Региональная проверочная работа по русскому языку в 4 классе 2 вариант

Региональная проверочная работапо русскому языку 03.10.2017 г.

ФИО_______________________________________________________________________________________________________________________школа____________________________класс 4 «___»

ВАРИАНТ 2

Часть 1

Задание 1.Перепишитекст, раскрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы:

Быстро прол_тели последние дни лета.

Птицы уже готовы к отлёту. Заблестели (в)воздухе тонкие п_утинки. Посыпались (на)землю пёстрые осен(н)ие лист_я. Под ними спрятались гр_бы. Трудно отличить опавш_йл_сток от гриба.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.Найди в тексте третье предложение. Подчеркни в нём главные члены.

Задание 3.Замени слово «спрятались» (из предложения 5) близким по значению словом, запиши это слово.

Ответ: _______________________________________________________

Задание 4.В данном предложении найди и подчеркни слово, в котором все согласные звуки глухие.

Птицы уже готовы к отлёту.

Задание 5. Произнеси данные ниже слова. Поставь в них знак ударения.

Квартал, досуг, щавель, жаворонок.

Часть 2.

Прочитай текст и выполни задания по тексту

У моей бабушки был когда-то очень умный кот по имени Барсик. Всё лето они с бабушкой проводили на даче. А на соседском участке обитал огромный злой пёс по кличке Рекс, который никому проходу не давал, особенно котам.

И вот решили как-то соседи поменять забор между дачами. Рекс должен был находиться на привязи. Но хулиган каким-то образом вырвался на свободу и прямиком побежал на наш участок. Беспечный Барсик сидел на деревянном крылечке. Рекс увидел кота и рванул прямо к нему. У бабушки на душе похолодело от страха за любимца.

А Барсик и ухом не повёл, сидит себе и пристально смотрит на приближающуюся овчарку. Рекс подбежал совсем близко и вдруг засмущался от такой кошачьей храбрости и уверенности. Пёс аккуратно, даже с каким-то уважением обнюхал Барсика и быстренько убрался с его территории. Вот так кошачья смелость и самообладание помогли остановить злого пса.

Задание 6.

Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ: ________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7.В третьем предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

__________________________________________________________________

Задание 8. Выпиши из второго предложения все имена существительные (слова-предметы), укажи род и число каждого из них.

Ответ: ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9.Как ты понимаешь значение слова «территория»? Запиши своё объяснение.

Ответ: территория– _________________________­___________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 10. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос: ______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для работы проверяющего