Сценарий конкурса юных чтецов «живая классика».

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЮНЫХ ЧТЕЦОВ

«ЖИВАЯ КЛАССИКА».

Цели:

1.     Формирование у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.

2.     Формирование эстетического отношения к искусству слова.

3.     Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.

4.     Воспитание у детей интереса к книге и чтению.

Задачи:

1.     Выразительно, эмоционально прочитать прозаическое  произведение.

2.     Показать значимость прозаического  слова.

3.     Повысить общественный интерес к библиотечно-информационному центру.

4.     Возродить традиции семейного чтения.

5.     Поиск и поддержка талантливых людей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

На сцену выходят ведущие (2 человека)

1-й ведущий:

Мы приветствуем всех сидящих в этом зале. Сегодня в этом зале пройдёт  конкурс юных чтецов «Живая классика».

2-й ведущий:

Конкурс юных чтецов — это соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей среди учащихся 6-10 классов. Победу в конкурсе приносит не только артистическое мастерство, но и глубина проникновения в смысловую структуру и образную систему художественного текста.

1-й ведущий:

Разрешите представить вам жюри, которое будет оценивать конкурс:

2-й ведущий:

Три победителя школьного тура (набравшие наибольшее количество баллов и стоящие первыми в рейтинговой таблице) становятся участниками муниципального тура.

Длительность выступления каждого учащегося – не более 5 минут.

1-й ведущий:

Выступления оцениваются по следующим параметрам:

- выбор текста произведения;
- грамотная речь;
- артистизм исполнения;
- глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

Оценка выступления участника осуществляется по 10-балльной системе.

Счетная группа подсчитывает баллы и сообщает о результатах.

На конкурсе объявляются абсолютные победители.

2-й ведущий:

Просим всех занять свои места.  Конкурс  юных чтецов «Живая классика» начинается.

1-й ведущий:

Классика – это всегда про нас. Именно русское классическое искусство формировало и поддерживало в национальном сознании непреложность таких категорий, как стыд, порядочность, сострадание, способность к покаянию и прощению, милосердие, ответственность, стремление жить по совести.

1-й ведущий:

Ирина Михайловна Пивоварова, писательница.

Коротенькие рассказы Ирины Пивоваровой о девочке Люсе Синициной. Это рассказы о детстве, дружбе, школьных буднях и летних каникулах, переживаниях, мечтаниях, маленьких приключениях, о том, что заботит маленьких школьников.

Ирина Пивоварова «О чём думает моя голова». Читает Немцова Ксения.

2-й ведущий

Валентина Александровна Осеева (1902-1969) советская детская писательница. Лауреат Сталинской премии третьей степени (1952).

В. А. Осеева родилась 15 (28) апреля 1902 года в Киеве в семье инженера.

По окончании средней школы училась до 1923 года на актерском факультете Киевского института им. Н. В. Лысенко, однако не закончила учебу. После семья переехала в Москву.

В 1924—1940 годах работала педагогом и воспитателем в детских коммунах и приёмниках для беспризорных детей. Во время эвакуации в годы Великой Отечественной войны работала воспитательницей в детском саду в Башкирской АССР.

В 1937 году В. А. Осеева отнесла в редакцию свой первый рассказ «Гришка».

В 1940 году вышла первая книга «Рыжий кот».

Затем были написаны сборники рассказов для детей, сборники стихов, сказок. В рассказах Валентины Александровны Осеевой есть волшебная сила не только в словах, но и в поступках маленьких и взрослых героев.

В.А. Осеева рассказ «Бабка». Читают Немцов Сергей, Куницына Юлия

1-й ведущий:

Надежда Александровна Тэффи (настоящая фамилия – Лохвицкая) (1872 - 1952), прозаик. 
Родилась 9 мая (21 н.с.) 1872 г. в родительском имении в Волынской губернии в дворянской профессорской семье. Получила прекрасное домашнее образование. 
Начала печататься в 1901, и в первых же литературных опытах проявились главные черты ее дарования: "любила рисовать карикатуры и писать сатирические стихотворения". 

Надежда Тэффи рассказ «Счастливая». Читает Луконина Анна

2-й ведущий:

Тамара Крюкова родилась 14 октября 1953 года в городе Владикавказе. Серьезно работать на писательском поприще начала в Египте. Началом литературной карьеры считается 1 апреля. По произведениям Тамары Крюковой сняты два полнометражных художественных фильма.

Ее книги переведены на иностранные языки. На Международном фестивале «БиблиОбраз» в программе «Открывая друг друга» Тамара Крюкова представляет Россию. В 2007 году Тамара Крюкова стала лауреатом IY всероссийского конкурса «Алые паруса». Книги Тамары Крюковой в состоянии реально помочь подросткам в решении их проблем.

Так в повести «Костя+Ника» говорится, о том, что в подмосковном поселке каждое лето кипит веселая дачная жизнь — на каникулы приезжают старшеклассники, готовые гулять с ночи до утра. Однажды в шумной беззаботной компании подростков неожиданно рождается настоящая любовь — между 15-летней Никой, дочерью известного художника, и 16-летним Костей — это современный 16-летний Дон Кихот в рваных джинсах и вытянутой майке, но с замечательной чистой душой, способный ринуться на помощь и влюбиться в девочку-инвалида Нику.

Тамара Крюкова повесть «Костя+Ника». Читают Тютина Олеся, Быстрицкая Людмила

1-й ведущий:

Ольга Шерстобитова, писательница. Родилась: 5 августа 1989 г.  Пишет стихи и прозу, играет на гитаре. Любит путешествовать, бывать в новых местах, знакомиться с интересными людьми, читать книги. Живет в городе Псков. Закончила факультет журналистики Челябинского государственного университета 

В аннотации её книги «Нить волшебства» мы читаем:
Никогда не мечтала… шить! Даже в волшебном мире в качестве студентки МыШКи (Магической Школы Кудесниц). Верните меня домой, пока хуже не стало! Ах, для этого нужно пойти туда, не знаю куда, принести то, не знаю что?! Ну что же… Держись, МыШКа! Трепещите, темные силы! И не вздумай в меня влюбиться, притягательный незнакомый маг, которому я плачу поцелуями за помощь! Я — Варвара Мальцева, вышивальщица-мастерица, и верю в то, что главная моя сила — бесконечная вера в добро!

Ольга Шерстобитова фентези «Нить волшебства». Читает Старикова Дарья.

2-й ведущий:

Автор многочисленных сборников стихов и книг для детей (более 80 книг). Многие из этих книг переведены на английский язык.

Она - автор проекта ДОБРЫЕ СКАЗКИ и уникальной методики творческого образования Скребцовой-Лопатиной.  Начала публиковаться в 1991 году.

По специальности педагог и переводчик, Мария Скребцова известна как художник, автор многочисленных сборников стихов и детских книг, кроме того ее знают как музыканта, композитора и барда.

Песни, стихи и картины Марии — это попытка отразить внутренний мир человека и вспомнить обо всех самых светлых моментах в жизни. Творчество Марии проникнуто щемящей любовью к красоте природы, рассказывает о самых счастливых минутах детства, о маме, любви, вере и надежде.

В легенде «Отец и сын» говорится о смысле жизни.

Мария Скребцова легенда «Отец и сын». Читает Кокарев Степан.

1-й ведущий:

Давно закончилась война. Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена горят, как памятные даты.

Вам всем, кто вынес ту войну - в тылу иль на полях сражений,

Принёс победную весну – поклон и память поколений

2-й ведущий:

Елена Геннадьевна Пономаренко, детский писатель, художественный руководитель студенческого театра «Вдохновение».

Родилась и выросла в городе Караганде, в Казахстане. С самого детства мечтала стать только врачом, но не получилось. По профессии она - библиотекарь, а это значит, лекарь людских душ. Потому как говорят: " Библиотекарь- это души лекарь!»

Учителем и кумиром в детской литературе для нее стал сказочник Шарль Перро.

Она является четырежды лауреатом конкурса Астана – Байтерек . В Дрездене лауреат международного конкурса " Большие-маленьким". Лауреат международного конкурса "Детская мечта", лауреат международного конкурса " Нашим детям". Лауреат конкурса" Золотая строка".

Елена Пономаренко пишет пьесы, сказки, рассказы, повести для детей и о детях.

Ее книга «Опаленное детство» посвящёна детям, пережившим войну, перестрадавшим её. Нет ничего священнее для нас, как память о былой войне. О переживаниях маленьких детей, о подростках во время войны, о потерях и испытаниях, которым они подверглись рассказывается в этой книге.

Сейчас мы познакомим вас с одним рассказом из этого сборника.

Елена Пономаренко рассказ «Леночка». Читает Мухаматдинурова Дарья

1-й ведущий

Борис Львович Васильев - русский писатель, лауреат Государственной премии СССР

родился 21 мая 1924 г., Смоленск. Умер 11 марта 2013 г. (88 лет), Москва

Литературный дебют Б. Васильева состоялся в 1955, когда была опубликована пьеса “Офицер”.

В 1969 в печати появляется повесть “А зори здесь тихие”, принесшая автору широкую известность.

Это самое трогательное и лучшее произведение о войне. Берёт за душу на первых строках и не отпускает до самой последней точки... 
Хорошая книга, по которой Ростоцкий поставил прекрасный фильм.
Главные героини это молодые девушки, которые готовы на любые подвиги ради своей Родины! Хрупкие девушки вступают в смертельную схватку с крепкими, обученными убивать мужчинами. Эти девчонки мечтали о большой любви, нежности, семейном тепле — но на их долю выпала жестокая война, и они до конца выполнили свой воинский долг…
Автор проводит параллель между грязной войной и чистыми девушками, которые мечтают о счастливой жизни и большой любви. Но судьба распорядилась по-другому…
Эта книга, которую необходимо прочесть. Впечатления и воспоминания, действительно, останутся на всю жизнь. Это не только классика, но еще и очень напряженный и динамичный роман. Жесткий и злой.

Б.Л. Васильев повесть «А зори здесь тихие». Читает Миронова Екатерина

2-й ведущий:

Юрий Васильевич Бондарев - русский советский писатель и сценарист. Герой Социалистического Труда (1984), лауреат Ленинской (1972) и двух Государственных премий СССР (1977, 1983). Родился в 1924 году в городе Орске, на Южном Урале. Детство и юность будущего писателя прошли в Москве.

Юрий Бондарев принадлежит к тому поколению, для которого Великая Отечественная война явилась первым жизненным крещением, высшей суровой школой юности.

Тема прошедшей войны, тема высокого гуманизма советского солдата стала основой в его творчестве.
Роман «Горячий снег», повести «Батальоны просят огня», «Последние залпы», «Тишина» и «Двое» – принесла автору их Юрию Бондареву широкую известность и признание читателей. Книги эти переведены на многие языки мира, выдержали более шестидесяти изданий.

Ю.В. Бондарев рассказ «Простите нас». Читает Александр Калачёв

1-й ведущий:

Вот мы и прослушали выступления ребят! Ребята показали свои умения выразительного чтения!  Жюри просим подсчитать баллы.

2-й ведущий:

Пока жюри подсчитывает баллы. Мы поиграем.

БЛИЦВОПРОСЫ.

1.     Птичка, которую спасла Дюймовочка? (Ласточка)

2.     Меленькая танцовщица из сказки «Три толстяка»? (Суок)

3.     Кто написал стихотворение «Дядя Стёпа»? (Михалков)

4.     На какой улице жил человек рассеянный? (Бассейной)

5.     Друг крокодила Гены? (Чебурашка)

6.     На чём летал Мюнхаузен на Луну? (На пушечном ядре)

7.     Кто говорит на всех языках? (Эхо)

8.     Кто автор сказки «Курочка Ряба»? (Народ)

9.     Кто из героев детской сказки считал себя лучшим в мире специалистом по привидениям? (Карлсон)

10.   Герой русских народных кукольных представлений? (Петрушка)

11.   Русская народная сказка про  общежитие? (Теремок)

12.     Кличка телёнка из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Гаврюша)

13.   Что ты попросил бы у Буратино? (Золотой ключик)

14.   Кто автор строк «Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана»? (М.Ю. Лермонтов)

1-й ведущий:

Наш конкурс подошёл к завершению. Заключительное слово предоставляется уважаемому жюри.

Жюри подводит итоги конкурса и награждает всех ребят, принявших участие в конкурсе (все получают грамоты за участие, победители награждаются дипломами)

Библиотекарю слово:

...Твердо убеждена, что, несмотря на широкое распространение новейших технологий, и средств массовой информации, книга всегда будет в нашей жизни. Она с детства воспитывает в человеке лучшие качества, обращает к добру, прививает высокие нравственные начала. И потому считаю реализацию этого масштабного, поистине уникального проекта «Живая классика» востребованной, отвечающей духу и запросам времени инициативой, важным вкладом в дело популяризации чтения среди детей и подростков, развитие гуманитарного образования, в укрепление общего русскоязычного пространства.