Развитие профессиональных навыков у учащихся

Развитие профессиональных навыков у учащихся.

Введение в образовательный процесс

ФГОС поставил перед учреждениями образования ряд проблем по выполнению требований, среди которых можно выделить проблему выбора технологий и методов обучения, дающих возможность формировать у обучающихся общие и профессиональные компетенции.

Какие профессиональные навыки нужно развивать учащимся, чтобы построить успешную карьеру в будущем:

Hard skills («жёсткие» навыки)  — узкоспециализированные навыки для выполнения определённых задач в работе. Например, навык программиста — писать код на Python. Hard skills можно приобрести в школе, университете, на работе, курсах или же тренингах.

Soft skills («гибкие» навыки)  — набор социальных навыков, которые помогают человеку решать задачи в жизни: коммуникация, лидерство, работа в команде, управление людьми, эмоциональный интеллект. Гибкие навыки нельзя освоить на тренинге, они формируются в детстве и развиваются в течение всей жизни .

Чтобы у учащегося в будущем не было проблем при устройстве на работу, родителям важно с детства развивать в нём софт-скиллы, а именно:

• Аналитическое и «инновационное» мышление  — способность обрабатывать данные. Это поможет правильно понимать, оценивать, систематизировать и структурировать информацию, находить взаимосвязи и делать выводы.

• Обучаемость .

В современном мире востребованный специалист всегда изучает новое и повышает свою квалификацию. Развивайте у ребёнка любопытство и желание углублять знания.

3. Умение решать сложные задачи. 

Начните с простых заданий и постепенно увеличивайте сложность. Чем раньше ребёнок научится разбираться и решать различные задачи, тем проще ему будет в дальнейшем работать над сложными проектами.

4. Креативность и оригинальность мышления .

Креативный подход к стандартным задачам всегда ценится у работодателей.

• Лидерские качества и влияние на людей.

Любая работа в компании — работа в команде. За уверенным человеком хочется следовать и прислушиваться к его мнению.

• Умение использовать технологии.  

Компьютер, принтер, различные программы — Google Doc, Excel. Здесь пригодятся уроки информатики.

7. Гибкость и стрессоустойчивость. 

Умение договариваться, идти на компромиссы, не теряться при экстренных ситуациях и работать в режиме повышенной сложности.

8.   Постоянная генерация идей. 

В любой компании будет плюсом, если сотрудник не просто чётко выполняет свои задачи, но ещё и предлагает новые идеи, которые можно реализовать.

Софт-скиллы развиваются постепенно — например, когда ребёнок ходит в школу. Но внеурочные занятия оказывают большее влияние на развитие гибких навыков. Кружки, курсы, лагеря, секции — школьник попадает в новое окружение и учиться вести себя и действовать не так, как привык обычно.

Soft skills развиваются в течение всей жизни.  Одни навыки формируют другие. Например, коммуникация развивает эмоциональный интеллект и умение управлять людьми. Определённого возраста, когда ребёнок вырастет и поменяет один набор гибких навыков на другие — нет.

Развитие профессиональных навыков подростков происходит через различные формы работы, например:

Индивидуальная . Предполагает работу с конкретным учащимся, которая может проходить в форме консультирования или экскурсии. 

Групповая . Предполагает работу с группой, которая может проходить в форме урока, игры, тренинга. 

Массовая . Предполагает работу с большим количеством учащихся, которая может проходить в форме межшкольных профориентационных мероприятий, ярмарок учебных мест. 

Также развитие профессиональных навыков подростков происходит в рамках  учреждений дополнительного образования . В процессе реализации образовательных программ подростки выполняют социально-профессиональные пробы, то есть приобретают теоретические знания, практические умения и навыки в определённом виде деятельности.  

Учреждения дополнительного образования, с которыми взаимодействует МКОУ

Имисская СОШ№13

• Образовательный центр «Сириус », структурное подразделение «Спутник» (от Школы космонавтики). В конце учебного года пятеро учащихся нашей школы, участвовали в интенсиве биолого-химического и медицинского направлений.

2. Агрошкола – образовательный проект сельскохозяйственного направления

Итогом двухгодового обучения является выступление на научно-практической конференции, где участникам вручаются сертификаты на поступление в сельскохозяйственный колледж.

3. Филиал Минусинского сельскохозяйственного колледжа (взаимодействуем с 9 по 11 класс, после 9 класса – слесарь по ремонту сельскохозяйственной техники, после 11 – диплом о среднем профессиональном образовании, профессия тракторист)

4. Кошурниковский филиал Минусинского сельскохозяйственного колледжа, после года обучения в 9 классе получают сертификат по специальности «изготовитель пищевых полуфабрикатов».

«Ребенок – не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который нужно зажечь…»