МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА СИМФЕРОПОЛЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №43»
Муниципальный конкурс творческих работ
по проблемам противодействия терроризму и экстремизму
«Антитеррор: голос юных, выбор молодых»
Номинация «Сила слова против террора»
НАЗВАНИЕ
(жанр)
Работу выполнил:
Кадиров Керим Зуретович
обучающийся 6 класса
МБОУ «Школа-гимназия №10
им.Э.К.Покровского»
Руководитель:
Кадирова Феруза Салижановна
воспитатель группы продлённого дня
МБОУ «Школа-гимназия №10
им.Э.К.Покровского»
Симферополь, 2023г.
Заявка
на участие учащегося 6-В класса МБОУ «Школа-гимназия №10 им.Э.К.Покровского» Кадирова Керима Зуретовича
в муниципальном конкурсе творческих работ по проблемам противодействия
терроризму и экстремизму
«Антитеррор: голос юных, выбор молодых»
| № | Ф.И.О. участника | Возрастная категория | Номинация | Ф.И.О. руководителя, должность |
| 1 | Кадиров Керим Зуретович | 12 лет | сочинение | Кадирова Феруза Салижановна, воспитатель группы продлённого дня |
Сила слова против террора.
Я недавно начал понимать значение слова «террор». Мне оно сразу не понравилось, потому что навевало на грустные мысли… Я старался меньше его вспоминать, потому что считал, что всё это было давно… Тогда, когда у людей не было человечности, совести… Они были злыми, с каменными сердцами и могли не задумываясь, убивать друг друга… Даже детей, стариков, женщин. И вот на одном из классных часов наш учитель рассказал о страшных событиях и связывал их с этим словом.
Это было 1 сентября 2004 года. Все дети в этот день, соскучившись за лето, идут в школу, на линейку. Многие с родителями, чтобы вместе порадоваться началу школьных занятий. Но для детей и родителей школы №1 города Беслана этот день стал величайшей трагедией.
Мы слушаем рассказ учителя и ясно представляем себе, как выстроились дети на торжественной линейке перед зданием школы.
В этот момент к школе подъезжают несколько автомобилей, из которых вышли люди в масках, вооружённых автоматами и пулемётами, гранатами и самодельными взрывными устройствами.
Мы замерли и смотрим включённое видео, а нам кажется, что всё это рядом с нами. Угрожая детям и их родителям оружием, террористы заставили их войти в здание школы. Террористы стали выдвигать нереальные требования.
Этот кошмар закончился 3 сентября в 12.40. Мы смотрели, как вывозили из здания более 350 жертв… Больше половины из которых были дети. Мы не отрывали глаз с экрана, а когда видео закончилось, то увидели, что у всех моих одноклассников на глазах были слёзы. Учитель также не скрывала своих текущих по щекам слёз…
Мы не стали обсуждать видео по этим событиям. Было и так всё ясно. И мне тоже стало понятно: значит в мире зло ещё не побеждено, значит можно убивать людей для своих корыстных целей… Как можно закрыть детей, напугать и даже расстрелять…
После паузы учитель привела ещё несколько примеров, связанных с этим словом. События в Керченской школе также взволновали нас… Ведь это было у нас в Крыму, совсем рядом.
Да, настроение было испорчено. Но жизнь продолжалась. Мы учимся, играем на переменах, бегаем, смеёмся, но воспоминания о подобных событиях омрачают наше, ещё не полностью сформированное, сознание. Я думаю, всем нам хочется, чтобы слово «террор» было только в старинных сказках… А наяву были счастливые взрослые, растящие себе достойную замену: сознательную, трудолюбивую, отзывчивую, умеющую хранить моральные и материальные ценности, оставленные им предыдущими поколениями.