Сценарий выпускного 3 класс

Здравствуй, лето!

Ход праздника.

Ведущий.
Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас. Как вы все выросли за этот год , похорошели, поумнели!. Я очень рада за вас. Надеюсь, что вы все подружились. А сегодня у нас с вами веселый праздник — прощай 3 класс. Мы будем петь, играть, плясать, проверим, насколько вы стали взрослее, умнее, находчивее. А начать праздник я предлагаю песенкой Дети выстраиваются друг за другом «паровозиком» и так выходят и поют песню.( на мотив песни «Голубой вагон»)

                        Каждый наш урок как приключение:

                        Нам на радость всем оно дано.

                        Ждёт нас ежедневно путешествие,

                        Пусть же не кончается оно!

Припев:   Вместе мы, вместе мы

                На уроках сидим

                И отправляемся в дальние края.

                В город Учёности

                И в страну Знания –

                Там побывать хотят

                Все мои друзья.

Ведущий : Молодцы! Итак , мы отправляемся с вами в летнее путешествие! Но сначала проверим- на сколько вы стали внимательными и многое ли узнали. Готовы отгадывать загадки? Тогда вперёд!

ЗАГАДКИ
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка).

С ветки — на тропинку,
С травки — на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка. (Кузнечик).

( за ответы дети получают конфеты)

Ведущий : Какие вы молодцы! Я знаю, что вы хорошо поёте? Приглашаю вас спеть частушки!!!

ЧАСТУШКИ.

Кабы не было у нас

Этой первой школы,

Где учились бы тогда

Дети фантазёры.

Где смогли еще бы мы

Все так подружиться,

Где пришлось бы нам еще

Так повеселиться.

Где бы был наш 3”Б”-

Все по разным школам.

И не знали б мы тогда

Этих дней веселых.

А теперь сидите здесь

Ушки на макушке.

Пропоем сейчас мы вам

Школьные частушки.

1. В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет,

Лишь бы не учиться.

2. А еще ребята есть

Книжки не читают.

И поэтому они

Ничего не знают.

3. А столовая у нас

словно поле битвы.

Не успел схватить банан,

Получай по тыкве.

4. Что за шепот слышен в классе?

Кто нам так мешает?

Это просто кто-то с кем-то

Что-то обсуждает.

5. Ну а мальчики у нас

Просто забияки.

Шторы рвут, столы крушат

Сильные вояки.

6. Сережку вызвали к доске,

Но молчит Сережка,

Потому, что весь урок

Он смотрел в окошко.

После частушек Под музыку из м/ф «Кто людям помогает…»Появляется старуха Шапокляк, исполняет танец.

Шапокляк. Я старуха хоть куда;

                Я умна и молода!

                Со мною моя крыска

                По имени Лариска! (прислушивается)

                Я спрячусь там и посмотрю …

                Страсть как подсматривать люблю  (прячется)

Учащиеся. В четвёртый класс, в четвёртый класс

                Приглашает школа нас.

                До свиданья, третий класс,

                Было здорово у нас!

        Мы прощаемся и пляшем,

        Мы на плачем, а поём,

        Потому что этим летом

        Мы в четвёртый перейдём!

Шапокляк. Какой четвёртый?!

                Вы чего, ребята?

                Туда ещё вам рановато!

                Хоть вы три года проучились,

                Но ничему не научились!

                Вы, конечно же, узнали:

                Шапокляк – старушка я,

                Целый год я наблюдала,

                Как живёте вы, друзья!

Министр образования

Прислал меня с заданием:

Проверить тут, пронюхать там,

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу,

Что не знаете – найду!

Докажу, что зря старались.

Щас проверю я смекалку,

Отгадайте-ка загадки …

Вставьте нужное словечко

На пустое вы местечко.

Игра – кричалка.

1.Весной венки из одуванчиков

   Плетут, конечно, только …(девочки)

1. Болты, шурупы, шестерёнки

              Найдёшь в кармане у …(мальчишки)

3. Коньки на льду чертили стрелочки,

С утра в хоккей играли …(мальчики)

4. Болтали час без передышки

         В цветастых платьицах …(девчонки)

5. При всех помериться силёнкой,

Конечно, любят лишь …(мальчишки)

6. Боятся темноты, трусишки,

         Все как один, они - … (девчонки)

7.Шёлк, кружево и в кольцах пальчики –

Выходят на прогулку … (девочки)

Шапокляк. Я скажу, ребята, так:

                     Не попали вы впросак.

Ведущий . Бабушка, вы не сердитесь!

                    Лучше сядьте, присмотритесь.

                    Мы ведь помним, не забыли,

                    Знаем мы, чему учили.

Шапокляк. Ой, да все вы только врёте –

                      Ничего вы не могёте …

                     Или могете? Забыла …

                    Русский я давно учила.

Ведущий : Так давайте ребята напомнят вам кое – что про русский язык.

(Дети поют песню на мотив “Чунга-Чанга”)

1.На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну а мне твердят, учи, учи.

Припев:

Надоели мне склоненья

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

2.Я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Надоело буквы мне писать, Надоело.

Мне пойти бы мячик погонять, Не надоело.

Я тихонько ручкою стучу, Все стучу.

Орфограммы, правила учу. Но не хочу.

Припев: Надоели мне склоненья

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Шапокляк: Ха-ха-ха! Вот какие молодцы! Прямо как я! С такими знаниями вы все точно останетесь третьеклашками навечно! Это говорю вам я - Шапокляк. Приказ –то о вашем переводе в четвёртый класс у меня!!!

ВЕДУЩИЙ: Ничего не понимаю. Что же нам теперь делать? Как же нам вернуть приказ о переводе в 4-й класс? Чего ты хочешь, Шапокляк?

Шапокляк: Если вы все такие умные, отгадайте мои загадки.

ВЕДУЩИЙ: Вы согласны, ребята, выполнить задание Шапокляк?(ответ детей) . Хорошо Шапокляк, загадывай свои загадки.

Шапокляк: То- то же, проверю, какие вы умненькие-благоразумненькие

Загадки.

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (Ученик)

В коридоре топот ног,

То зовёт всех в класс … (Звонок)

Если всё ты будешь знать,

То получишь только … (Пять)

Если будешь знать едва,

То получишь только … (Два)

Веселятся Коля, Лена,

Это значит … (Перемена)

Быть должны всегда в порядке

Твои школьные … (Тетрадки)

Карандаш кто потерял

Тот забыл, что есть … (Пенал)

Я сижу едва не плача,

Очень трудная … (Задача)

Долгожданный дан звонок,

Это кончился … (Урок)

Шапокляк: Н-да, видно вы хорошо учились, раз все мои загадки отгадали. А какие ещё предметы вы изучали в своей школе?

Ведущий : Шапокляк, сейчас ребята тебе обо всём расскажут в песенках, правда девочки и мальчики?

(Они поют на мотив “ Учат в школе”.)

1.Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат нас в любимом нашем 3-м классе.

Книжки добрые любить

И природой дорожить

Учат нас в любимом нашем 3-м классе

2.К четырём прибавить два,

По слогам читать слова

Учат нас в любимом нашем 3-м классе

Как воспитанными быть,

Крепкой дружбой дорожить

Учат нас в любимом нашем 3-м классе

Шапокляк: Вот это дела!!! Так вы ещё и дружить умеете? И воспитанные все? Тогда может поиграете в мою любимую музыкальную игру?

Ведущий :Конечно, Шапокляк, наши дети очень любят играть. Объясняй правила своей любимой игры.

Шапокляк: Все встают в круг, звучит музыка, мы танцуем в круге, а на ногах у нас резинка. Как только музыка затихает, все выпрыгивают из резинки. Кто не успел, тот покидает игру. Всем понятно? Начинаем!

( играют )

Шапокляк: Какие вы ловкие! Видно правда хорошо учились. А каковы ыапши успехи в математике?

(Дети поют песню на мотив “Голубой вагон”)

1) Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод.

Медленно - медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому-каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

2) У доски стою уже я полчаса

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается

Ничего я не могу понять.

Если в одной трубе вся вода кончится

Будет в другой трубе вся вода опять

Понял одно лишь я, что великим гением

И математиком мне уже не стать.

Шапокляк: Ха-ха-ха! Успехи то у вас не по всем предметам!

Ведущий: Что ты, Шапокляк, это ребята тебя развеселить хотят и показать, что знания необходимы и на уроках нужно быть внимательным! Ну что же, теперь давайте поиграем.

Шапокляк: Можно я проведу игру?(Конечно!) игра называется «Наряди и оживи»

Две команды будут "наряжать" и "оживлять" "бабушек". Для этого приготовлены 2 воздушных шарика и платки. Задача участников эстафеты: 1-й бежит, укрепляет на шарике платок; 2-й бежит, приняв эстафету, и рисует один глаз и одну бровь, 2-Й рисует второй глаз и бровь, 4-й нос, 5-й рот,6-й реснички, 7-й щёчки, 8 –й веснушки. (Нужно просчитать элементы рисунка, чтобы все участники были задействованы.)

Ведущий: Ну что ,Шапокляк, молодцы наши детишки?

Шапокляк: Да, быстрые они, да внимательные!. Давайте в следующую игру поиграем.

3. Игра –эстафета с шарами ( дети встают парами, зажимают шарик между животиками, держась за руки передвигаются к финишу)

4. Эстафета с ложкой и мячиком (попрыгунчиком) кто быстрее.

5. Верёвочка с сюрпризами.(с завязанными глазами срезают себе приз)

Ведущий :Ну что, Шапокляк, дети справились со всеми конкурсами и заданиями. Я думаю, что тебе придётся вернуть приказ о переводе их в четвёртый класс!.

Шапокляк: Да, видимо, другого выхода у меня нет. Они(показывает на детей) действительно смелые, умелые, ловкие, быстрые, умненькие-благоразумненькие и готовы к четвёртому классу. Только вот приказа то никакого у меня не было. Я просто хотела к вам на праздник попасть, но зато я с собой кое – что к чаю принесла. Не обижайтесь на меня, со мной никто дружить не хочет, вот я придумываю всякие гадости. Можно я с вами вкусный чаёк с тортиком попью?

Ведущий: Ну что, детишки, простим старушку? Оставайся ,конечно!.

(усаживаются за столы, чаепитие, награждение).