Родительское собрание

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа Поселья»

Организация и обеспечение

безопасности наших детей

2022 год

План:

1 блок. Подросток и его психологические особенности, возрастные особенности суицидального поведения подростков.

2 блок. Признаки компьютерной зависимости, опасные сайты, признаки принадлежности подростка к опасным интернет-сообществам.

3 блок. Алгоритмы действия родителей по безопасности подростков и профилактике суицидального поведения.

Подросток - это

• Взрослеющий ребенок, сталкивающийся с изменениями в своем организме конфликтующий с обществом;
• Ребенок, испытывающий скачок от детства к взрослой жизни.

Очень трудно до конца понять даже взрослого человека, а уж подростка, который все время меняется понять почти невозможно.

Таким образом, подросток, несмотря на его внешнюю независимость, нуждается в помощи взрослого, в его дружбе и доверии.

Детско-родительские конфликты в подростковом возрасте часто связаны с не понимаем родителями психологических особенностей возраста и необходимостью устанавливать взаимоотношения , основанные не на принуждении, а на партнерстве.

Таким образом, любое поведение

подростка объяснимо.

Психологические особенности подросткового возраста

• раздражительность и вспыльчивость подростка , острое переживание стрессовых ситуаций обусловлены гормональной перестройкой организма;

• упрямство и стремление сделать все по-своему связано с его стремлениями к взрослости и самостоятельности;

• возможность получить одобрение со стороны сверстников и завоевать их авторитет часто толкает подростков на совершение асоциальных поступков;

• снижение интереса к учебе объясняется повышением интереса к своей внешности и противоположному полу;

• подростки очень критично относятся к поведению других, но, к сожалению, еще не умеют критично оценивать себя и свои поступки, их самооценка очень быстро меняется от минуса к плюсу и зависит от ближайшего окружения.

Возрастные особенности суицидального поведения детей и подростков

17-15 лет

14-11 лет

10-7 лет

6-3 лет

- У дошкольников от 3 до 6 лет некоторые представления о смерти уже, как правило, сформированы. Однако при этом они часто считают смерть уделом исключительно стариков, не допуская мысли о возможности прекращения собственной жизни. Кроме того, у большинства детей этого возраста нет понимания необратимости смерти .

- Причинами суицидов у детей 7-10 лет чаще всего являются развод родителей, смерть близкого человека, животного. В этом возрасте у детей еще нет ценности жизни, а поэтому нет и страха смерти. Предпринимая попытку самоубийства, они думают, что все будут плакать и жалеть о том, что не согласились с ними, но они забывают о том, что им это будет уже не нужно.

• А в возрасте 11-14 лет очень важную роль играет значимость микро групп, это может быть класс, дворовая компания и т. д. Конфликт там - для ребенка уже трагедия. И это так же может стать причиной детского суицида.
• Для старших подростков 15-17 лет смерть становится более очевидным явлением. Но фактически они ее отрицают для себя, гоняя на мотоциклах, экспериментируя с опасными веществами или будучи вовлеченными в другую привлекательную, но рискованную активность.

Причины суицидального поведения подростков

Что Нас должно насторожить!

• Стремление подростка к рискованным действиям, отрицание проблем.
• Снижение успеваемости , пропуск занятий, невыполнение домашних заданий.
• Приведение в порядок дел , примирение с давними врагами.
• Символическое прощание с ближайшим окружением (раздача личных вещей, фотографий, создание и демонстрация ролика, посвященного друзьям и близким); дарение другим вещей, имеющих большую личную значимость.
• Попытка уединиться : закрыться в комнате, убежать и скрыться от друзей (при наличии других настораживающих признаков).
• Высказывания о нежелании жить : «Было бы лучше умереть», «Не хочу больше жить», «Я больше не буду ни для кого проблемой», «Тебе больше не придётся обо мне волноваться», «Мне нельзя помочь».

«Ловушки» в социальных сетях: на что следует обратить внимание педагогам и родителям.

Обратите внимание на содержимое странички подростка в социальных сетях:

Что должно Вас насторожить:

• Аватар (фото на его личной странице в социальной сети). Закрывание лица руками, либо одеждой, мрачное, подозрительное фото

• Псевдоним . Используется ли вместо имени «ники» мрачных животных, определенных эмоциональных состояний, загадочные слова или заклинания, такие как: «Одинокий Волк», «Вера Тоскливая» и т.д.

• Аудиозаписи , которые он прослушивает . Печальная, депрессивная музыка

• Видеозаписи . Присутствие непродолжительных роликов в черно-белом формате с изображениями китов, бабочек, геометрических фигур

• Установление паролей , скрытие информации на всей девайсах, использование графического ключа для входа, постоянная очистка используемых браузеров, корзины

• Картинки, пропагандирующие курение, наркотики, нетрадиционные половые взаимоотношения, отрицающие религию, критикующие традиции и праздники

• Фотографии самоунижения, оскорбления себя, вплоть до нанесения себе травм, в частности и порезов , ожогов

• Чрезмерное увлечение копированием на своей страничке строчек из некоторых стихотворений, посвященных смерти, загробной жизни, а также цитат из мистических книг

Фотографии и картинки:

• Китов

• Бабочек (живут один день. Как символ возрождения)

• Единорогов (сексуальная свобода/ или символ перехода в загробную жизнь)

• Съемки с высоты,

крыш и чердаков

• Геометрических фигур

(пентаграмм, пирамид)

• Слова и тексты на

иностранных языках

(иврит, греческий и другие языки)

Признаки, которые могут свидетельствовать о том, что у подростка имеются суицидальные мысли и намерения:

- появление порезов и шрамов;

- желание подростка раздать или подарить свои вещи;

- разговоры о бессмысленности жизни.

Ситуационные признаки.

Человек может решиться на самоубийство, если:

• Социально изолирован (не имеет друзей или имеет только одного друга, чувствует себя отверженным);
• Живет в нестабильных условиях (серьезный кризис в семье – в отношениях к родителям или родителей друг с другом; алкоголизм – личная или семейная проблема);
• Ощущает себя жертвой насилия – физического, сексуального или эмоционального.
• Предпринимал раньше попытки суицида .
• Имеет склонность к самоубийству вследствие того, что оно совершалось кем-то из друзей, знакомых или членов семьи.
• Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей).
• Слишком критически настроен по отношению к себе.

Что делать если ребенок подсел на пагубные сообщества в социальных сетях?

У любого родителя, сделавшего такое открытие, возникает закономерный вопрос: что делать в такой ситуации?

• Никакого открытого (явного) шпионажа и агрессии. Первая реакция родителей, которые узнали, что их дети сидят в группах, призывающих к суициду, - это усиление контроля. Единственной реакцией подростка на подобные агрессивные действия в его адрес станет ответная агрессия. В итоге ребенок просто закроется и перестанет доверять близким

Важно! Жертвами разного рода сообществ чаще всего становятся именно те дети, которых дома, «морально насилуют», отнимая право на личное пространство, собственное мнение

Поэтому подросток не чувствует, когда на него оказывают психологическое давление чужие люди, поскольку слишком привык к нему

• Аккуратный позитивный диалог . Любой разговор с детьми, особенно на столь болезненную тему, нужно выстраивать деликатно и внимательно. Нет смысла спрашивать подростка «в лоб» - так от него никаких ответов не добиться. Лучше постепенно завоевывая его доверие – интересоваться его делами, просить рассказать о том, как у него прошел день, как дела в школе, хорошо ли он спал…

Важно ! Проявлять интерес нужно искренне и внимательно слушать ребенка, что бы он ни сказал

• Поиск альтернативных интересов . Ребенок, который постоянно сидит в социальных сетях и мало интересуется чем-то в реальной жизни, на самом деле впадает в некий виртуальный транс, который создает у него ощущение «параллельной реальности», зазеркалья.

Важно! Особенно действенными будут хобби, которые помогут подростку не только занять время и мозги, но и построить отношения со сверстниками в реальной жизни

• Включение здоровой критичности . Чтобы подросток был более устойчивым к манипуляциям «онлайн - мошенников», нужно научить его критически мыслить и задавать неудобные вопросы. Воспитывается этот навык в первую очередь в семье. У каждого ребенка должна быть возможность спросить у мамы или папы: «Почему? Для чего мне это делать?». Это дает подростку ощущение значимости собственной персоны, чувство, что он способен и сам сделать какой-то выбор в жизни, а не постоянно следовать указаниям родителей.

Важно! Подросток должен чувствовать любовь и принятие со стороны родителей в любой ситуации. Родителям стоит внушить своим детям, что они не должны зарабатывать любовь повиновением и покорностью

• Регулировать режим сна . Сон является одной из сфер жизни детей, которую действительно стоит жестко контролировать. Многие подростки сидели в социальных сетях именно ночью; особое значение в ряде случаев имело время 4.20 утра. Дело в том, что в таком полусонном состоянии гораздо легче впихнуть в ребенка любую информацию, в том числе и про суицид.

Важно! Если ребенок не высыпается, у него усиливаются тревожность, внушаемость, понижается иммунитет как физический, так и психологический.

Помощь: Бесплатный телефон доверия для детей и подростков - 8-800-2000-122

• Сохраняйте контакт со своим ребенком

Важно постоянно общаться с подростком, несмотря на растущую в этом возрасте потребность в отделении от родителей

Для этого:

- расспрашивайте и говорите с ребенком о его жизни, уважительно относитесь к тому, что кажется

ему важным и значимым.

- не начинайте общение с претензий, даже если ребенок что-то сделал не так

• Говорите о перспективах в жизни и будущем

У подростков еще только формируется картина будущего, они видят или совсем отдаленное будущее, или текущий момент

• Говорите с ребенком на серьезные темы : что такое жизнь? в чем смысл жизни?

Что такое дружба, любовь, смерть, предательство? Эти темы очень волнуют подростков,

они ищут собственное понимание того, что в жизни ценно и важно.

• Сделайте все, чтобы ребенок понял: сама по себе жизнь – эта та ценность,

ради которой стоит жить

• Дайте понять ребенку, что опыт поражения так же важен, как и опыт в достижении успеха

Рассказывайте чаще о том, как вам приходилось преодолевать те или иные трудности

• Проявите любовь и заботу, разберитесь, что стоит за внешней грубостью ребенка

Подросток делает вид, что вы совсем не нужны ему, он может обесценивать проявления

заботы и нежности к нему

Найдите баланс между свободой и несвободой ребенка

Предоставляя подростку свободу, важно понимать, что подросток еще не умеет с ней

обходиться и что свобода может им пониматься как вседозволенность.

Что могут сделать родители, чтобы не допустить суицидального поведения подростка (мыслей, намерений, действий)

В случае необходимости обращайтесь

в ГБУЗ РПНД по адресу:

г. Улан-Удэ, ул. Модогоева,1а .

Запись по тел.: 21-19-86

Остановка «Виадук»

Маршруты: №2, 15, 17, 55,

77, 82, 92, 128, 129

Желаем Вам быть успешными родителями! Спасибо за внимание!