Родительское собрание. "Закон об образовании"

МБОУ ШСОШ № 1

«Роль родителей в организации учебного процесса и повышении качества образования обучающихся»

ПРИОРИТЕТНАЯ ЗАДАЧА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

• ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ , основанного на фундаментальности знаний и развитии творческих компетентностей обучающихся в соответствии:

• потребностям личности, общества и государства,
• безопасности образовательного процесса
• обеспечении здоровья детей
• при постоянном развитии профессионального потенциала работников образования.

Качество как интегральная характеристика

Изменение роли участников педагогического процесса

Учитель

Ученик

В традиционной

системе

образовательного

процесса

Транслирует

Получает готовую

информацию

информацию

Организует

деятельность

ученика в

инновационной

образовательной

среде

• поиск

• выбор
• анализ
• систематизацию и

презентацию

информации

Новое качество

образования

Новый образовательный

результат

«Компетентности к обновлению компетенций» и мотивация к

обучению на разных этапах развития личности обучающихся

Одни из основных показателей качества образования

1

Показатели качества

Они определяют

Качество содержания образования , т.е. качество ГОС и образовательных программ

2

3

Чему мы учим?

Качество обучаемых

4

Положительная мотивация обучающихся

Кого мы учим?

Хотят ли они хорошо учиться?

Качество методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса

5

Как обеспечено обучение?

Качество технологий обучения

6

Как учат?

Качество технологий тестирования и проверки компетентности обучающихся

7

Как проверяются полученные знания и навыки?

Качество общего менеджмента ОУ

Как управляют ОУ?

Организация учебного процесса в рамках реализации ФГОС

В информационном обществе главными стали не знания, а умения ими пользоваться !

Так учили

Так будут учить

1. Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал».

1 .Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся.

2. Учитель объявляет новую тему.

2. Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос.

3. Учитель объясняет новую тему («сиди и слушай!»).

3. Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем , в учебнике).

4.Ученики делают вывод по теме.

4. Учитель проверяет, как поняли «повтори!»).

Роль родителей в организации учебного процесса в рамках реализации ФГОС

«НЕТ»

«ДА»

Не заставляйте ребенка заучивать учебник и искать готовые ответы!

Текст нужно понять и уметь использовать!

Не требуйте, чтобы ребенок читал и выполнял все, что есть в учебнике!

Нужно учиться выбирать главное и интересное!

Нельзя останавливать ребенка словами: «Мал еще, взрослые лучше знают!»

Поддержите ребенка, если он высказывает и аргументирует свою точку зрения.

Не надо делать за ребенка домашнее задание и другие дела, которые он может сделать сам.

Поддержите стремление ребенка быть самостоятельным.

• Одна из главных задач педагогов и образовательного учреждения — это сотрудничество и расширение поля позитивного общения в семье, реализация планов по организации совместных дел родителей и детей.

Совместная деятельность педагогов и родителей

• Поддержка физического здоровья учащихся.

• Общение и формирование личностных ориентаций учащихся: интерес к жизни, интерес к человеку, интерес к культуре, способствующих пониманию общечеловеческих ценностей.

• Познавательная сфера жизни учащихся (работа с учителями-предметниками) с учетом индивидуальных особенностей учащихся . Защита не ученика, а человека в нем.

• Сегодня родители - полноправные участники школьной жизни.

Они могут воздействовать на организацию образовательного процесса своего ребёнка. А образовательное учреждение, в свою очередь, обязано обеспечить ознакомление родителей с их правами и обязанностями, предусмотренными (ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации»)

• Родители получают возможность непосредственно быть участниками образовательного процесса и быть более активным в управление школой.

Новый закон

«Об образовании

в Российской Федерации»

№ 273-ФЗ

вступил в силу с 1 сентября 2013 года.

Обязанности обучающихся

Обучающиеся обязаны (ч.2 ст.43):

• добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

• выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

Обязанности обучающихся

Обучающиеся обязаны:

3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Обязанность обучающихся по ликвидации академической задолженности

• Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность (ч. 3 ст. 58).

• в 273 ФЗ: в пределах одного года с момента образования академической задолженности ; в указанный период не включаются время болезни обучающегося,

• Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз
• Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

Дисциплинарная ответственность обучающихся

• Федеральный закон № 273-ФЗ предусматривает:

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Меры дисциплинарного взыскания

• замечание,
• выговор,
• отчисление.

Применяются в случаях неисполнения или нарушения:

• устава;
• правил внутреннего распорядка;
• правил проживания в общежитиях и интернатах;
• иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

Не применяются в отношении:

• обучающихся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования;
• обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости);
• во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.

Если обучающийся достиг возраста 15 лет

Если ранее к нему применялись меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия, и они не дали результата

Если дальнейшее его пребывание в организации оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, а также нормальное функционирование организации

Отчисление как мера дисциплинарного взыскания

Если дисциплинарные проступки совершены неоднократно

Отчисление возможно:

Основания и условия отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста 15 лет

Основания отчисления

• 273-ФЗ (ч.8 ст.43): за неоднократное неисполнение или нарушение устава, правил внутреннего распорядка, правил проживания в интернате и иных локальных нормативных актов по вопросам организации осуществления образовательной деятельности .

Права обучающихся

Права обучающихся

Гражданские права

Меры социальной поддержки

Академические права

Академические права обучающихся

• выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;
• зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• на отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»;

Академические права обучающихся

• на перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня (исключена формулировка «при успешном прохождении ими аттестации»);

• обжалование актов образовательной организации в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

• бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной организации;
• пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации ;

16

Гражданские права обучающихся

• обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника (п.2 ч.1 ст.45);

• создание обучающимися на ступени среднего общего образования студенческих отрядов, представляющие собой общественные объединения обучающихся, целью деятельности которых является организация временной занятости таких обучающихся, изъявивших желание в свободное от учебы время работать в различных отраслях экономики;
• право при поступлении на обучение по программам высшего образования представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приёме (ч.7 ст.69)

Родители

(законные представители) обучающихся

Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

Высшая школа экономики, Москва, 2013

Обязанности родителей (законных представителей)

• обеспечить получение детьми общего образования;
• соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
• уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность;
• в случае отчисления из образовательной организации несовершеннолетнего обучающегося принимать не позднее чем в месячный срок совместно с органом местного самоуправления меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования (ч.10 ст.43);

Обязанности родителей (законных представителей)

• создать для несовершеннолетнего обучающегося, получающего общее образование в форме семейного образования, условия для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации (ч.4 ст.58);
• информировать орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территории которого они проживают, о выборе формы получения общего образования в форме семейного образования (ч.5 ст.63);

• в случае оставления несовершеннолетним обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет, образовательной организации до получения им основного общего образования принимать не позднее чем в месячный срок совместно с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав и органом местного самоуправления меры по продолжению освоения несовершеннолетним образовательной программы основного общего образования и с его согласия по трудоустройству (ч.6 ст.66).

Права родителей (законных представителей)

• преимущественное право на обучение и воспитание перед всеми другими лицами;
• выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии):

• формы получения образования и формы обучения по конкретной основной общеобразовательной программе,
• организации, осуществляющие образовательную деятельность,
• из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность:

• язык, языки образования,
• факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули);

Права родителей (законных представителей)

• дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации

• знакомиться с:

• уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность;
• лицензией на осуществление образовательной деятельности;
• со свидетельством о государственной аккредитации;
• учебно-программной документацией;
• другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

• знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

Права родителей (законных представителей)

• присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей;
• защищать права и законные интересы обучающихся;
• получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся,
• давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях,
• отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся

Права родителей (законных представителей)

• право на обучение на дому [по медицинским показаниям] или в медицинской организации при наличии заключения медицинской организации (ч.5 ст.41);
• право на получение психолого-педагогической помощи в форме психолого-педагогического консультирования (п.1 ч.2 ст.42);
• давать согласие в письменной форме или обращаться с заявлением на оказание психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям (ч.3 ст.42)