Рабочая программа внеурочной деятельности "История Сибири"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Березовская средняя общеобразовательная школа

Маслянинского района Новосибирской области

Аннотация к рабочей программе

внеурочного курса «История Сибири»

Рабочая программа внеурочного курса «История Сибири» разработана в соответствии с пунктом 18.2.2. ФГОС СОО и реализуется 1 год.

Рабочая программа курса разработана учителем в соответствии с положением о рабочих программах и определяет организацию образовательной деятельности учителем в школе по внеурочному курсу «История Сибири».

Рабочая программа курса «История Сибири» является частью ООП ООО, определяющей: -содержание; -планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные); -тематическое планирование, в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Рабочая программа обсуждена и принята решением методического объединения общественных наук и согласована заместителем директора по учебно-методической работе МКОУ Березовской СОШ.

Дата 31.08.2024 г.

Пояснительная записка

Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся. Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям своего края, к правам и свободам человека.

Изучение истории за курс основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

• освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, полиэтническом обществе;

• экономическое развитие древних обществ, формы социального и политического строя;

• показать наиболее яркие личности Сибири и их роли в истории и культуре;

Задачи:

• раскрыть на конкретном материале положение о том, что каждый из народов Сибири оставил позитивный след в истории человечества.

Планируемые результаты курса внеурочной деятельности «История Сибири»

Личностные результаты:

1. мотивированность на изучение регионального компонента истории Сибири и Новосибирской области и посильное и созидательное участие в жизни общества;

2. заинтересованность в благополучии и процветании своей страны и своего региона;

3. ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству, своей малой Родины; необходимости поддержания гражданского мира и согласия; стремление к укреплению исторически сложившегося государственного единства; осознании своей ответственности за страну перед нынешними и грядущими поколениями.

Метапредметные результаты:

1. в умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

2. в умении объяснять явления и процессы истории региона с научных позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив;

3. в способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей, свойственных подросткам;

4. в овладении различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога;

5. в умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием элементов проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практике:

6. использование элементов причинно – следственного анализа;

7. поиск и извлечение нужной информации по заданной теме и адаптированных источниках различного типа.

Учебно-методический комплект

Рабочая программа для 7 класса ориентирована на ис­пользование следующих учебников:

- История Сибири. 7 класс. Ф.С. Кузнецова. - Новосибирск: ИНФОЛИО, 2000.

- История Сибири: Дидактические материалы. Учебно-методическое пособие для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. Ф.С. Кузнецова. - Новосибирск: ИНФОЛИО, 2003. – 152 с.

требования к уровню подготовки

учащихся 7 класса

В результате изучения истории ученик должен:

• знать основные этапы и ключевые события истории Сибири и выдающихся деятелей

• знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

• знать изученные виды исторических источников;

• уметь определять последовательность и длительность важнейших событий истории Сибири

• уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

• уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

• уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;

• выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

• группировать исторические явления и события по заданному признаку;

• объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;

• выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;

• определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

• объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории Сибири и, достижениям культуры.

Содержание учебной программы

Введение – 1 час

Введение в курс «История Сибири»

Открытие Сибири - 6 часов

Первые сведения о Сибири. Интерес европейцев к Сибири. Колонизация Поморья. Поход Ермака. Сибирские летописи о походе Ермака. Обобщение по разделу «Открытие Сибири»

Землепроходцы – 8 часов

Присоединение Западной Сибири. На государевой Службе. Землепроходцы Восточной Сибири. Жизнь и подвиги Семена Дежнева. Землепроходец Ерофей Хабаров. Обобщение по разделу «Землепроходцы»

Русское население Сибири – 5 часов

Первые колонисты. Землепашцы-крестьяне. Первые сибирские города и их жители. Историк Семён Ремезов. Обобщение по разделу «Русское население Сибири».

Народы Сибири – 6 часов

Этнографическая характеристика Сибири. Оленеводы тундры и охотники таёжной зоны. Оленеводы тундры и охотники таёжной зоны. Якуты. Народы Южной Сибири

Обобщение по разделу «Народы Сибири». Итоговое повторение по курсу «История Сибири.

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование