернизацию промышленности. Экономические и финансовые реформы (Н. X. Бунге, С.Ю. Витте). Разработка рабочего законодательства.

1

Тема 10.9. Внешняя политика России во второй половине XIX века.

Содержание учебного материала

1.

Внешняя политика России во второй половине XIX века. Европейская политика. А. М. Горчаков и преодоление последствий поражения в Крымской войне. Русско-турецкая война 1877—1878 годов, ход военных действий на Балканах — в Закавказье. Роль России в освобождении балканских народов. Присоединение Казахстана и Средней Азии. Заключение русско-французского союза. Политика России на Дальнем Востоке. Россия в международных отношениях конца XIX века.

1

Тема 10.10. Русская культура XIX века.

Содержание учебного материала

1.

Лекция.Русская культура XIX века. Развитие науки и техники (Н. И. Лобачевский, Н. И. Пирогов, Н. Н. Зинин, Б. С. Якоби, А. Г. Столетов, Д. И.Менделеев, И.М. Сеченов и др.). Географические экспедиции, их участники. Расширение сети школ и университетов. Основные стили в художественной культуре (романтизм, классицизм, реализм).Золотой век русской литературы: писатели и их произведения (В. А. Жуковский, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь и др.). Общественное звучание литературы (Н. А. Некрасов, И. С. Тургенев, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский). Становление и развитие национальной музыкальной школы (М. И. Глинка, П. И. Чайковский, Могучая кучка). Расцвет театрального искусства, возрастание его роли в общественной жизни. Живопись: академизм, реализм, передвижники. Архитектура: стили (русский ампир, классицизм), зодчие и их произведения. Место российской культуры в мировой культуре XIX века.

1

Практическая работа №6

1

1

1.

Золотой век русской культуры XIXв (литература, архитектура,живопись,музыка)

1

Раздел: 11.От Новой истории к новейшей

10

1,2

Тема: 11.1. Мир в начале ХХ века.

Содержание учебного материала

1

1.

Мир в начале ХХ века. Понятие «новейшая история». Важнейшие изменения на карте мира. Первые войны за передел мира. Окончательное формирование двух блоков

в Европе (Тройственного союза и Антанты), нарастание противоречий между ними. Военно-политические планы сторон. Гонка вооружений. Балканские войны. Подготовка к большой войне. Особенности экономического развития Великобритании, Франции, Германии, США. Социальные движения и социальные реформы. Реформизм в деятельности правительств. Влияние достижений научно-технического прогресса. Пробуждение Азии в начале ХХ века. Колонии, зависимые страны и метрополии. Начало антиколониальной борьбы. Синьхайская революция в Китае. Сун Ятсен. Гоминьдан. Кризис Османской империи и Младотурецкая революция. Революция в Иране. Национально-освободительная борьба в Индии против британского господства. Индийский национальный конгресс. М. Ганди.

Тема11.2. Россия на рубеже XIX— XX веков.

Содержание учебного материала

2

1.

Россия на рубеже XIX— XX веков. Динамика промышленного развития. Рольгосударства в экономике России. Аграрный вопрос. Император Николай II, его политические воззрения. Общественное движение Возникновение социалистических и либеральных организаций и партий: их цели, тактика, лидеры (Г. В. Плеханов,

В. М. Чернов, В. И. Ленин, Ю. О. Мартов, П. Б. Струве). Усиление рабочего и крестьянского движения. Внешняя политика России. Конференции в Гааге. Усиление влияния в Северо-Восточном Китае. Русско-японская война 1904—1905 годов: планы сторон, основные сражения. Портсмутский мир.

1

2.

Революция 1905—1907 годов в России. Причины революции. «Кровавое воскресенье» и начало революции.

Развитие революционных событий и политика властей. Советы как форма политического творчества масс. Манифест 17 октября 1905 года. Московское восстание. Спад революции. Становление конституционной монархии и элементов гражданского общества. Легальные политические партии. Опыт российского парламентаризма 1906—1917 годов: особенности парламентской системы, ее полномочия и влияние на общественно-политическую жизнь, тенденции эволюции. Результаты Первой российской революции в политических и социальных аспектах.

1

3.

Россия в период столыпинских реформ. П. А. Столыпин как государственный деятель. Программа П. А. Столыпина, ее главные цели и комплексный характер. П. А. Столыпин и III Государственная дума. Основное содержание и этапы реализации аграрной реформы, ее влияние на экономическое и социальное развитие России.

Проблемы и противоречия в ходе проведения аграрной реформы. Другие реформы и их проекты. Экономический подъем. Политическая и общественная жизнь в России в 1910— 1914 годы. Обострение внешнеполитической обстановки.

1

4.

Серебряный век русской культуры. Открытия российских ученых в науке и технике. Русская философия: поиски общественного идеала. Сборник «Вехи». Развитиелитературы: от реализма к модернизму. Поэзия Серебряного века. Изобразительное искусство: традиции реализма, «Мир искусства», авангардизм, его направления.Архитектура. Скульптура. Музыка.

1

Тема11.3. Первая мировая война.

Содержание учебного материала

1

1.

Первая мировая война. Боевые действия 1914—1918 годов. Особенности и участники

войны. Начальный период боевых действий (август—декабрь 1914 года). Восточный фронт и его роль в войне. Успехи и поражения русской армии. Переход к позиционной войне. Основные сражения в Европе в 1915—1917 годах. Брусиловский прорыв и его значение. Боевые действия в Африке и Азии. Вступление в войну США и выход из нее России. Боевые действия в 1918 году. Поражение Германии и ее союзников.Первая мировая война и общество. Развитие военной техники в годы войны. Применение новых видов вооружений: танков, самолетов, отравляющих газов. Перевод государственного управления и экономики на военные рельсы. Государственное

регулирование экономики. Патриотический подъем в начале войны. Власть и общество на разных этапах войны. Нарастание тягот и бедствий населения. Антивоенные и национальные движения. Нарастание общенационального кризиса в России. Итоги Первой мировой войны. Парижская и Вашингтонская конференции и их решения.

Тема: 11.4. Февральская революция в России.

Содержание учебного материала

1

1,2

1.

Февральская революция в России. От Февраля к Октябрю. Причины революции. Отречение Николая II от престола. Падение монархии как начало Великой российской революции. Временное правительство и Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов: начало двоевластия. Вопросы о войне и земле. «Апрельские тезисы» В. И. Ленина и программа партии большевиков о переходе от буржуазного этапа

революции к пролетарскому (социалистическому). Причины апрельского, июньского и июльского кризисов Временного правительства. Конец двоевластия. На пороге экономической катастрофы и распада: Россия в июле—октябре 1917 года. Деятельность А. Ф. Керенского во главе Временного правительства. Выступление Л. Г. Корнилова и его провал. Изменения в революционной части политического поля России: раскол эсеров, рост влияния большевиков в Советах.

Тема: 11.5. Октябрьская революция в России и ее последствия.

Содержание учебного материала

3

1.

Октябрьская революция в России и ее последствия. События 24—25 октября в Петрограде, приход к власти большевиков во главе с В. И. Лениным. Союз большевиков и левых эсеров. Установление власти Советов в основных регионах России. II Всероссийский съезд Советов. Декреты о мире и о земле. Формирование новых

органов власти. Создание ВЧК, начало формирования Красной Армии. Отношение большевиков к созыву Учредительного собрания. Причины разгона Учредительного собрания. Создание федеративного социалистического государства и его оформление в Конституции РСФСР 1918 года. Советско-германские переговоры и заключение Брестского мира, его условия, экономические и политические последствия. Разрыв

левых эсеров с большевиками, выступление левых эсеров и его разгром. Установление однопартийного режима.

1

Тема 11.6. Гражданская война в России.

Содержание учебного материала

1

1.

Лекция. Гражданская война в России 1918-1920 гг. Генерал Деникин. Адмирал Колчак. Причины, действующие лица, политические программы сторон. Красный и белый террор. Причины поражения антибольшевистских сил. Российская эмиграция. Генерал Врангель. Советско-польская война 1920г. Завершение гражданской войны на окраинах Советской России в 1920-1922гг. Война на Украине с армией Махно. Война с повстанцами Антонова в Тамбовской губернии. Дальневосточная республика. Борьба с басмачами в Средней Азии. Советская Россия на международной арене. Брестский мир. Военная интервенции стран Антанты. Изоляция Советской России. Коминтерн. «Экспорт революции». Советская Россия и бывшие окраины Российской империи.

Лабораторная работа №4

1

1.

Гражданской войны в России: красные и белые.

Контрольное занятие

1

1.

Контрольная работа за III семестр

Итого III семестр

34

Раздел:12. Между мировыми войнами

16

Тема:12.1. Европа и США.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Лекция. Европа и США. Территориальные изменения в Европе и Азии после Первой мировой войны. Революционные события 1918 — начала 1920-х годов в Европе. Ноябрьская революция в Германии и возникновение Веймарской республики. Революции в Венгрии. Зарождение коммунистического движения, создание и деятельность Коммунистического интернационала. Экономическое развитие ведущих стран

мира в 1920-х годах.

1

2.

Мировой экономический кризис 1929—1933 годов. Влияние биржевого краха на экономику США. Распространение кризиса на другие страны. Поиск путей выхода из кризиса. Дж. М. Кейнс и его рецепты спасения экономики. Государственное регулирование экономики и социальных отношений.

«Новый курс» президента США Ф. Рузвельта и его результаты.

Содержание учебного материала

2

3.

Недемократические режимы. Рост фашистских движений в Западной Европе. Захват фашистами власти в Италии. Режим Муссолини в Италии. Победа нацистов в Германии. А. Гитлер — фюрер германского народа. Внутренняя политика А. Гитлера, установление и функционирование тоталитарного режима, причины его

устойчивости. Авторитарные режимы в большинстве стран Европы: общие черты и национальные особенности. Создание и победа Народного фронта во Франции, Испании. Реформы правительств Народного фронта. Гражданская война в Испании. Помощь СССР антифашистам. Причины победы мятежников.

1

Тема:12.2. Турция, Китай, Индия, Япония.

Содержание учебного материала

2

1.

Турция, Китай, Индия, Япония. Воздействие Первой мировой войны и Великой российской революции на страны Азии. Установление республики в Турции, деятельность М. Кемаля.

1

2.

Великая национальная революция 1925—1927 годов в Китае. Создание Компартии Китая. Установление диктатуры Чан Кайши и гражданская война в Китае. Советские районы Китая. Создание Национального фронта борьбы против Японии. Сохранение противоречий между коммунистами и гоминдановцами.

3.

Кампания гражданского неповиновения в Индии. Идеология ненасильственного сопротивления английским колонизаторам М. Ганди.

4.

Милитаризация Японии, ее переход к внешнеполитической экспансии.

Тема:12.3. Международные отношения в 20-30 годы XX века.

Содержание учебного материала

1.

Международные отношения в 20-30 годы XX века. Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Лига Наций. СССР как новый фактор мировой политики. Последствия мирового экономического кризиса на международной арене. Возникновение очагов агрессии в Европе и Азии. Американский нейтралитет и бессилие европейских гарантов мира. Возникновение и консолидация реваншистского блока. Политика «умиротворения» агрессоров. Пакт Молотова—Рибентропа.

Тема: 12.4. Мировая культура в первой половине ХХ века.

Содержание учебного материала

1.

Лекция.Мировая культура в первой половине ХХ века. Развитие науки. Открытия в области физики, химии, биологии, медицины. Формирование новых художественных направлений и школ. Развитие реалистического и модернистского искусства. Изобразительное искусство. Архитектура. Основные направления в литературе. Писатели: модернисты, реалисты; писатели «потерянного поколения», антиутопии. Музыка. Театр. Развитие

киноискусства. Рождение звукового кино. Нацизм и культура.

Тема: 12.5. СССР в 1920-1930 е годы.

Содержание учебного материала

8

1.

Новая экономическая политика в Советской России. Экономический и политический кризис. Крестьянские восстания, Кронштадтский мятеж и др. Переход к новой экономической политике. Сущность нэпа. Достижения и противоречия нэпа, причины его свертывания. Политическая жизнь в 1920-е годы.

1

2.

Образование СССР. Выбор путей объединения. Постепенный отход от идей «мировой революции. Приоритеты внутригосударственного строительства. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Основные направления национально-государственного строительства. Централизация государственного аппарата.

1

3.

Советское государство и общество в 1920—1930-е годы. Особенности советской политической системы: однопартийность, сращивание партийного и государственного аппарата, контроль над обществом. Культ вождя. И. В. Сталин. Массовые репрессии, их последствия. Изменение социальной структуры советского общества. Стахановское движение. Положение основных социальных групп. Повседневная жизнь и быт населения городов и деревень. Итоги развития СССР в 1930-е годы. Конституция СССР 1936 года.

1

4.

Индустриализация в СССР в конце 20–30-х годов XX в.Форсированная модернизация. Причины свертывания нэпа. Соотношение традиционализма в социальной жизни и модернизма в экономике. Успехи и недостатки экономического курса. «Год великого перелома». Закон об охране государственной собственности.

1

5.

Коллективизация в СССР в конце 20–30-х годов XX в. Колхозы. Совхозы. МТС.

6.

Внешняя политика СССР в 20–30-е годы XXв: от конфронтации к поиску контактов. Попытки возврата к границам Российской империи: советско-финляндская война; присоединение Прибалтики, Бессарабии, Северной Буковины, Западной Украины и Западной Белоруссии.

1

Практическая работа №7

1

1.

Советская культура 1920-1930 гг.

Раздел:13. Вторая мировая война. Великая Отечественная война.

15

Тема: 13.1. Накануне мировой войны.

Содержание учебного материала

1,2

1.

Накануне мировой войны. Мир в конце 1930-х годов: три центра силы. Нарастание угрозы войны. Политика «умиротворения» агрессора и переход Германии к решительным действиям. Англо-франко-советские переговоры в Москве, причины их неудачи. Советско-германский пакт о ненападении и секретный дополнительный протокол. Военно-политические планы сторон. Подготовка к войне.

1

Тема:13.2. Первый период Второй мировой войны. Бои на Тихом океане.

Содержание учебного материала

3

1.

Лекция. Нападение Германии на Польшу. «Странная война» на Западном фронте. Поражение Франции. Оккупация и подчинение Германией стран Европы. Битва за Англию.

1

2.

Укрепление безопасности СССР: присоединение Западной Белоруссии и Западной Украины, Бессарабии и Северной Буковины, Советско-финляндская война, советизация прибалтийских республик. Нацистская программа завоевания СССР. Подготовка СССР и Германии к войне. Соотношение боевых сил к июню 1941 года.

1

3.

Великая Отечественная война как самостоятельный и определяющий этап Второй мировой войны. Цели сторон, соотношение сил. Основные сражения и их итоги на первом этапе войны (22 июня 1941 года — ноябрь 1942 года). Деятельность советского руководства по организации обороны страны. Историческое значение Московской битвы.

1

4.

Нападение Японии на США. Боевые действия на Тихом океане 1941-1945 гг.

1

Тема: 13.3.Второй период Второй мировой войны.

Содержание учебного материала

4

1.

Лекция. Военные действия на советско-германском фронте в 1942-1943 гг. Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе войны. Военные действия в Северной Африке. Складывание антигитлеровской коалиции и

ее значение. Конференции глав союзных держав и их решения.

1

2.

Курская битва и завершение коренного перелома.

3.

Партизанское движение в СССР, формы борьбы, роль и значение. Движение Сопротивления.

1

4.

Оккупационный режим в годы войны. Геноцид. Холокост.

1

5.

Коллаборационизм, его причины в разных странах Европы и Азии.

6.

Советский тыл в годы войны. Эвакуация. Вклад в победу деятелей науки и культуры. Изменение положения Русской православной церкви и других конфессий в годы войны.

1

7.

Лекция. Главные задачи и основные наступательные операции Красной Армии на третьем этапе войны

(1944). Открытие Второго фронта в Европе.

1

8.

Военные операции 1945 года. Разгром Германии.

1

9.

Советско-японская война. Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки. Окончание Второй мировой войны. Значение победы над фашизмом. Решающий вклад СССР в Победу. Людские и материальные потери воюющих сторон.

Лабораторная работа №5

Содержание учебного материала

1.

СССР в годы Великой Отечественной войны.

1

Раздел:14. Мир во 2 половине XX века начале XXI века.

11

Тема:14.1. Послевоенное устройство мира. Начало «холодной войны».

Содержание учебного материала

1,2

1.

Лекция. Послевоенное устройство мира. Начало «холодной войны». Итоги Второй мировой войны и новая геополитическая ситуация в мире. Решения Потсдамской конференции. Создание ООН и ее деятельность. Раскол антифашистской коалиции. Начало «холодной войны». Создание НАТО и СЭВ. Особая позиция Югославии.

1

2.

Формирование двухполюсного (биполярного) мира. Создание НАТО и ОВД. Берлинский кризис.

Раскол Германии. Война в Корее. Гонка вооружений.

1

Лабораторная работа №6

1

Содержание учебного материала

1.

Новая расстановка сил после Второй мировой войны

Тема:14.3. Ведущие капиталистические страны. Страны Восточной Европы.

Содержание учебного материала

1

1.

Ведущие капиталистические страны. Превращение США в ведущую мировую державу. Факторы, способствовавшие успешному экономическому развитию США. Развитие научно-технической революции. Основные тенденции внутренней и внешней политики США. Послевоенное восстановление стран Западной Европы. «План Маршалла». Важнейшие тенденции развития Великобритании, Франции, ФРГ. Падение

авторитарных режимов в Португалии, Испании, Греции. Европейская интеграция, ее причины, цели, ход, последствия. Особенности развития Японии.

1

2.

Страны Восточной Европы. Установление власти коммунистических сил после Второй мировой войны в странах Восточной Европы. Начало социалистического строительства. Копирование опыта СССР. Создание и деятельность Совета экономической взаимопомощи (СЭВ). Антикоммунистическое восстание в Венгрии и его подавление.

1

3.

Экономическое и политическое развитие социалистических государств в Европе в 1960—1970-е годы. Попытки реформ. Я.Кадар. «Пражская весна». Кризисные явления в Польше. Особый путь Югославии под руководством И.Б.Тито. Перемены в странах Восточной Европы в конце ХХ века. Объединение Германии. Распад Югославии и война на Балканах.

1

4.

Крушение колониальной системы. Освобождение от колониальной зависимости стран Азии (Вьетнама, Индии, Индонезии). Деколонизация Африки. Освобождение Анголы и Мозамбика. Падение режима апартеида в ЮАР. Основные проблемы освободившихся стран. Социалистический и капиталистический пути развития. По-

иск путей модернизации. «Азиатские тигры». Основы ускоренного экономического роста. Исламская революция в Иране. Вторжение войск западной коалиции в Ирак. «Арабская весна», ее причины и последствия.

Индия, Пакистан, Китай. Освобождение Индии и Пакистана от власти Великобритании. Причины противоречий между Индией и Пакистаном. Особенности внутри- и внешнеполитического развития этих государств. Реформы в Индии. Успехи в развитии Индии в начале XXI века.

1

5.

Завершение гражданской войны в Китае. Образование КНР. Мао Цзэдун. «Большой скачок», народные коммуны и «культурная революция» в КНР. Реформы в Китае. Дэн Сяопин. Успехи и проблемы развития социалистического Китая на современном этапе.

Тема:14.4. Страны Азии, Африки и Латинской Америки

Содержание учебного материала

5

1.

Страны Азии, Африки и Латинской Америки в период Второй мировой. Вторая мировая война — кризис метрополий. Американский «Великий проект» и «старые» империи. Советский антиколониализм. Разрушение колониального мифа. Исчерпание мандатных сроков в странах Ближнего Востока. Китай в числе победителей.

1

2.

Лекция. Страны Азии, Африки и Латинской Америки в системе биполярного мира. Движение неприсоединения. Доктрины третьего пути. Проблемы развивающихся стран. Латинская Америка. Социализм в Западном полушарии.

Лабораторная работа №7

Содержание учебного материала

1.

Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XXвека.

Раздел: 15. Апогей и кризис советской системы. 1945—1991 годы

8

Тема: 15.1. СССР в послевоенные годы.

Содержание учебного материала

1.

СССР в послевоенные годы. Восстановление хозяйства. Влияние международной ситуации на направление развития экономики. Плюсы и минусы советской послевоенной модернизации. ГУЛАГ в системе советской экономики. Противоречия между экономическим развитием государства и положением индивида. Советский человек в послевоенный период. Быт, культура, образование. Восприятие своей роли в обществе. Государство и личность. Место СССР в послевоенном мире. Влияние «холодной войны» на экономику и внешнюю политику. Советский Союз и «сталинизация» стран «народной демократии». Позиция СССР в локальных конфликтах. Усиление традиционализма в общественной жизни. Интеграция коммунистической идеологии в систему традиционных ценностей. Национальная политика: появление элементов государственного шовинизма и ксенофобии. Усиление этно-культурной унификации. Апогей культа личности И.В. Сталина. Политические процессы.

1

1,2

Тема 15.2. СССР в 1950-х — начале 1960-х годов.

Содержание учебного материала

2

1.

СССР в 1950-х — начале 1960-х годов. Перемены после смерти И. В. Сталина. Борьба за власть, победа Н. С. Хрущева. XX съезд КПСС и его значение. Начало реабилитации жертв политических репрессий. Основные направления реформирования советской экономики и его результаты. Достижения в промышленности. Ситуа-ция в сельском хозяйстве. Освоение целины. Курс на строительство коммунизма. Социальная политика; жилищное строительство. Усиление негативных явлений в экономике. Выступления населения.

1

2.

Культурная жизнь советского общества. «Оттепель». Литература, кинематограф. Расширение культурных контактов с Западом. Роль периодических изданий. Советский человек периода «Оттепели». Быт, повседневная жизнь, материальное положение, система ценностей..

1

Тема 15.3. СССР во второй половине 1960-х — начале 1980-х годов.

Содержание учебного материала

1.

Лекция. СССР во второй половине 1960-х — начале 1980-х годов. Противоречия внутриполитического курса Н. С. Хрущева. Причины отставки Н. С. Хрущева. Л. И. Брежнев. Концепция развитого социализма. Власть и общество. Усиление позиций партийно- государственной номенклатуры. Конституция СССР 1977 года. Преобразования в сельском хозяйстве. Экономическая реформа 1965 года: задачи и результаты. Достижения и проблемы в развитии науки и техники. Нарастание негативных тенденций в экономике. Застой. Теневая экономика. Усиление идеологического контроля в различных сферах культуры. Инакомыслие, диссиденты. Социальная политика, рост благосостояния населения. Причины усиления недовольства. СССР в системе

международных отношений. Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Переход к политике разрядки международной напряженности. Участие СССР в военных действиях в Афганистане.

1

Тема:15.4. СССР в период перестройки.

Содержание учебного материала

1.

СССР в годы перестройки. Первый этап реформ: ускорение экономического развития. Реформы М.С. Горбачева. Кризис классической советской модели социализма. Попытки экономической модернизации. Первый этап реформ: ускорение экономического развития. Причины неудач. Реформирование политической системы. Углубление экономических реформ. Сопротивление аппарата. Несовместимость либеральной экономики и командно-административной системы. Неуправляемый процесс реформирования. Векторы реформирования «сверху» и «снизу». Движущие силы. Готовность общества к переменам. Прагматизм и идеализм. Изменения в правовой и государственной системе. Отказ от советского традиционализма в пользу западного либерализма.

1

2.

Крах политики перестройки. Распад СССР. Причины распада СССР, объективные и субъективные факторы, последствия.

1

Тема: 15.5. Развитие советской культуры (1945—1991 годы).

1.

Содержание учебного материала

Развитие советской культуры (1945—1991 годы). Развитие культуры в послевоенные годы. Произведения о прошедшей войне и послевоенной жизни. Советская культура в конце 1950-х — 1960-е годы. Новые тенденции в художественной жизни страны. «Оттепель» в литературе, молодые поэты 1960-х годов. Театр, его обществен-

ное звучание. Власть и творческая интеллигенция. Советская культура в середине 1960 — 1980-х годов. Достижения и противоречия художественной культуры. Культура в годы перестройки. Публикация запрещенных ранее произведений, показ кинофильмов. Острые темы в литературе, публицистике, произведениях кинематографа. Развитие науки и техники в СССР. Научно-техническая революция. Успехи советской космонавтики (С. П. Королев, Ю. А. Гагарин). Развитие образования в СССР. Введение обязательного восьмилетнего, затем обязательного среднего образования. Рост числа вузов и студентов.

Практическая работа №8

1

1.

СССР в последние годы.

Раздел:16. Россия Федерация на рубеже XX –XXI веков

5

Тема:16.1. Российская Федерация на современном этапе.

Содержание учебного материала

1

1.

Лекция. Формирование российской государственности. Изменения в системе власти. Б. Н. Ельцин. Политический кризис осени 1993 года. Принятие Конституции России 1993 года. Экономические реформы 1990-х годов: основные этапы и результаты.

1

1,2

2.

Трудности и противоречия перехода к рыночной экономике. Основные направления национальной политики: успехи и просчеты. Нарастание противоречий между центром и

регионами. Военно-политический кризис в Чечне. Отставка Б. Н. Ельцина.

3.

Деятельность Президента России В. В. Путина: курс на продолжение реформ, стабилизацию положения в стране, сохранение целостности России, укрепление государственности, обеспечение гражданского согласия и единства общества. Новые государственные символы России. Развитие экономики и социальной сферы в начале ХХI века. Роль государства в экономике. Приоритетные национальные проекты и федеральные программы. Политические лидеры и общественные деятели современной России. Президентские выборы 2008 года. Президент России Д. А. Медведев. Государственная политика в условиях экономического кризиса, начавшегося в 2008 году. Президентские выборы 2012 года. Разработка и реализация планов дальнейшего развития России

1

4.

Геополитическое положение и внешняя политика России в 1990-е годы. Россия и Запад. Балканский кризис 1999 года. Отношения со странами СНГ. Восточное направление внешней политики. Разработка новой внешнеполитической стратегии в начале XXI века. Укрепление международного престижа России. Решение задач борьбы с терроризмом. Российская Федерация в системе современных международных отношений. Политический кризис на Украине и воссоединение Крыма с Россией.

1

5.

Культура и духовная жизнь общества в конце ХХ — начале XXI века.

Распространение информационных технологий в различных сферах жизни общества. Многообразие стилей художественной культуры. Достижения и противоречия культурного развития.

Семинарское занятие

1

1.

Россия и мир на рубеже 20-21 вв.

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Мировоззрение первобытного человека.

Возникновение религиозных верований.

Археологические памятники каменного века на территории России.

Материальная культура и экономика ранних цивилизаций.

Минойская цивилизация на Крите, ее отличительные черты.

Ахейские государства.

Ассирийская военная держава и ее преемники в Передней Азии.

Персидское «царство царств».

Менталитет людей Античной эпохи.

Византия и народы Восточной Европы.

Япония в Средние века.

Самураи в Японии.

Заселение славянами Балканского полуострова.

Империя и славянство: мир цивилизации и мир варваров.

Споры о происхождении и роли варягов.

Роль монастырей в хозяйственном освоении Северо-Восточной Руси.

Духовно-рыцарские ордена.

Путешественники и миссионеры ХIII—ХV вв.

Социальные конфликты в Средние века: ереси, крестьянские восстания, народные движения.

Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права.

«Дикое поле» и казачество в 16-17 вв.

Борьба России за выход к Балтийскому морю в 16 в.

Ливонская война (1558–1583 гг.).

Образование Речи Посполитой (1569 г.).

Народы Урала и Приуралья в составе Сибирского ханства.

Поход Ермака в Сибирь.

Вхождение Сибири в состав Российского государства.

Колониальные империи Великобритании и Франции в 19 -20 вв.

Возвышение Германии и США.

Территориальная экспансия Японии.

Россия в системе международных отношений. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи.

Начало борьбы за передел мира.

Испано-американская, англо-бурская и русско-японская войны.

Советско-польская война 1920г.

Война на Украине с армией Махно.

Война с повстанцами Антонова в Тамбовской губернии.

Борьба с басмачами в Средней Азии.

Советско-финляндская война 1939-1940гг.

Тегеранская конференция 1943г.

Попытки модернизации: реформа А.Н. Косыгина.

Чернобыльская катострофа 1986 г.

Приватизация 1990х в России.

Дефолт 1998 г в России.

Интеграция России в западное пространство.

Рецидивы «холодной войны» в начале 21 века.

Контрольное занятие

1.

Дифференцированный зачет

1

IV семестр

57

ИТОГО 2 курс

91

ИТОГО ( полный курс)

171

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

-анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

-различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

Проверка результатов при выполнении индивидуальных устных и письменных заданий.

-устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

-представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

Проверка результатов при выполнении индивидуальных устных и письменных заданий.

Проверка результатов при выполненении самостоятельной работы.

-использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;

-соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;

-осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

Проверка результатов при выполнении индивидуальных устных и письменных заданий.

Знания:

-основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

-периодизацию всемирной и отечественной истории;

Оценка результатов в ходе выполнения устных и письменных заданий.

-современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

-особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

Проверка результатов при выполнении тестовых заданий.

-основные исторические термины и даты:

- Почему необходимо знать историю.

- Особенности развития России, факторы которые затрудняли ее развитие.

- Роль личности в истории.

- Различные теории исторического развития.

Проверка результатов при выполненении самостоятельной работы.

- Предпосылки формирования древнерусского государства.

- Сущность раннефеодальных отношений в Киевской Руси, их особенности

в сравнении с процессами в Западной Европе.

- Причины феодальной раздробленности.

- Причины и последствия завоевания Руси монголо-татарами.

- Результат борьбы северо-западных земель с крестоносцами и шведами.

- Причины и последствия Куликовской битвы.

- Предпосылки создания единого централизованного русского государства

- Итоги правления Ивана 111, реформы середины 16 века.

- Основные направления внешнеполитической деятельности Ивана Грозного.

- Причины и характер Смутного времени, периоды, итоги.

- Основные тенденции развития русской культуры.

- Петровское преобразование, социально-экономическое положение России 18 в.

- Культура и наука в 18 веке.

- Внешнюю политику России в 19 веке, Отечественная война 1812года.

- Реформы 1860-1870гг. развитие промышленности и сельского хозяйства в

пореформенной России.

- Причины и последствия революции 1905-1907гг.

- Предпосылки и причины февральской революции. События 1917г. приведшие

к переходу власти к партии большевиков.

- Причины победы красных в Гражданской войне и поражения белого движения

- Предпосылки, проведение и итоги НЭПа.

- Предпосылки образования СССР, коллективизация в СССР принципы и итоги

- Основные сражения Великой Отечественной войны. Значение партизанского

движения.

- Причина «холодной войны». Попытки поиска новых путей мирного сосуществования.

- Сущность, итоги политики перестройки.

- Причины кризиса и распада Советского общества.

- Курс реформ и политический кризис 1993г.

- Итоги курса стабилизации, значение новой стратегии для страны.

- Основные факты процессы и явления, характеризующие целостность

отечественной и всемирной истории.

- Периодизацию всемирной и отечественной истории.

- Основные исторические термины и даты.

- Исторически обусловленные современные общественные процессы.

Оценка результатов в ходе выполнения устных и письменных заданий.

Оценка результатов при выполненении самостоятельной работы.

Оценка результатов при выполнении тестовых заданий.

Контрольная работа.