Родители и дети -навстречу и вместе

Приветствие

-Добрый день, уважаемые родители, я очень рада вас видеть на сегодняшней встрече. Готовясь к сегодняшнему собранию, я прочла немало материала, касающегося сегодняшней темы. Вы конечно много слышали и читали об этой проблеме, мне хотелось бы поделиться информацией с вами, услышать ваше мнение по этому вопросу. Цитатой нашего родительского собрания станет высказывание немецкого писателя Жан Поль. «Любовью и уступками достигается все».

-как вы понимаете это выражение?

-Данное высказывание я выбрала не зря, потому что тема нашего родительского собрания-«Родители и дети движение на встречу вместе»

Постановка проблемы.

-Начать наше собрание я хотела бы с просмотра видеоролика. (смотрят видео)

-Скажите, какую проблему вы увидели? (Ответы )

-Прочитайте, пожалуйста, их и выберите одну главную проблему, из-за которой могла произойти ситуация, и поясните свой выбор. Я с вами полностью согласна, если обобщить все вышесказанное, то проблема данной ситуации.

1.    Невоспитанность ребенка

2.     Отсутствие общения у ребенка со сверстниками.

3.     Родители не взаимодействуют с ребёнком, им не важно мнение ребёнка, его интересы.

Проблема: Несформированность межличностных отношений между родителем и ребёнком.

Актуализация

-В нашем классе обучается 25 совершенно разных детей, проведя анкетирование, составленное Педагогом-психологом Виктором Михала мы получаем следующие результаты. (Диаграмма)

-Как вы думаете, будет ли эта проблема актуальна для нашего класса? (Да)

-Какую цель мы поставим перед собой, опираясь на проблему и актуальность? (Узнать причины возникновения конфликтных ситуация и способы формирования уважительного отношения между родителями и детьми)

Основная часть

В определенный возрастной период, мы на какое - то время, как нам кажется, начинаем хуже понимать друг друга. Родители находятся на одном полюсе, их повзрослевшие уже не малыши, а подростки на другом. И это расстояние, к сожалению, не уменьшается, а все увеличивается и увеличивается.

Давайте сегодня попробуем сделать несколько шагов навстречу друг другу, ведь и одной и второй стороне, бесспорно, хочется, чтобы придя домой, в нем царил мир и гармония, чтобы это было то место, где тебя принимают таким, какой ты есть.

-Как же понять, что в семье происходит непонимание, конфликт? Нужно знать, как проявляется это. Для этого я попрошу вас поработать в паре. На листочках выберите признаки у детей, которые на ваш взгляд указывают на несформированность межличностных отношений. Итак, какие же признаки вы выделили? (ответы родителей)

-Спасибо за ваши ответы. Я с вами полностью согласна. На доске вы можете видеть признаки правильных и неправильных межличностных отношений в семье как между родителем и ребенком, так и между родителем и родителем.

-Вопросом взаимоотношений родителей и детей занимаются многие психологи. Иванова Кристина Игоревна в своей статьей «Родители и дети» отмечает, что За последнее время на практике всё чаще обращаются родители к психологу за советом с целью улучшения своих взаимоотношений с детьми. Однако родители не задумываются, что все ответы на вопросы «Как нужно себя вести…?», относятся не только к отношениям с ребёнком, но и к взаимоотношениям взрослых между собой. Очень важно, чтобы в семье каждый умел по-настоящему слушать, искренне выражать свои эмоции, мирно разрешать конфликты, уважать уникальность и достоинство друг друга. Невозможно создать правильные отношения с ребёнком, если нет мирной и доброжелательной атмосферы в семье в целом.

-Мы с вами определились с признаками, но какие же есть причины такого поведения у детей? Ученые выделили 4 основные причины серьезных нарушений у детей:

1.Борьба за внимание (с помощью непослушания)

Если ребенок не получает нужного количества внимания, которое ему так

необходимо для нормального развития и эмоционального благополучия, то он находит

свой способ его получить: непослушание.

2.Борьба за самоутверждение (против власти и опеки)

3.Желание отомстить (обида на родителе)

4.Потеря веры в собственный успех

-Как вы думаете как это проявляется? Вспомните свой опыт, возможно вы сталкивались с таким.(ответы родителей)
- Мы с вами выявили признаки, узнали какие причины такого поведения у детей, Но какие же последствия есть у этого всего. - Попробуем выяснить, чему же может научиться ребёнок, когда он оказывается в определённых ситуациях. Я попрошу вас поработать одной группой. Соотнесите ситуацию и последствия. (Ответы родителей)

- Как видите все это довольно серьезно и теперь нужно узнать какие же пути решение есть. Я попрошу вас поработать 2 группами. У вас на столах лежат листочки, выберите рекомендации, которые помогут решить конфликты и сблизить родителей и детей, так же допишите несколько своих.

-Что у вас получилось? (ответы родителей). Я хочу дать вам рекомендации, составленные педагогами-психологами, надеюсь они будут вам полезны

Заключение

Традиционно, я бы хотела посоветовать психолого-педагогическую литературу, которая вам была бы интересна. Также она поможет понять вам особенности своих детей. Вся информация будет продублирована на нашем сайте

1. Януш Корчак Как любить ребенка?

2. Макаренко А.С. Книга для родителей.

Мне очень хотелось бы узнать ваше мнение по поводу сегодняшней встречи, поэтому закончите предложения:

-Важным для меня сегодня было…

-Мне больше всего запомнилось…

-В повседневной жизни мне…

Уважаемые родители, спасибо вам большое за Вашу работу, идеи, способы решения. Мне сегодня было приятно с вами работать.

Спасибо за внимание.