Сложноподчиненное предложение. Строение сложноподчиненного предложения и знаки препинания в нем.

Сложноподчиненное предложение. Строение сложноподчиненного предложения и знаки препинания в нем.

Цели урока :

• - расширить знания о СПП, познакомиться со структурой СПП, средствами связи в СПП и знаками препинания в них;
• - находить в СПП главное и придаточное предложения, видеть средства связи.

Предложения

Сложные

Простые

Союзные

Бессоюзные

Сложноподчинённые

Сложносочинённые

Части соединены

интонацией и

сочинительными

союзами

Части соединены

интонацией и

подчинительными

союзами или союзными

словами

Определите вид предложения

О матерях можно рассказывать бесконечно.

[ ]. ПП.

Мама первая заглянула в наши глаза, она первая услышала наш голос.

[ ],[ ]. БСП.

В ее чутком сердце никогда не гаснет любовь, и она ни к чему не останется равнодушной.

[ ], и [ ]. ССП

Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.

[ ], (чья…). СПП

Сложноподчинённое предложение

Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.

?

[ ] , (чья…).

Сложноподчиненное предложение –

• сложное предложение, в котором одно из простых предложений по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительными союзами или союзными словами;
• состоит из главного и придаточного предложений;
• придаточное предложение может относиться к

• определённому (опорному) слову или словосочетанию,
• к грамматической основе главного,
• иногда ко всему главному предложению.

Различие союзов и союзных слов

Подчинительные союзы

простые

Союзные слова

составные

СЛОВНО

ЧТОБЫ

КОГДА

БУДТО

ПОКА

ЕСЛИ

КАК

ЧТО

и другие

ТАК КАК

ТАК ЧТО

КАК БУДТО

ПОТОМУ ЧТО

ОТТОГО ЧТО

ЛИШЬ ТОЛЬКО

С ТЕХ ПОР КАК

В СВЯЗИ С ТЕМ ЧТО

и другие

КОТОРЫЙ

ОТКУДА

КАКОЙ

КОГДА

КУДА

КТО

ЧТО

КАК

ГДЕ

и другие

Сравни

1. Кто может знать, что ждёт меня?

(А.С.Пушкин)

2. Я утром должен быть уверен, что с вами

днём увижусь я.

(А.С.Пушкин)

Я помню руки матери моей,

Что утирали слезы мне когда-то.

В пригоршнях приносили мне с полей

Все, чем весна в родном краю богата.

Я помню руки матери моей,

И я хочу чтоб повторяли дети:

«Натруженные руки матерей

Святее вас нет ничего на свете!

Н. Рыленков

• 1. [ ], (что…). СПП (союзное слово)
• 2. [ ], (чем…). СПП (союзное слово)
• 3. [ ], и [ ], (чтоб (союз) …): [ ]! СП с разными видами связи.

Оказывается….

Выводы

1. СПП имеет две части, одна из которых является главной, а другая – придаточной.

2. Части СПП соединены при помощи подчинительных союзов и союзных слов.

3. Союзы и союзные слова находятся в придаточной части СПП.

Пусть у всех и всегда будет мама!