Русский язык. 4 класс. Составление связного текста из данных предложений.

Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Поставь недостающие знаки препинания.

Наши наблюдения.

• Мы видели нежные лепестки пиона красные головки мака..

• Кончились они поздней осенью, когда опали листья с клёна и ясеня вяза тополя и других деревьев.

• Нам нравилось наблюдать, как на чистой лилии дрожат капельки росы.

• Весной летом и осенью мы всем классом изучали растительность нашей местности.

• Восхищались мы и пёстрым ковром полевых цветов.

• Начались наши наблюдения ранней весной, когда мы увидели первые цветы.

Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Поставь недостающие знаки препинания.

На реке.

• Это пристань.

• В жару можно искупаться покататься на лодке половить рыбу.

• Вот стоит прямо на воде дом с красной крышей.

• К ней подходит белый пароход.

• Интересно посидеть на берегу и посмотреть, как живёт большая река.

• Постоит он у пристани высадит пассажиров возьмёт других и отправится дальше.

• Хорошо летом на реке!

Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Поставь недостающие знаки препинания.

Рыбалка.

• Я внимательно смотрел на поплавки.

• Сильная рыба бросалась то в одну, то в другую сторону.

• Потом стал медленно погружаться в воду.

• Я никак не мог подтащить её к берегу.

• Но вот и поплавок моей удочки будто ожил.

• А они тихо лежали на поверхности воды.

• Удилище согнулось в дугу а леска, как струна, резала воду.

• Он слегка шевельнулся.

• Я быстро потащил.

Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Поставь недостающие знаки препинания.

Капельки воды.

• Но вот она опять выбралась на поверхность.

• Капельки воды превратились в пар поднялись над рекой.

• В небе пар охладился пошёл дождь.

• Река влилась в море.

• Часть воды просочилась под землю.

• Яркое солнце сильно греет.

• Побежала шумным ручейком в реку.

Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Поставь недостающие знаки препинания.

Рассказ Пети.

• Хороший каток получился!

• Дядя Гриша нас выручил.

• Я придумал сделать во дворе каток.

• Мы всю площадку очистили.

• Больше всех нам помог дворник дядя Гриша.

• Оставалось её водой полить.

• Нам не пришлось вёдрами таскать воду.

• Вместе с Вовкой мы снег расчистили и дрова убрали.

• Дядя Гриша принёс длинный шланг.

• Потом ещё подошли ребята и стали нам помогать.

• Он привинтил шланг к трубе, открыл кран и полил водой нашу площадку.

• Работа закипела.

Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Поставь недостающие знаки препинания.

В лагерь.

• Вечером состоялся первый лагерный костёр.

• В поезде мы заняли последний вагон.

• На солнышке пестреют колокольчики ромашки одуванчики.

• К девяти часам утра все собрались на вокзале.

• Вот мы и приехали.

• Наш лагерь расположен в лесу.

• На полях работают люди.

• Было очень весело и интересно.

• У ворот нас встретили вожатые.

• За окном виднелись леса луга.

• Зеленеют огороды с капустой свёклой картофелем.

• Поезд тронулся.

Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Поставь недостающие знаки препинания.

Гроза в лесу.

• Потом что-то ударило меня в голову.

• Когда я был маленький, меня посылали в лес за грибами.

• Над моей головой что-то затрещало и загремело.

• Я дошёл до леса набрал грибов и хотел идти домой.

• Я упал и лежал до тех пор, пока перестал дождь.

• Блеснула молния, такая светлая, что глазам больно стало, и я зажмурился.

• Когда я очнулся, по всему лесу капало с деревьев, пели птицы, и играло солнышко.

• Я испугался и сел под большой дуб.

• Вдруг стало темно, пошёл дождь, и загремело.

Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Поставь недостающие знаки препинания.

Настоящая забота.

• Школьники носили им корм ухаживали за лебедями.

• На лесном озере остались зимовать прекрасные лебеди.

• Они разобрали их по домам.

• Озеро находилось в километре от деревни.

• Ребятишки из деревни решили спасти редких птиц.

• Холод сковал озеро ледяной корой.

• Они жили там вместе с домашними птицами.

• Зимние месяцы лебеди провели в сарае.

• Без воды и пищи птицам грозила гибель.

• В тепле чудесные птицы не погибли.

Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Поставь недостающие знаки препинания.

Живой подарок.

• Откуда завезли их?

• Детворе пришла счастливая мысль.

• Животных передали в лесное хозяйство.

• За белками ухаживали давали вкусную еду, чистили клетки.

• Ребята решили поселить белок в лесу.

• Живой подарок приехал из далёкой Сибири.

• Но белочки скучали в неволе.

• В лесах под Москвой появились голубые белки.

• Семья хотела жить вместе.

• Илья Васильевич подарил белок знакомым ребятам из Москвы.

• Стали зверьки пушистые, крупные.

• Голубые белки украшали подмосковные леса.

• Они не забыли друзей, узнавали их.

• Мальчики разобрали белок по домам.

• Хорошо жилось им в частном ельнике.