Социальный проект "Живи, родник"

Паспорт проекта «Живи, родник»

Тема проекта

Общая тема:  «Живи, родник!»

Она включает в себя темы загрязнения и защиты окружающей среды

Учебный предмет

Английский язык, география

Участники проекта

Учащиеся 6-х классов.

Руководитель проекта

Медведская Наталья Владимировна

Соучастник проекта

учитель географии

Тип проекта

социальный проект

Цели проекта

 1.Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения.

2.Формирование критического мышления, навыков работы в команде.

3. Развитие навыков устной речи, расширение лексического запаса.

Задачи проекта

1.Оценить экологическое состояние родника в районе ул.Советской, в северо-восточной части п.Шумячи

2.Принять меры по оздоровлению, обустройству родника.

3.Обсуждение темы загрязнения окружающей среды на уроках иностранного языка .

Сроки

Апрель 2017г.

Направления деятельности учащихся при работе над проектом

1.Подготовительный этап. Обсудить с учащимися вопросы, связанные с проведением проекта. Определить цели и задачи проекта.

2.Процесс обучения. Посещение родника. Разработка плана экологической помощи. Разработка плана написания творческих работ.

3.Заключительный этап. Экологический десант. Уборка и окультуривание (посадка многолетних цветов) территории вокруг родника. Написание творческих работ и обсуждение темы на уроке.

Продукты проекта

Облагороженная территория родника, написание творческих работ о проблемах окружающей среды в нашей местности.

Эффект от реализации социального проекта 

Вывод:

• при работе над социально значимым проектом достигнут конечный результат;

• получен новый для учащихся опыт проектной деятельности;

• произошло сплочение проектной команды, становление социального партнёрства;

• удовлетворённость учеников участием в проекте выражается в желании продолжить опыт участия в социальных проектах;

у участников проекта воспитывается любовь малой Родине