Рабочий лист 3 Право в нашей жизни

Элективный курс «Право в нашей жизни»

Рабочий лист № 3 «Правовой статус гражданина России»

Фамилия, Имя __________________________________________________

Класс___________________________________________________________

Предлагаю посмотреть презентацию и ответить на вопросы.

1)В приведённых предложениях определите, в одинаковом ли значении употребляется слово «гражданин». Какие различия вы увидели?

• «Гражданка Иванова! Вам предоставляется слово для выступления».

• «Гражданин СССР Ю. А. Гагарин совершил первый полёт человека в космос»

• «Такое отношение к уплате налогов характеризует вас как гражданина»

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)Права и обязанности несовершеннолетних

Почему ребёнок требует к себе особого внимания и защиты?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто обязан защищать права детей и заботиться о них?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подумайте, существует ли связь между правами ребёнка и взрослого человека?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объясните свой ответ.

3)Под гражданством понимается определённая юридическая принадлежность человека к государству, его правовая и политическая связь с ним.

Какие основания приобретения гражданства РФ вам известны?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем отличаются права и обязанности гражданина от прав и обязанностей человека?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)Символы России (Практическая работа)

Задание:

Придумайте символы России, опираясь на органы чувств человека.

1.Зрение.

Форма: неживого объекта (храм, деревенская или городская архитектура, живого объекта (цветок, дерево)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Цвет: какой цвет, по-вашему, может быть назван цветом России?

__________________________________________________________________

2. Слух.

Какое фольклорное или классическое музыкальное произведение, какой ритм, танец, наилучшим образом подчёркивает дух русского народа?

__________________________________________________________________

3. Запах.

Какой запах (например, цветка) может быть символом России?

__________________________________________________________________

Какое произведение искусства или литературы может быть, по-вашему, символом России?

__________________________________________________________________

А. Литература.

Поэтическое, прозаическое произведение (автор, герой).

_________________________________________________________________

Б. Живопись

Живописное произведение (герой, автор)

__________________________________________________________________

В. Музыка.

Музыкальное произведение (автор)

__________________________________________________________________

Подумайте: если вам предложат нарисовать Россию в облике человека, то вы будете рисовать её в облике женском или мужском? Почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________