Самостоятельная работа «Уточняющие члены предложения» (8 класс)

Самостоятельная работа «Уточняющие члены предложения»

(8 класс)

Вариант 1.

1. Списать предложения.Подчеркнуть уточняющие члены

2.Учащимся предлагается «собрать» рассыпавшееся предложение .

а) Половодья , весной , сейчас ,с , опасением ,мы, ранней, ждем.

б) Сидели , дети , дома , около , скамейке , на .

в) Изучаем , то есть , мы , предложения ,науку , о , словосочетании , предложении , и.

3 .Расставить знаки препинания. Составить схемы предложений с уточняющими членами

Поздно вечером часов в одиннадцать я вышел в сад

Вправо от дома на берегу реки раскинулся огромный парк.

Мы беседовали хорошо по-дружески.

В воздухе изредка появлялись белые комары то есть снежинки.

Он работал весело с огоньком.

_______________________________________________________________________________________

Самостоятельная работа «Уточняющие члены предложения» (8 класс)

Вариант 2.

1.Выборочное (осложненное ) списывание. Расставить знаки препинания

Из предложенных пар предложений выбрать только предложения с уточняющими членами.

А.1.Здесь среди болот проб...рается тоненький ручеек.

2.Вчера на хуторе произошло нечто странное.

Б.1.Войдя в юрту Макар подошел к камельку.

2.Сегодня в восемь часов вечера мы поед...м в гости.

В. 1.Нутрия или водяная крыса ценит(т ,ть )ся своим мехом.

2.Письмо доставит мой брат или его товарищ.

Г. 1.Я ничего не слышал кроме шума листьев.

2.На севере слабо мерцая подымались какие-то белесоватые облака.

2.Указать вид уточняющих членов предложения. Подчеркнуть грамматическую основу.

Каждое утро, в восемь часов, я иду на работу.

Далеко, в лесу, раздавались удары топора.

Это был Александр Иванович, или попросту Саша, гость приехавший из Самары.

Внизу ничего не было видно, кроме сверкающих огней.

Длинная, в несколько верст, тень ложилась от гор на степи.

Он наивно, по детски, вытер пальцами глаза.

3. Уточняющие члены предложения – это… (записать теорию)