К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 04.12.2024 17:41

Гуркина Наталия Владимировна

учитель физики

46 лет

1 106

54 874

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Мордово

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Разработка урока по теме: Плавание тел

Категория: Физика

20.07.2015 13:07

Цель:

выяснить условия плавания тел в жидкости, установить теоретически и экспериментально соотношение между плотностью тела и жидкости, необходимое для обеспечения условия плавания тел.

Задачи:

- обучающие

формирование умения использовать полученные знания и умения для решения задач по теме «Архимедова сила», «Плавание тел».

-развивающие

освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем

-воспитательные

формирование умений качественно выполнять коллективную работу

Формы работы учащихся

Исследовательская работа

Самостоятельная работа по закреплению нового материала

Оборудование:

Проектор, компьютер, экран.

Демонстрационное обеспечение урока:

Презентация, слайд шоу из коллекции цифровых образовательных ресурсов.

Приборы и материалы: стаканы с водой, масло, пипетки.

Тип урока: изучение нового материала с использованием ИКТ

ХОД УРОКА

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Организационный момент.	Организовывает работу учащихся, сообщает цели урока.	Слушают учителя, готовятся к уроку
2. Актуализация и закрепление знаний учащихся.	Проверяет домашнее задание:	Ответ с места.
3. Усвоение и актуализация новых знаний	Демонстрирует слайд-шоу «Условия плавания тел». Предлагает самостоятельно провести экспериментальное исследование.	Обсуждают новый материал, отвечают на вопросы учителя. Проводят наблюдение за всплытием масла, погруженного в воду, выясняют на опыте выталкивающее действие воды, указывают направление выталкивающей силы.
4. Отработка практических умений решения задач	Предлагает решить творческие задания с использованием ЦОР Предлагает решение задач в рабочей тетради	Выполняют устно решение задач Выполняют решение задач у доски
6. Обсуждение домашнего задания.	Задаёт домашнее задание, комментирует задание.	Записывают домашнее задание.
7. Рефлексия	Предлагает ученикам выделить новое, интересное, трудное в уроке	Делятся своими впечатлениями