"Табиғат әлемі"

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.45-8.20

8.20-8.25

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Саусақ ойындар.

Құрылыс ойындары

«Көліктер»,

«Қуыршақтарға дүкен құрастырамыз».

Фотосуреттер қарастыру «Менің достарым».

Фотосуретте бейнеленген достарын атау.

Саусақ ойыны «Анамның ертегілері».

Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .

Үстел үсті ойыны – пазл:

«Гараж құрастыр»

Балалармен отбасы туралы әңгімелесу.

Жаттығулар кешені

Таңғы ас

8.30-9.00

Ойын- жаттығу (мысалы:

Біз санайық санамақ

Саусақтарды даралап

Бас бармағым алғашқы

Балан үйрек жалғасы

Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

9.00

9.30

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Төрт түлік малдың төлдерін тауып, оларды атап бер»

«Өскенде кім боламын?»

«Менің жанұям» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Әкеге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылынкөрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.30

10.30

1.Жаратылыстану

«Қыс мезгіліндегі құбылыстар» (табиғатқа экскурсия)

2.Сурет салу

«Сызықтар әлеміне саяхат»

Қылқаламды жоғарыдан-төменге, оңнан-солға қарай жүргізу арқылы сызықтар салуды үйрету.

3.Құм терапиясы

«Менің ойыншығым»

(Эмоционалдық жағдайды тұрақтандыру)

1.Сөйлеуді дамыту
«Асханадағы ыдыс аяқ»

(Тілдік дыбысталу мәдениеті)

2.Дене шынықтыру

«Ілулі тұрған заттарға қолын тигізіп секіру»

Ілулі тұрған заттарға қолын тигізіп секіруге, ережені толық орындауға үйрету

3.Музыка

«Бәсең және көтеріңкі» Ә.Асылбеков

Әнді бәсең және көтеріңкі айтып, көңілді және мұңлы әндерді ажырата білу

1.ҚМҰҚ

«Қызықты пішіндер»

(Геометриялық пішіндер)

2. Мүсіндеу.

«Аспандағы ұшақтар»

Есу тәсілдерімен ұшақтарды мүсіндеуді үйрету.

3.Дене шынықтыру
«Ілулі тұрған заттарға қолын тигізіп секіру» (қайталау)

Ілулі тұрған заттарға қолын тигізіп секіруге, ережені толық орындауға үйрету

2.Көркем әдебиет

Б.Момышұлы

«Ұшқан ұя» Балалардыәңгіменітындауғамазмұндапберугеүйрету.Үлкендерді құрметтеуге, сыйлауға, тыңдауға үйрету.

2.«Ойлан, тап!»

«Логикалық есептер шығару»

3. Экология

«Пұшайман Федора» Ыдыстардың әртүрлі материалда дан жасалатынын туралы түсініктерін кеңейту, сапасымен таныстыру

Құрастыру

«Ыдыс аяқтар шкафы»

(Үлкен материалдармен жұмыс) Үлгі бойынша сөрелері мен есіктері ашылатын шкафты құрастыру жолдын үйрету.

2.Дене шынықтыру
«Допты жоғарыға лақтыру.»

Бір бағытта допты жоғарыға лақтыра білуді үйрету. Тұлғаның үйлесімді дамуын қалыптастыру.

Серуенге дайындық

10.30-10.50

Киіну: серуенге шығу.

Серуен:

10.50-11.30

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Ауладағы өсімдіктерді бақылау.

Мақсаты: өсімдіктерді тануға,мүшелерін атауға үйрету;өсімдіктерге қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, ағаштарды суару)

Мақсаты :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Ормандағы аю», «Айгөлек» (2-3рет қайталау);

Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

11.30-11.40

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

11.50 -12.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Ұйқы

12.30-15.00

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.00-15.30

Шынығу жаттығуларын орындау. Аяқтарын жылы суға малу.Массажормен жүру.Тыныс алу жаттығуын шар үрлеу арқылы орындау, қол маторикасын жаңғақ арқылы дамыту.

Ойын- жаттығу :Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаңсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Бесін ас

15.30-16.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

16.00-16.20

Үстел үсті театры

«Менің отбасым» және т.б. тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.

Сюжетті-рөлдік ойын

«Қуыршақты мезгілге сай киіндіру»;

Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар.

Ойын – жаттығу «Қуыршықты ұйықтату»;

Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.

Ойын «Кім шапшаң?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.

сюжеттік ойыншықтармен ойындар,

ертегі оқып беру;

үстел үсті театры және т.б.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

«Күз»(сурет қарастыру)

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

 Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Ғажайып кітап»

Мақсаты: баланың сөздік қорын ертегілердің атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын «Атын атап бер»  

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Серуенге дайындық

16.20-16.30

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

16.30-17.40

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Анаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.

Кешкі ас

18.00-18.25

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.

Балалардың үйге қайтуы

18.25-19.00

Ата-аналарға кеңес:

«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».

Мед бикемен кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».

Жобаны таныстыру.

«Алтын күз»

тақырыбына көрме ұйымдастыру.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.45-8.20

8.20-8.25

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Саусақ ойындар.

Құрылыс ойындары

«Көліктер»,

«Қуыршақтарға дүкен құрастырамыз».

Фотосуреттер қарастыру «Менің достарым».

Фотосуретте бейнеленген достарын атау.

Саусақ ойыны «Анамның ертегілері».

Отбасылық фотосуреттерді қарастыру. Туысқандары туралы әңгімелеп беру .

Үстел үсті ойыны – пазл:

«Гараж құрастыр»

Балалармен отбасы туралы әңгімелесу.

Жаттығулар кешені

Таңғы ас

8.30-9.00

Ойын- жаттығу (мысалы:

Біз санайық санамақ

Саусақтарды даралап

Бас бармағым алғашқы

Балан үйрек жалғасы

Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

9.00

9.30

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Төрт түлік малдың төлдерін тауып, оларды атап бер»

«Өскенде кім боламын?»

«Менің жанұям» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Әкеге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылынкөрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.30

10.30

1.Жаратылыстану

.«Аққала»

(тәжірибелік іс-әрекет)

2.Сурет салу

«Сырмақты әшекелейік»

Сырмақты түрлі пішіндермен безендіруді үйрету.

3.Құм терапиясы
«Маша қыздың оқиғасы»

1.Сөйлеуді дамыту
«Қуыршақ Сәулені киіндірейік»

(Тілдік грамматикалық құрлысынқалыптастыру)

2.Дене шынықтыру «Допты жоғарыға лақтыру.»(қайталау)

3.Музыка

«Домбыра» К. Шілдебаев

Домбыра туралы әңгіме айту, құрылымын көрсету,күй тыңдатқызу, ән үйретуү

1.ҚМҰҚ

«Үйді жабдықтау»

(Кеңістікті бағдарлау)

2. Аппликация

«Автобус» Автобусты түрлі пішіндерден қиып, жапсыруға үйрету.

3.Дене шынықтыру
«Допты себетке лақтыру»

Оң сол қолдарымен кезек-кезек допты бір бағытта себетке лақтыру.

1.Орыс тілі

2.«Ойлан, тап!»

«Теңестіру»

Балалардың пішіндер мен таңбаларды теңестіруді үйрету.

1.Драма

.«Түлкі, қоян және әтеш » орыс халық ертегісін сахналау

2.Дене шынықтыру

«Допты себетке лақтыру.»
(қайталау)

Серуенге дайындық

10.30-10.50

Киіну: серуенге шығу.

Серуен:

10.50-11.30

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Ауладағы өсімдіктерді бақылау.

Мақсаты: өсімдіктерді тануға,мүшелерін атауға үйрету;өсімдіктерге қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, ағаштарды суару)

Мақсаты :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Ормандағы аю», «Айгөлек» (2-3рет қайталау);

Мақсаты:Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

11.30-11.40

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

11.50 -12.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Ұйқы

12.30-15.00

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.00-15.30

Шынығу жаттығуларын орындау. Аяқтарын жылы суға малу.Массажормен жүру.Тыныс алу жаттығуын шар үрлеу арқылы орындау, қол маторикасын жаңғақ арқылы дамыту.

Ойын- жаттығу :Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаңсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Бесін ас

15.30-16.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

16.00-16.20

Үстел үсті театры

«Менің отбасым» және т.б. тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.

Сюжетті-рөлдік ойын

«Қуыршақты мезгілге сай киіндіру»;

Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар.

Ойын – жаттығу «Қуыршықты ұйықтату»;

Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.

Ойын «Кім шапшаң?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.

сюжеттік ойыншықтармен ойындар,

ертегі оқып беру;

үстел үсті театры және т.б.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

«Күз»(сурет қарастыру)

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

 Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Ғажайып кітап»

Мақсаты: баланың сөздік қорын ертегілердің атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын «Атын атап бер»  

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Серуенге дайындық

16.20-16.30

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

16.30-17.40

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Анаң мен әкеңнің есімдерін ата», « Кімнің үйінде мысық бар?» және т.б.

Кешкі ас

18.00-18.25

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.

Балалардың үйге қайтуы

18.25-19.00

Ата-аналарға кеңес:

«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».

Мед бикемен кеңесі: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».

Жобаны таныстыру.

«Алтын күз»

тақырыбына көрме ұйымдастыру.