Сценарий мероприятия ко Дню доброты

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

с. Московского ИМР СК

Сценарий мероприятия ко Дню доброты

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Матафонова М.А.

2017-2018 учебный год

Сценарий конкурса «Доброта спасёт мир!»

«Добрый человек не тот, кто умеет делать добро,

а тот, кто не умеет делать зло…»

(В. О. Ключевский)

Цель: Продолжить знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями, формировать нравственные качества личности младшего школьника

Задачи:

- формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла;

- расширять знания школьников о доброте и её роли в жизни каждого человека;

- умение видеть красоту в простом и обыденном;

-  умение дарить тепло и доброту;

- способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать;

- развивать у учащихся эстетические и духовно – нравственные способности;

- воспитывать у детей чувство доброты, вежливости, внимания и дружбы,  умение дорожить близкими людьми;

- воспитывать стремление совершать добрые дела и хорошие поступки.

Ход мероприятия:

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Я очень рада нашей с вами встрече.

Давайте поприветствуем друг друга доброй улыбкой и начнём наше мероприятие.

Слайд 1. Прочитайте, пожалуйста, высказывание на доске.

(дети зачитывают эпиграф)

- Скажите, так о чём же пойдёт речь сегодня?

(ответы детей)

Правильно, о добром человеке, а значит, о доброте.

Слайд 2. И тема нашего мероприятия: «Доброта спасёт мир!»

Слайд 3. Начать его мне хотелось бы таким стихотворением:

В жизни по-разному можно жить –

Можно в беде, а можно – в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно так:

На рассвете встать –

И, помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его людям.

Доброта… Добро… Какое старое слово!

Вот уже 4 тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна.

Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает. По земле разгуливает ЗЛО! Что же это такое? Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой дюди по отношению друг к другу, грубыми, злыми.

Ребята, а как вы думаете, что может победить зло?

(ответы детей: добро, милосердие, дружба, поддержка близких родных людей и т.д.)

Что же такое, по-вашему, доброта?

(ответы детей)

Слайд 4. Давайте заглянем с вами в словарь Сергея Ивановича Ожегова.

Книга мудрости гласит: «Доброта» определяется, как отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. «Добро» - все положительное, хорошее, полезное» (читает ученик).

Доброта – это человеческое качество высоко ценилось, ценится и будет цениться во все времена.

Мероприятие сегодняшнее пройдет в форме КВНа. Поэтому я предлагаю учащимся командам занять свои места. Давайте поприветствуем ребят.

Команда 2 «А» класса.

Команда 2 «Б» класса.

Команда 2 «В» класса.

Слайд 5.

1 конкурс называется «Восстанови пословицу». Командам выдается конверт с разрезанными на слова 2 пословицами. Пословицы нужно собрать из слов и объяснить значение.

Доброе слово и кошке приятно.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

Доброе слово лечит, а злое калечит.

В ком добра нет, в том и правды мало.

Не ищи красоты - ищи доброты.

Слайд 6.

Чтобы людям радость дарить,

Надо добрым и вежливым быть.

2 конкурс называется «Вежливые слова».

Задача ребят – в рифму досказать слово, вежливое слово.

Растает даже ледяная глыба от слова теплого…Спасибо

Зазеленеет старый пень, когда услышит…Добрый день

Если больше есть не в силах, скажем маме мы…Спасибо

Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь…Здравствуйте

Когда нас бранят за шалости, говорим …Простите, пожалуйста

И во Франции, и в Дании на прощанье говорят…До свидания

Слайд 7.

«Давайте говорить друг другу комплименты»

Кто в дружбу верит горячо,

Кто друга чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадёт.

Ты добрых слов не пожалей

Произнеси их для друзей.

Ведь что нам стоит произнести такие слова, как СЛАЙД 8, а человеку уже приятно, правда, ребята?

Физминутка.

Ребята, а вы знаете, что где-то даже растёт дерево доброты? Давайте попробуем его найти. На пути нас ждут препятствия, мы постараемся их преодолеть. На чём мы отправимся в наше путешествие? На автобусе? А он нас ждёт? Может быть, на самолёте? Есть у нас самолёт? Ну, тогда пешком? Согласны? Мы пойдём через луг, болото, по мосту, по дороге. Давайте договоримся, что когда идём

по дороге – топаем ногами;

по мосту – стучим по груди;

по лугу – трём ладони,

а по болоту – руки в замок.

Договорились? Пошли: дорога, луг, дорога, болото, дорога, мост, дорога, стоп.

Так мы с вами очень скоро доберемся. А по пути нам будут попадаться сказочные герои.

3 конкурс «По дорогам сказок…»

А теперь давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. Нам нужно догадаться, о ком идёт речь.    

1. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)

2. Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)

3. Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда)

4. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из « Цветик- семицветик» Катаева)

5. Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка.

6. Эта собачка была неразлучным другом девочки, которая помогла Страшиле, Железному дровосеку и Трусливому Льву обрести то, чего им не хватало в жизни.

Чем же отличаются эти сказочные хорошему делу, мешают злому.

-А на какого героя вы хотели бы быть похожи? Почему?

Игра "Стоп - красный свет" (сигнальные круги)

- Вы знаете, что, когда горит красный свет светофора, идти опасно. Вот и по отношению к людям надо помнить о таком сигнале. Я буду рассказывать вам маленькие эпизоды, как только вы заметите неэтичное, невежливое поведение - поднимите красную сигнальную карточку, если одобряете - поднимите зеленую карточку. Карточки у вас на столе.

Два мальчика о чем-то увлеченно спорили в автобусе и так громко, что все стали на них оглядываться. (Красная.)

На перемене у двери буфета два мальчика, обогнав девочку и отстранив ее, первыми вбежали в буфет. (Красная.)

Две девочки в столовой "хлюпают" носами, болтают за столом во время еды. (Красная.)

Мальчишки нашего двора отнимают мороженое у малышей, дергают за хвост собак и кошек, бросают камни в птиц. (Красная.)

По утрам убираем свою постель. (Зеленая.)

После игры убираем в положенное место игрушки, книжки, цветные карандаши. (Зеленая.)

Взрослые возьмут все-все домашние дела на себя, а мальчишкам и девчонкам будет весело жить-поживать на белом свете.

(Красная.)

Если я за что-либо обиделся на своего друга, постараюсь поскорей забыть и простить ему свою обиду. (Зеленая.)

Говорят:

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

Добрые сердца – сады.

Давайте и мы с вами вырастим цветок «Толерантность».

Командам предлагается несколько лепестков с качествами человека: положительными и отрицательными.

Ребята должны решить, какие из качеств подходят понятию «толерантность».

Затем собирается цветок и еще раз проговариваются качества, относящиеся к толерантности.

Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, добрыми, трудолюбивыми.

Впереди у вас длинная дорога жизни. И пусть на вашем жизненном пути встречаются друзья, чьи сердца наполняются добротой, взаимоуважением, бескорыстием. А теперь встаньте в круг. В память о нашей беседе мне хотелось бы подарить вам маленькие «сердечки» доброты.

Мне хотелось бы, чтобы вы написали на них то качество человека, которое считаете самым важным в человеке.

В это время подводится итог мероприятия.

Сердечки собираются в гирлянду и вывешиваются на дерево доброты.

Я хочу закончить наш урок доброты такими словами:

Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте!
Вся в голубой и звездной красоте Земля ДОБРА!
Она дарит нас хлебом, живой водой и деревом в цвету!
Под этим часто неспокойным небом.
Давайте воевать за доброту!

И тогда доброта спасет мир!