Сценарий литературной гостиной

Сценарий литературной гостиной «Осень» по произведениям русских писателей.

Цель:
Познакомить обучающихся с произведениями русских поэтов.
Задачи:
Образовательные:
- Изучить произведения русских поэтов; 
Развивающие:
- Развивать интерес учащихся к изучению произведений русских поэтов;
- Развивать коммуникативные навыки учащихся;
- Развивать выразительное чтение учащихся; 
Воспитательные:
- Воспитывать интерес учащихся к изучению поэзии;
- Воспитывать у учащихся любовь к родной природе;
- Воспитывать любовь к русской литературе, к России, к малой Родине.
Подготовительная работа:
Прочитать и выучить стихотворения русских поэтов, посвященные осени
оформить выставку книг и портретов русских поэтов.

Ход мероприятия

Ведущий1:
Здравствуйте, дорогие друзья! В этот осенний день мы собрались в литературной гостиной, чтобы послушать и почитать стихи об одном из самых красивых и любимых многими поэтами времени года – осени.

Ведущий 2:

"Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса", - так сказал о золотой осени А.С. Пушкин. Пушкинская поэзия проникает в наши сердца и остаётся там навсегда, обладая какой-то таинственной силой. 

Чтец 1:

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Ведущий 1:
Осень! Ты самое лирическое из всех времён года! Пылают спелыми ягодами шиповник, боярышник, рябина. А деревья - сплошной океан золота. Летает в воздухе паутина, и стоит пряный запах уходящего лета. Как хочется, чтобы эта красота была вечной.

Ведущий 2:

Осень вызывает желание побродить в лесу, почувствовать его простор. Она заставляет вспомнить и летние дни.( Осень Аппалона Майкова )

Чтец 2:
Люблю дорожкою лесною, 
Не зная сам куда, брести;
Двойной глубокой колеею
Идешь - и нет конца пути…
Кругом пестреет лес зеленый;
Уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тенист;
Осинник желтый бьет тревогу;
Осыпался с березы лист
И, как ковер, устлал дорогу…

Ведущий 1:
Осень вызывает у человека чувство чего-то величавого и торжественного. И вместе с тем «осень веет тоской, осень веет разлукой» (И. Бунин)

Чтец 3:
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой...

(Под музыку выходит осень).

Осень

-Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится парад лесной—

Осенние сады и парки?

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться.

И хочу со всеми здесь

Крепко подружиться!

Дети: Здравствуй, осень! Здравствуй, осень,

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, осень, спросим:

Что в подарок принесла?(2р)

Осень:

Принесла я вам муки…

Дети из зала:

Значит, будут пироги!

Осень: А уж яблоки, как мёд!

Дети из зала: На варенье, на компот!

Осень: Принесла я мёду полную колоду.

Дети из зала: Ты и яблок, ты и хлеба,

Ты и мёду принесла.

А хорошую погоду

Ты нам, осень, припасла?

Осень: Дождику вы рады?

Дети из зала: Да, рады!(Поют песню: « Дождик песенку поёт:кап-кап-кап»муз.-А.Крамаренко,ст.-Борис Заходер)

Осень: Ребята! Я подготовила для вас вопросы , чтобы узнать хорошо ли вы знаете осень.

-Какие деревья сбрасывают листву?

-Назовите вечнозелёное дерево.

-Почему осень называют золотой?

-Сколько месяцев в году?

-Сколько осенних месяцев?

-Самый холодный месяц осени?

-Назовите осенние месяца.

Выходят месяцы в костюмах.

Чтец 1:

Опустел наш школьный сад

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ

Что за месяц к нам пришёл?

Дети из зала: Сентябрь!

Чтец 2:

Всё мрачней лицо природы,

Почернели огороды,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц к нам явился?

Дети из зала: Октябрь!

Чтец 3:

Поле черно-белым стало,

Падает то дождь, то снег,

Льдом сковало воды рек,

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

Дети из зала: Ноябрь!

Звучит песня «Осень, милая шурши! сл. С. Еремеева, муз. М. Еремеевой.

Ведущий 2:

Очень приятно осенью пройтись по парку, сверху. Под ногами тихо шуршит листва. В нашем зале тоже начался листопад. Но листопад наш необычный – на обратной стороне каждого листочка написана осенняя загадка. Вы должны эти загадки отгадать.

***

Рыжий Егорка упал на озерко,

Сам не потонул, и воды не всколыхнул.

Что это? (лист)

***

И тонок, и долог, а сядет-в траве не видать. (дождь)

***

У какого животного в листопад рождаются детеныши? (у зайца)

***

Что птицам страшнее голод или холод? (голод)

***

Кто носит шляпу на ноге? (гриб)

***

Я в красной шапочке расту

Среди корней осинок,

Меня увидишь за версту

Зовусь я -? (подосиновик)

Ведущий 1:

Молодцы, ребята! Как хорошо вы справились с загадками!

Сейчас мы поиграем в игру «Собери урожай»(Осень рассыпает каштаны)Сейчас вы будете собирать каштаны с завязанными глазами. Кто больше наберёт, тот и победитель.(Осень поощряет победителей)

Ведущий 2:

Вот и подходит к концу наша литературная гостиная. Прозвучали стихи и песни о любимом времени года художников и поэтов, воспевших её красоту. Всем спасибо! До новых встреч!