Чтобы привлечь учащихся начальных классов к творческой внеклассной работе, необходимо обеспечить их увлекательным материалом литературоведческого, игрового характера. Массовые формы внеклассной работы имеют при этом огромное значение. Они активизируют мыслительную деятельность учащихся, позволяют сделать учебный процесс интересным. Особую роль играет интерпретация сказки.
Дети очень любят слушать сказки. После прослушивания они очень часто изображают героев этой сказки и очень любят разыгрывать сценки на английском языке. Драматизация сказки с распределением ролей пользуется неизменным успехом у детей. С большим удовольствием дети представляют животных из сказок. Самой объемной по количеству материала является тема «Животные». Ведется большая и кропотливая работа по разучиванию ролей.
Языковой материал должен быть доступен учащимся и опираться на полученные ими знания по английскому языку. С исполнителями ролей прежде всего отрабатываем произношение и интонацию. Каждый должен четко представлять себе характер персонажа и его чувства.
Драматизация сказки – интересный прием работы, который решает несколько задач: 1) расширить кругозор школьников, 2) повысить мотивацию к изучению английского языка, 3)способствовать всестороннему развитию личности.
Чтобы привлечь учащихся начальных классов к творческой внеклассной работе, необходимо обеспечить их увлекательным материалом литературоведческого, игрового характера. Массовые формы внеклассной работы имеют при этом огромное значение. Они активизируют мыслительную деятельность учащихся, позволяют сделать учебный процесс интересным. Особую роль играет интерпретация сказки.
Дети очень любят слушать сказки. После прослушивания они очень часто изображают героев этой сказки и очень любят разыгрывать сценки на английском языке. Драматизация сказки с распределением ролей пользуется неизменным успехом у детей. С большим удовольствием дети представляют животных из сказок. Самой объемной по количеству материала является тема «Животные». Ведется большая и кропотливая работа по разучиванию ролей.
Языковой материал должен быть доступен учащимся и опираться на полученные ими знания по английскому языку. С исполнителями ролей прежде всего отрабатываем произношение и интонацию. Каждый должен четко представлять себе характер персонажа и его чувства.
Драматизация сказки – интересный прием работы, который решает несколько задач: 1) расширить кругозор школьников, 2) повысить мотивацию к изучению английского языка, 3)способствовать всестороннему развитию личности.
5 892
8 960 
