«Развитие исследовательских навыков и творческих способностей учащихся во внеурочное время»

« И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания». Л.Н.Толстой

Проект:

«Развитие исследовательских навыков и творческих способностей учащихся во внеурочное время»

.

2

Разделы программы

Ученик

Юный исследо-ватель

Читающие дети

Культура

и

искусство

Экология и человек

Духовное

воспитание

Сетевое взаимодействие

Ученик

ЦВР «Национальное шитье»

ЭКЦ «Маранга»

Кружки и секции

Кружки и секии МБОУ «ХУСОШ»

Чиряев И.В, Аммосов Ф.К. –местные авторы-песенники

Ансамбаль бабушек «Ньелтэк»

Внеучебная деятельность учащихся

• «В мире сказок»
• «Батик»
• Клуб «Увлечение».
• Хор учащихся начальной школы.
• «Юный математик»
• «Юный исследователь»
• «Юный читатель»
• «Музыкальная капель»
• «Танцевальный»
• Национальное шитье»
• «Риторика»

1 Раздел «Читающие дети»

Цель:

Через формирование интереса к чтению, развивать связную речь учащихся, развить познавательные способности детей, путём расширения кругозора ребенка.

Задачи:

• Способствовать повышению интереса учащихся к детской литературе
• Формирование навыков познавательного интереса к знаниям, способности самообразованию.
• Сформировать умение связно рассказывать, использовать в речи художественно-выразительные средства языка.

Содержание:

• Составление программы «Литература народов Севера».
• Работа с сельской библиотек ой
• Ежегодное составление списков литературы для внеклассного чтения на якутском и русском языках
• Читательские конференции
• Мероприятия к юбилейным датам писателей
• Конкурс «Самый умный», «Интеллектуальный марафон» для стимулирования развития общего кругозора
• Совместные классные часы и собрания родителей и детей

Книга – источник знания. В кабинете собрано более 2000 книг для детей младшего школьного возраста

Литературные праздники

Инсценировка сказок

Пути развития творчества

• По уровню оформления:
• 1.Айар тэтэрээт(творческая тетрадь)
• 2.Книжка-малютка
• 3.Стенгазета
• 4.Выпуск газет
• 5.Книжка-раскладушка

ВУД «Юный читатель»

2 Раздел «Культура и искусство»

Социальные проекты

Выпуск классных газет.

Цель:

Дать младшим школьникам не только систему знаний, но и духовно- нравственные идеалы и ценности.

Задачи: 1. Освоение традиций и культуры своего народа 2. Умение вступать в контакт и общаться в любой среде 3. Воспитание чувства уважения к старшему поколению

Содержание

Совместная деятельность бабушек и детей

• Проведение праздника
• Праздник «Байаная»
• Соревнование по национальным играм среди мальчиков в «День Защитника Отечества»
• Проведение праздника Малого слета оленеводов
• Конкурс для мальчиков « Y рун Уолан», для девочек «Сааскылаана Куо»
• Походы по памятным местам наслега

Экологическое воспитание

• Формирование экологической культуры школьников в процессе проектной работы. Апробация системы проектов как одного из условий реализации комплексного подхода к формированию экологической культуры.

Проект «Животный мир Арктики»

• С оставление брошюры о животных

Арктики.

• С оставить сборник задач с использованием национально – регионального компонента

Проект «Красная книга нашей местности»

• Составить Красную книгу своей местности, выявив какие растения являются редкими на нашей территории, какие растения из-них включены в Красную книгу РС (Я).

Акции

• Чистый двор
• Помощь ветеранам
• «Мои зеленые друзья»
• «Здравствуй снегирь»
• «Птичья столовая»

4 Раздел «Здоровый образ жизни»

Цель:

Сохранить здоровье ребенка и повысить эффективность работы по сохранению здоровья ребенка.

Задачи:

• Формировать потребности к здоровому образу жизни
• Создание условий для укрепления здоровья
• Активизация индивидуальных природных способностей

24

5 Раздел

«Юный исследователь»

Цели:

Развить познавательные способности детей. Приобщить младших школьников к первичным навыкам школьной исследовательской работы.

Задачи:

1. Формирование у детей

ценностных потребностей, интересов, мотиваций;

2. Привить навыки поисково-исследовательской деятельности

3. Научить интересно и лаконично излагать свою мысль, развивать ораторские способности.

Ведение дневника наблюдения Встречи с интересными людьми Участие в различных НПК Организация походов и экскурсий

Программа целенаправленно работает над:

1. Формированием у детей ценностных потребностей, интересов, мотиваций;

2. Активизацией взаимосотрудничества педагогов и родителей в дальнейшем развитии учащихся;

3.Ранним выявлением способных детей.