Сценарий экологического досуга для детей подготовительной группы «День Земли»

Подготовила:

воспитатель гр. № 12

Вислогузова Н.Н.

Цель: развитие осознанного отношения к природе на основе присвоения личностно-значимых экологических ценностей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Дети под музыку входят в зал.

1 Ребёнок: Сегодня мы отмечаем День рождения Земли-нашего общего дома.

2 Ребёнок: Солнце светит, пахнет хлебом, лес шумит, река, трава.

Хорошо под мирным небом слышать добрые слова.

Хорошо зимой и летом в день осенний и весной,

Наслаждаться ярким светом звонкой мирной тишиной.

Посмотри, как он хорош. Дом, в котором ты живешь!

Край, который с детства дорог, Родиной зовётся.

3 Ребёнок: Чудесная наша родная земля, Дубравы, чащобы, леса и поля.

Мне милы дороги, луга, берега, и каждому сердцу земля дорога.

Родная земля всех накормит, вспоит, обует, оденет, тепло подарит.

Она не разделит: кто мал, кто велик,

Ведь каждый к родимой сторонке привык.

4 Ребёнок: Утром солнышко встает, Всех на улицу зовет.

Выхожу из дома я, - Здравствуй улица моя!

Я пою, и в вышине подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути: ты скорей, дружок, расти.

Отвечаю травам я, отвечаю ветрам я, здравствуй Родина моя.

Флэш-моб

Дети садятся на свои места.

Ведущий: Дети, не так все хорошо на Земле, оглянитесь вокруг и предложите свою помощь. Надо не только любить природу, но и охранять, беречь, приумножать. Сбереги, дай вырасти – и ты станешь богаче не только лесами, лугами, но и душой.

Дети читают стихи о цветах.

6 Ребёнок: На земле исчезают цветы, с каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты оставляет нам каждое лето.

7 Ребёнок: с целым миром спорить я готов, я готов поклясться головою

В том, что есть глаза у всех цветов, и они глядят на нас с тобою.

В час раздумий и тревог, в горький час беды и неудачи

Видел я: цветы, как люди плачут, и росу роняют на песок.

8 Ребёнок: Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты, если мы сорвем цветы –

Опустеют все поляны, и не будет красоты.

Танец «Цветов».

Ведущая: А теперь, ребята, предлагаю вам сыграть в игру «соберем цветок» для наших гостей, для этого нам надо простроится в две команды.

Игра-соревнование «Собери цветок»

Воспитатель: Ребята, а кто знает, что такое «Красная книга природы»?

9 Ребёнок: Эта книга, в которую заносят редкие виды растений, животных, насекомых, представителей природы, занесенных в эту книгу, охранять надо особенно бережно.

Звучат голоса птиц.

Танец «Птицы мои птицы».

Стихи о птицах.

10 Ребенок: Мы безумно богаты, в наших чащах и рощах,

Столько всяких пернатых – просто диву даешься.

11 Ребенок: Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится –

На траве кровавой вздрагивала птица.

12 Ребенок: Птицы, рыбы, звери, в души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря!

13 Ребенок: Ведь небо без птиц – не небо!

А море без рыб – не море! А земля без зверей – не земля!

14 Ребенок: Люди – человеки, страны и народы

Мы теперь навечно должники природы

Надо с этим долгом как-то расплатиться

Пусть расправит крылья раненая птица.

15 Ребенок: И конечно, тревожно, что порой мы безбожно

Не храним, что имеем, не щадим, не жалеем.

16 Ребенок: Ни за что не в ответе, словно самую малость

Нам на этой планете, жить и править осталось.

17 Ребенок: Не хозяева вроде, так добро свое губим,

А гордимся природой, и отечество любим.

Флэш-моб

Ведущий: Добрая кормилица, Матушка Земля — это общий дом для людей, зверей, птиц, растений… Так давайте же вместе будем любить её и беречь!

4