Spotlight 3 module 7 lesson 13-a-1

Учитель

английского языка

Брастовская

Дина Юрьевна

ФГКОУ СОШ №8 МО ЧФ

г. Севастополь

My PPT collection for

Spotlight 3

Календарно-тематическое

планирование

Дата:

16.03.17

Today you will:

We are having a great time

106

Знакомство с новыми ЛЕ, можно поработать с приложением для смарт-доски.

Learn reading well:

c a t-h a t, h a ve-h a s; I h a ve – we h a ve – you h a ve – they h a ve; he h a s – she h a s – it h a s. I h a ve got a bl a ck c a t. H a s he got a bl a ck hat? It h a sn’t got a c a p.

play – g a me, m a ke – f a ce, p ai nt – sn a ke, d ay - gr ea t; to pl ay a g a me; to m a ke a funny f a ce; to p ai nt a sn a ke, to have a gr ea t d ay . We’re having a gr ea t d a y! Look! The children are pl ay ing a g a me. Look! Th ey are p ai nting a sn a ke! Look! The clown is m a king a funny f a ce!

f i ne – t i me, cl i mb – dr i ve; a great t i me, a t i me to cl i mb, to dr i ve a car; I am dr i ving a car – he is dr i ving a car – we are dr i ving a car. We are having a great t i me. Look! He is dr i ving a car! I can’t dr i ve a car well! What are they doing? – They are dr i ving cars.

cl a p – p a ck, st a nd - s a nd; dry s a nd, wet s a nd;

a sk – t a sk; m ar ch – c a stle; a big c a stle, the queen’s c a stle, a sand c a stle. She is making a s a nd c a stle. Where is the Queen? – She is in her c a stle. What are you doing? – I’m making a s a nd c a stle.

d o ll – d o g, wh a t – w a tch; to w a tch a film, to w a tch a TV. Look! She is w a tching a film. Wh a t are you doing? – We are w a tching TV.

March, 16.

Classwork.

We’re Having A Great Time.

90

play the piano

drive a car

watch TV

paint a picture

make a sandcastle

over there

make a

funny face

upside down

c

e

f

a

h

g

i

b

d

Am I?

I’m not

you are you aren’t Are you?

he is he isn’t Is he?

90

she is she isn’t Is she?

it is it isn’t Is it?

we are we aren’t Are we?

they are they aren’t Are they?

Глагол to be может быть глаголом-связкой, а может быть вспомогательным глаголом.

Глагол-связка – выступает в предложении в качестве самостоятельного сказуемого (хотя иногда на русский язык не перево-

дится):

I am Sam. I am nine. I am a pupil.

I am at home.

Работа с глаголом to be. Повторение, объяснение разницы между глаголом-связкой и вспомогательным глаголом.

Вспомогательный глагол (глагол-помощник) – является в предложении частью сказуемого (служит для образования временной формы глагола) и на русский язык не переводится:

I am watching TV. He is making a sandcastle. She is playing a game.

Прочитай предложения и определи синтаксическую функцию глагола to be:

Look! The clown is making a funny face!

He is in the garden now!

Look! Lulu is painting Chuckles!

How old are you? - I am 10.

Причастие Первое.

В английском языке это особая форма глагола, которая имеет окончание –ing.

clim b ing

danc ing

runn ing

jump ing

driv ing

sing ing

Разумеется, причастие в русском языке дети будут изучать в более старших классах. Я даю этот термин для простого запоминания без подробного объяснения – для общего ознакомления.

stopp ing

sitt ing

Прича́стие  — особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного: рисующий, играющий…

Spelling Rules.

watching,

playing

+ing:

painting,

+ing:

danc e -danc i ng,

writ e -wri ti ng,

e

mak e -mak i ng

ru nn ing,

sto pp ing,

si tt ing,

+ ing:

swi mm ing

+ ing:

begi nn ing,

prefe rr ing

https:// en.islcollective.com/resources/search_result?Tags=present%20continuous%20spelling&searchworksheet=GO&type=Printables

opening ,

smiling ,

crying ,

hopping,

jumping ,

sitting ,

closing ,

swimming ,

writing ,

eating ,

making ,

winning ,

sleeping ,

dancing ,

running

speaking

taking ,

riding

driving

sitting

writing

At home:

At home:

At home:

WB: стр. 90-91, упр. 3-4,

Слова из упр. 2 выучить - к диктанту.

Знать правила прибавления окончания –ing к глаголам.

Распечатка для чтения

Для работы на уроке

Присоединено к электронному журналу.