Сценарий
Вечер русского романса
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Романс – это камерное вокальное произведение, которому свойственна стихотворная форма и лирическое содержание любовной тематики. Иными словами, это поэтическое произведения для пения под инструментальный аккомпанемент
Романс по форме близок к песне, только с ограниченной тематикой любовно-лирического характера. Исполняется романс обычно в сопровождение какого-то одного инструмента, чаще всего фортепиано. Главный акцент в произведениях такого плана делается на мелодию и смысловую нагрузку.
Сам термин «романс» возник в эпоху Средневековья в Испании, где использовался для названия светских песен на испанском языке, которые нужно было отделить от религиозных гимнов, исполняемых на латыни. Испанское слово «romance» или позднелатинского «romanice» так и переводятся: «по-романски» или «по-испански», что собственно одно и то же. Термин «романс» прижился во многих языках параллельно с термином «песня», хотя в немецком и английском до сих пор не разделяются эти два понятия, обозначая их одним и тем же словом (нем. Lied и англ. Song). Итак, романс – это вид песни, оформившийся в период 15-19 веков.
Русская школа романса зародилась под влиянием романтических настроений в искусстве и окончательно сформировалась к середине 19 века. Основоположниками ее считают Алябьева, Гурилева, Варламова, часто обращавшиеся в своем творчестве к цыганской тематике.
Позже в жанре русского романса формируются отдельные течения – салонный романс, жестокий романс… Апогей развития русский романс переживает в начале 20 века, в эпоху творчества Вертинского и Вяльцева, Плевицкой и Панина. Заложенные этими гениальными музыкантами традиции успешно продолжили Алла Баянова и Петр Лещенко, а уже в эпоху существования Советского Союза – Вадим Козин, Тамара Церетели, Изабелла Юрьева.
К сожалению, в советскую эпоху жанр романса не приветствовался партийным руководством, поскольку считался непролетарским жанром, пережитком царизма. Композиторы и исполнители романсов подвергались гонениям и репрессиям.
Только в 70-е гг. 20 века романс переживает возрождение, когда обретают популярность романсы в исполнении Валентины Пономаревой и Нани Брегвадзе, Николая Сличенко и Валентина Баглаенко.
Цель мероприятия: Привитие любви к искусству, развитие творческо-познавательного потенциала, воспитание личности на духовно-нравственных традициях XIX века.
Время проведения: 45 минут, Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран. Оформление: Помещение, оформляется под гостиную в стиле литературного салона XIX в.
Звуковое сопровождение:
«Как упоительны в России вечера» (группа «Белый орел»).
«Я словно бабочка к огню» (из кинофильма «Бесприданница»).
«Любовь и разлука» (сл. Б. Окуджавы, муз. Исаака Шварца).
«Как я тебя ждала» (сл. С. Трофимов, муз. И. Климова).
«Дорогою длинною» (сл. К. Подревского, муз. Б. Фомина).
Романс «Гори, гори, моя звезда» (м. П. Булахова, сл. В. Чуевского) .
«Мохнатый шмель» (сл. Редьярд Киплинг, муз. А. Петров).
Звучит романс группы «Сплин» (автор Александр Васильев)
«В лунном сиянии» (муз. и сл. Е. Юрьева)
Стихотворение «Я помню чудное мгновение» А. С. Пушкин.
Стихотворение « В лунном сиянии» А. А. Фет.
«Романс о романсе» Ирэна Дунайская
«О романсе Наталья» Исаева Горецкая
Вечер русского романса
(сценарий)
Звучит песня «Как упоительны в России вечера» (группа «Белый орел», слайд 1).
1 ведущий: Добрый вечер, уважаемые гости. Мы рады видеть всех вас сегодня в этом зале.
2 ведущий: Мы собрались здесь, чтобы окунуться в чарующий мир романса.
3 ведущий: Ах, романс… В чем заключается притягательная сила и чарующая прелесть его? Романс – это песня-вздох, песня-откровение, выражающая все, что наболело на сердце, что тревожит и уснуть не дает.
Звучит романс «Я словно бабочка к огню» (из кинофильма «Бесприданница»), сопровождается танцем учеников 10 класса (слайд 2, 3, 4, 5, 6, 7).
4 ведущий: Романс – это камерное вокальное произведение, которому свойственна стихотворная форма и лирическое содержание любовной тематики. Иными словами, это поэтическое произведение для пения под инструментальный аккомпанемент.
1 ведущий: У романса есть только одна тема – любовь. Все остальное – жизнь и смерть, судьба и ее удары, одиночество и разочарование, вера и неверие – только в той мере, в какой связано с этой главной и единственной темой.
2 ведущий:
Когда звучит напев старинный,
Он будто призывает нас,
Уйти за ним дорогой длинной,
Туда, где встретит нас романс.
Вальс на музыку Исаака Шварца «Любовь и разлука». Исполняют 10 класс (слайд 8, 9,10).
3 ведущий:
Он истомит и очарует,
Заставит верить и любить,
Где сердце заново тоскует,
И вечер дивный не забыть.
Звучит романс «Как я тебя ждала». Исполняет ученица 10 класса (слайд 11, 12, 13, 14).
4 ведущий: Сам термин «романс» возник в эпоху Средневековья в Испании, где использовался для названия светских песен на испанском языке, которые нужно было отделить от религиозных гимнов, исполняемых на латыни (слайд 15).
1 ведущий: В Россию романс проник через Францию во второй половине ХVIII века, сразу же попав на благоприятную почву расцвета русской поэзии, новый вокальный жанр стал быстро распространяться, впитывая характерные черты богатой русской культуры.
2 ведущий: Русская школа романса зародилась под влиянием романтических настроений в искусстве и окончательно сформировалась к середине 19 века.
Основоположниками ее считают Алябьева, Гурилева, Варламова, часто обращавшиеся в своем творчестве к цыганской тематике.
3 ведущий:
Потом неистово и страстно
Достигнет он таких вершин,
Где будет многое подвластно,
И ты не сможешь быть один…
В цыганский табор, вслед за нами
И за кибиткой кочевой,
Петь их романсы удалые,
И слиться в пляске огневой!
Звучит романс «Дорогою длинною» на слова Константина Подревского,
композитор Борис Фомин (танец в исполнении 11 класса, слайд 16, 17).
4 ведущий: Представьте себе Петербург. Один из шумных светских вечеров в доме Алексея Николаевича Оленина, директора публичной библиотеки. Пушкин увидел девятнадцатилетнюю племянницу Оленина Анну Керн.
1 ведущий: Он следил взглядом за очень юной очаровательной женщиной. «Как будто тяжелый груз давил ее, а в огромных глазах затаенная грусть». Такой запомнилась поэту Анна Керн. 16-летней девочкой она была выдана замуж за грубого, совершенно чужого ей человека. «Когда я уезжала, Пушкин стоял на крыльце и провожал меня глазами», - вспоминала Анна Керн.
2 ведущий:
Вновь старинный романс -роковое свиданье,
Вновь звучат старомодно-простые слова,
Как легко ими вышить любое признанье,
Где узор, суть, любовь, остальное – канва.
Музыка к романсу на стихи А. Пушкина «Я помню чудное мгновенье».
Стихотворение «Я помню чудное мгновенье…» читает ученик 10-А класса (слайд 18, 19, 20, 21).
3 ведущий:
Утекают года, но узор разноцветный
Сохраняется, время его бережет
Не случайно – душа у мелодий бессмертна,
Напоенное музыкой слово живет.
3 ведущий:
Так пусть будет в саду приоткрыта калитка,
День и ночь пусть кружится у вас голова,
Пусть отрады из терема манят улыбкой,
Да не гаснет- горит над романсом звезда!
Романс «Гори, гори, моя звезда». Музыка Петра Булахова, слова Василия Чуевского. Исполняет исполняет ученица 11 класса (слайд 22).
4 ведущий: К сожалению, в советскую эпоху жанр романса не приветствовался партийным руководством, поскольку считался непролетарским жанром, пережитком царизма. Композиторы и исполнители романсов подвергались гонениям и репрессиям.
1 ведущий: Только в 70-е гг. 20 века романс словно переживает второе рождение. В кинематографе романс служит элементом стилизации под какую-либо эпоху, обозначением определенного культурного слоя, выражает лирическое состояние современных героев. В кинематографе начал развиваться такой жанр, как «кинороманс» (слайд 23, 23).
2 ведущий: Любовь к романсу непреходяща. Он звучал много лет назад и звучит сегодня. Давайте послушаем романс «Мохнатый шмель» из кинофильма Эльдара Рязанова «Жестокий романс» (Видео из х/ф «Жестокий романс»).
3 ведущий: В наше время очень мало уделяется внимания такому прекрасному виду искусства. Современная художественная культура отражает жизнь современного человека. Ее структура преломляется под действием новых взглядов, новых ритмов, «новых методов».
4 ведущий: Одним из таких произведений является романс группы «Сплин», который был создан в августе 2003 года. Эта лирическая композиция, стилизованная под романс, но без присущего романсу повышенного настроения с оттенком восторженности.
Звучит романс группы «Сплин» (видео из х/ф «Адмирал»).
1 ведущий:
Выйдем с тобой побродить
В лунном сиянии!
Долго ли душу томить
В темном молчании!
2 ведущий:
Пруд как блестящая сталь,
Травы в рыдании,
Мельница, речка и даль
В лунном сиянии.
3 ведущий:
Можно ль тужить и не жить
Нам в обаянии?
Выйдем тихонько бродить
В лунном сиянии!
Вальс на слова и музыку Евгения Юрьева «В лунном сиянии». Исполняют ученики 10 класса (слайд 25, 26, 27, 28, 29, 30).
4 ведущий: Вот и подошла к концу наша встреча. В народе существует поверье, что горящая свеча очищает человека от всего плохого, тяжелого, что пока она горит, у человека есть надежда (слайд 31).
1 ведущий: Хочется верить, что прозвучавшие сегодня романсы дали вашей душе что-то необыкновенное, доброе и нежное.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Даль, В. И. Толковый словарь русского языка [Текст] / В. И. Даль – М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2000. – 736 с.
Валери, П. Об искусстве [Текст] / П. Валери - М.: Искусство, 1993. -507 с.
Визбор, Ю.И. Не верь разлукам старина. – М., Эксмо, 2004. – 237 с.
Долгушина, М. Г. У истоков русского романса: камерная вокальная культура Александровской эпохи [Текст] / М. Г. Долгушина; Рос. ин-т истории искусств, Волог. гос. пед. ун-т. – Вологда: Кн. наследие, 2004. – 381 с.
Комиссарская, М.А. Русская музыка XIX века. [Текст] / М.А. Комиссарская, М.: Знание, 1974. – 208 с.
Уколова, Е. Л. Очи черные: Альманах для поклонников старинного романса и любителей русской старины [Текст] / Е. Л. Уколова – М.: 2001. – 64 с.
154
190 801 
